1.
- TRANSLATE THE FOLLOWING TEXT FROM ENGLISH INTO SPANISH
What would you think if you had to put your personal belongings in a crate, and every time
you turn around something of yours were stolen? That is why I think students should have
lockers. To protect their things, keep their things somewhere clean, and so they won't have
to complain about carrying everything at once.
Students should have lockers because it will stop people from stealing their stuff. For
example, the children won't have to worry about their books, homework assignments, and
personal belongings being stolen. The reason for this is that the children will have their
own lockers plus their own locks, which only they have the combination to. This will
reduce cases where things are being stolen.
Students also should have lockers so they will have a clean place to put their books. What
I mean by this is that many desks are rusty and have gum stuck under them. Also, if you
put your stuff into a crate then it is easily collecting dust. This connects to my argument
because their stuff will be kept very clean in a neat environment if students are given
lockers to use.
My final reason why I think students should have lockers is so students won't complain
about caring everything at once. The things that they may be caring everyday are very
heavy. This is important because students may suffer health problems from having to
carry all their stuff everywhere. Why carry books everyday why you can eliminate the pain
by having a locker to store the things you don't need? Also, they're always whining about
having to carry all their books. If we had lockers, everyone would be happier.
In conclusion, I think students should have lockers. If we have lockers stealing in school
would go down, it would create a safe and clean place for students to put their things, and
students would complain less and be healthier. If we had lockers, the school would be a
happier place for everyone. If you don't want your things stolen, contact your principal and
demand lockers for your school.
Potential reader:
Text typology:
Translation difficulties:
2.- CARACTERIZAR LOS DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS A CONTINUACIÓN Y
TRADUCIRLOS
A.- El personal debe ser informado de antemano por los empleadores cada vez que
tengan algún plan para controlar sus correos electrónicos, llamadas telefónicas o uso de
internet´, advirtió ayer el gerente de informaciones Richard Thomas. Se les debe
comentar a los empleados los motivos por los cuales se realiza el control y los
empleadores deben realizar primero una auditoría, para estar seguros de que los
beneficios superen al costo de la intrusión a la privacidad.
Las prácticas de empleo comtempladas por el código de protección de datos han
comprendido una variedad de actividades de vigilancia, como por ejemplo abrir los
correos de datos o de voz, verificar el uso de internet, y grabaciones de circuitos cerrados
de televisión. De todos modos, los malos hábitos son difíciles de erradicar.
LECTORES POTENCIALES:
B.- Nueve de cada diez niños en edad escolar no hacen en estos días suficiente ejercicio
como para garantizar que se convertirán en adultos que no experimenten enfermedades,
según un nuevo estudio realizado en la Universidad de Carolina del Norte. Sólo el 10 %
de los jóvenes realizan la hora de actividad física que los científicos y expertos en sanidad
aconsejan. Los hallazgos suscitaron nuevos temores de que los jóvenes británicos se
estén volviendo teleadictos, cuyo estilo de vida sedentario significa que tendrán mucha
más probabilidad de llegar a ser obesos en su vida futura y seguramente una gran
variedad de enfermedades. Se señala la forma en la que los antiquísimos hábitos de jugar
a la pelota en la calle fueron reemplazados por actividades en espacios cerrados que
comprenden el uso de computadoras y aparatos de televisión. Cuando los investigadores
siguieron de cerca los niveles de actividad entre 4.500 alumnos de 11 años de la zona de
Bristol, utilizando sofisticados sensores de movimiento, descubrieron que algunos no
realizaban ningún ejercicio en absoluto, solo unos pocos hacían la práctica diaria
recomendada y la mayoría algo pero no lo suficiente.
TIPOLOGÍA TEXTUAL:
