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"Aprendiendo sobre la Pasión de Jesús"

El documento describe una sesión de aprendizaje sobre la Semana Santa en la que los estudiantes aprenderán a vivir su fe confiando en Dios y agradeciendo a Jesús por su sacrificio. La sesión incluye canciones, preguntas, lectura de textos y oración.
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"Aprendiendo sobre la Pasión de Jesús"

El documento describe una sesión de aprendizaje sobre la Semana Santa en la que los estudiantes aprenderán a vivir su fe confiando en Dios y agradeciendo a Jesús por su sacrificio. La sesión incluye canciones, preguntas, lectura de textos y oración.
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“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la

conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”.

SESIÓN DE APRENDIZAJE

Celebramos en familia la semana santa.

 DATOS INFORMATIVOS:

I.E. 14902 MARÍA REYNA DE LA PAZ


DOCENTE: MARIA MERCEDES FERNANDEZ INGA
GRADO Y SECCIÓN: 1ER GRADO FECHA: 27.03.2024

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Competencias y Criterio de Instrumento


Área Desempeños
Capacidades evaluación de evaluación
R Construye su identidad 
Ordenar los Lista de
como persona
E Acoge expresiones de fe propias de su principales cotejo.
humana, amada por
Dios, digna, libre y identidad cristiana y católica presentes enmomentos de la
L su comunidad respetando las diversas
trascendente, pasión y muerte de
I comprendiendo la creencias religiosas. Jesús
doctrina de su propia
G  Conocer los
religión, abierto al
I diálogo con las que le acontecimientos
O son más cercanas más significativos
•Conoce a Dios y asume del final de la vida
N su identidad religiosa y
de Jesús
espiritual como persona Actitudes o acciones observables
digna, libre y  Valorar los
trascendente principales hechos
de la historia de la
salvación y
relacionarlas con
su entorno.

Propósito Las y los estudiantes aprenderán a vivir nuestra fe, poniendo nuestra confianza en Dios para ser
agradecidos a nuestro salvador por darnos vida en abundancia
Evidencia Ordenan en una ficha de aplicación la pasión y muerte de Jesús.
Enfoque transversal
Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el cambio y la adaptación a
Enfoque búsqueda de la circunstancias diversas, orientados a objetivos de mejora personal o grupal.
excelencia

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”.

¿Qué recursos o materiales utilizarán en la


¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
sesión?
Elaborar la sesión Imágenes
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación Papelotes , plumones , limpiatipos,etc.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

MOME
ESTRATEGIAS RECURSOS
NTOS

Se invita a las y los estudiantes escuchar la canción “el amor de Dios” (audio)
Responden las siguientes preguntas: ¿Cómo es el amor de Dios? ¿Dios nos ha
dado a todos por igual? ¿Cómo podemos agradecer a Dios por el amor que nos
tiene? ¿Qué recordamos los cristianos en Semana Santa?

Se comunica el propósito de la sesión:

Las y los estudiantes aprenderán a vivir nuestra fe, poniendo nuestra confianza en Dios para Imágenes
INICIO

ser agradecidos a nuestro salvador por darnos vida en abundancia Limpiatipos


Plumones
papelotes
-Se revisa con los estudiantes las normas de convivencia para trabajar en un
clima favorable
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”.

Ver Plumones
Dialogamos en relación a las Papelote
siguientes interrogantes: ¿cómo Pizarra
celebran en tu familia algún
acontecimiento importante? ¿Cómo
celebran la semana santa? ¿Quién
murió en la cruz?, ¿Por qué murió
Jesús? ¿Qué recordamos en
semana santa?
Juzgar
La o el docente lee el texto “Pasión y
DESARROLLO

muerte de Jesucristo” (anexo)


Actuar
Reflexionamos sobre la lectura:
¿Dónde vivía Jesús? ¿cómo era? ¿Qué nos enseñó? ¿Quién traicionó a Jesús?
¿Qué hicieron con Jesús sus enemigos? ¿Qué sucedió después que murió
crucificado Jesús? ¿qué opinas de la actitud de Judas? ¿Qué harías tú en su
lugar?
Celebrar
Realiza una oración: Te agradezco Jesús querido por todos los dones recibidos:
por mis padres, mi familia y mis amigos, porque me acompañas y eres mi mejor
amigo. Hoy te entrego mi corazón, y te agradezco a través de mi oración por tu
infinito

La docente realiza las siguientes preguntas:


¿Qué hicimos hoy? ¿Creen que lo que aprendimos nos será útil? ¿Qué dificultades tuvieron los
CIERRE

estudiantes?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión. Se entrega una ficha para demostrar Preguntas
lo aprendido.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:

LOGROS DEL ESTUDIANTE DIFICULTADES DEL ESTUDIANTE


“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”.

……………………… ………………………….
……………………….

Dirección. Subdirección. Docente


“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”.

DOCENTE MARIA MERCEDES FERNANDEZ INGA


GRADO 1er Grado ÁREA RELIGIÓN
FECHA 27-03-2024

Lista de cotejo
COMPETENCIA : Construye su identidad como persona human
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le so
más cercanas

CRITERIOS POR EVALUAR


NOMBRE
N Ordenar los  Conocer los Valorar los principales
principales acontecimientos más hechos de la historia de la
° momentos de la significativos del final salvación y relacionarlas
pasión y muerte de de la vida de Jesús con su entorno.
Jesús
SI NO SI NO SI NO

1 AGURTO CASTILLO ALBA MARYANE SCARLETT


2 AGURTO JIMENEZ, ANA DE LOS ANGELES
3 AGURTO JIMENEZ, MILAGROS DE JESUS
4 ARELLANO VELIZ, LUHÁN ROXO
5 ARROYAVE RAMIREZ, EMILIO
6 ATOCHE PERALTA, BELÉN ABIGAYL
7 ATOCHE RONDOY JEAN CRISTOPHER YADIEL
8 BARRIOS LOPEZ LUIS FABRICIO
9 BERECHE ALBURQUEQUE, THIAGO ALEJANDRO.
10 CHAVEZ PERALTA, TAIANA KATALEYA
11 CHUICA RODRIGUEZ GERALD JHOSSEP
12 CHUNGA YARLEQUE, MATHEO
13 CLAVIJO AGUIRRE, ITHAN FRANCISCO
14 CORONADO HIDALGO, SEBASTIAN MATHIAS
15 GALAN CASTILLO, CHRISTINA AYTANA
16 GUERRERO GARCIA ITZEL MASSIEL GUADALUPE
17 GUERRERO REQUENA, LUCAS ANDRE
18 IMAN CORTEZ, MATEO JAILITF
19 LIMAZA GARCIA MAIA OMARA
20 LOPEZ BRUNO, LEONELA VALESKA
21 MADRID ROSAS, ALESANDRO JAVIER
22 MARTINEZ VIVAS RUTH EVELIN
23 NAMUCHE SALAZAR, MATEO JOSUE
24 ORE RAMIREZ, LEANDRA RACHEL
25 PEÑA MORALES ANGELINE TERESA
26 PERICHE HERNANDEZ ALEJANDRA JOAQUINA
27 QUIROGA SANDOVAL SANTIAGO ANDRE
28 RAMIREZ BENITES, MARCELO RAUL
29 RIVERA MAZA CARLOS JIMY
30 RODRIGUEZ ALBURQUEQUE, NAIRA ARLETT
31 SAAVEDRA LAZO, FLAVIA CELESTE
32 SALDARRIAGA SANCHEZ, ADRIAN EXEQUIEL
33 SANDOVAL CANALES ALFREDO TADEO ALESSANDRO
34 TALLEDO DEYRA, CAMILA VALENTINA
35 VALDIVIEZO MORALES THIAGO LEAU
36 VALERO CEVALLOS EVAN BRYNNER
37 VILCHEZ CORNEJO, MATHIAS DAVID
38 YOVERA DELFIN, MIA VALENTINA
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”.

¿ Cuantas veces cayo Jesús


con la cruz?

¿A que día resucito Jesús?


“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la
conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”.

FICHA DE APLICACION
-Responde marcando con una “X”.

1.¿Quien traiciono a Jesús?

Pedro María Judas

2.¿que recibio judas por entregar a Jesús?

3.- ordena los hechos que recordamos en semana santa


colocando 1,2,3,4 y 5.
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”.

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