REPASO DE MATEMÁTICAS ABRIL 2024 5.
La figura pentagonal es un corral que se cercó y utilizaron
Nombre: 35.5 m de cerca, ¿cuántos metros mide por cada lado?
____________________________________________ (Utiliza la fórmula del pentágono para
obtener el perímetro, la medida de sus
1.- ¿Cuál de estos productos: 49, 50, 54, 63 y 64, es cuadrado lados).
y cúbico a la vez? ___________________________________
2. Estos factores 3, 7, 9 y 21 son los formadores del producto…
_________________________
3. El triángulo equilátero representa un jardín cuyos lados
miden
6 m de cada uno, y alrededor de él se va a colocar una cenefa
de adoquín. ¿Cuántos metros de adoquín será necesario 6. Si el jardín tuviera forma cuadrada, y cada lado midiera
comprar? _____________________________________ 4.7 m, ¿qué cantidad de adoquín sería necesaria?
_______________________________________________
(Utiliza la fórmula del triángulo para
obtener el perímetro). (Utiliza la fórmula del cuadrado para
obtener el perímetro).
4. Si para un jardín de forma hexagonal, como esta figura,
se utilizaron 126 m. de adoquín, ¿cuánto mide cada uno de 7. Calcula el perímetro del siguiente polígono.
sus lados? ________________________________________
___________________________
(Utiliza la fórmula del hexágono para
(Utiliza la fórmula del heptágono
obtener el perímetro, la medida de sus
para obtener el perímetro).
lados).
11. Resuelve los siguientes disfraces:
8. Calcula el perímetro del siguiente polígono.
9. Calcula el perímetro del siguiente polígono.
10. Observa los siguientes polígonos.
Silvia, Ángel e Itzel trazaron estos polígonos y
quieren saber quién hizo la figura con mayor perímetro.
12.- Eleazar camina todos los días de su casa a la escuela 16. De los siguientes productos: 70, 72, 80, 81, 90 y 100.
km. ¿Cuáles productos son cuadrados?
________________________________________________
Si cuando pasa por la tienda lleva recorridos 320 m,
¿cuánto tiene que recorrer todavía para llegar a la tienda?
17. Estos factores 2, 3, 5, 6, 9, 10, 15, 18, 30 y 45,
corresponden al producto… _______________
18. ¿Cuál es el resultado de la siguiente suma
(usa la numeración maya)?
13. Rogelio usa litro de solvente para diluir 3 litros de
pintura.
¿Qué cantidad de solvente usará para diluir 24 litros de pintura?
19. ¿Cuál es el resultado de la suma anterior en número
decimal? _____________________________________
14. En la fábrica de Raquel gastaron 48 kilogramos de plástico 20. Este producto tiene mitad, cuarta, quinta y décima, también
para fabricar 20 cajas iguales. es un producto cuadrado. ¿Qué producto es? _____________
¿Qué cantidad de plástico se ocupó en cada una?
21. Lee lo siguiente, observa la tabla y responde la pregunta.
Algunos alumnos se organizaron en equipos y repartieron
manzanas de manera equitativa sin que sobrara ninguna.
Las manzanas son del mismo tamaño.
Manzanas Alumnos en el
Equipo
repartidas equipo
15. Realiza las siguientes conversiones.
A 5 4
25 dag = ________ dg 5 kg = _______ g B 5 3
C 5 5
3 500 g = ________ mg 79 mg = ______ cg D 5 6
8 000 hg = _________ kg 400 cg = ______ mg ¿A los alumnos de cuál equipo les corresponde una porción
más grande de manzana? _________________________
¿A los alumnos de cuál equipo les corresponde una porción
más pequeña de manzana? _______________________
22.- Encuentra el número que continúa en cada sucesión 25.- Realiza las multiplicaciones siguientes.
numérica.
¿Cuántos cuadros debe de haber en la figura 7?
¿Cuántos cuadros debe haber en la figura 11?
¿Alguna figura de esta sucesión podrá tener 50 cuadros?
¿Por qué? ______________________________________
23.- Olga utilizó 125 cm de tela para hacer una falda.
¿Cuánta tela se necesita para hacer 8 faldas?
• Si en cada falda se utilizan 2.55 m de listón, ¿cuánto listón
se necesita para todas las faldas?
24.- Josué y Braulio van a elaborar unas casas para acampar.
Si por cada casa se necesitan 18.45 m de tela.
¿Cuánta tela necesitan para 12 casas?
