Alzheimer

Alzheimer
Atención al paciente.
Docente: Ana Luisa Piñon González
Alumnas:
Nubia Lizeth Aragón Bustillos
Elena Fernández Jáquez
Jessica Fernanda Romero Reza
Karen Alejandra Rosas Ontiveros
5° B
Sabatino
"Por si mañana"

Por que te amo:

Te escribo ahora, mientras duermes, por si mañana ya no fuera yo el

que amanece a tu lado.
En estos viajes de ida y vuelta cada vez paso más tiempo al otro lado y
en uno de ellos, ¿Quién sabe?, temo que ya no habrá regreso.
Por si mañana ya no soy capaz de entender esto que me ocurre. Por si
mañana ya no puedo decirte cómo admiro y valoro tu entereza, este
empeño tuyo por estar a mi lado, tratando de hacerme feliz a pesar de
todo, como siempre.
Por si mañana ya no fuera consciente de lo que haces. Cuando colocas
papelitos en cada puerta para que no confunda la cocina con el baño;
cuando consigues que acabemos riéndonos después de ponerme los
zapatos sin calcetines; cuando te empeñas en mantener viva la
conversación aunque yo me pierda en cada frase; cuando te acercas
disimuladamente y me susurras al oído el nombre de uno de nuestros
nietos; cuando respondes con ternura a estos arranques míos de ira
que me asaltan, como si algo en mi interior se rebelase contra este
destino que me atrapa.
Por esas y por tantas cosas. Por si mañana no recuerdo tu nombre, o el
mío.
Por si mañana ya no pudiera darte las gracias. Por si mañana, no fuera
capaz de decirte, aunque sea una última vez, que te quiero.

Tuyo siempre
 Introducción
La introducción del trabajo sobre la
planificación mensual para una persona
con Alzheimer busca presentar y
contextualizar el tema a tratar. Se
mencionará la importancia de planificar
de manera organizada y anticipada las
actividades y cuidados para quienes
padecen esta enfermedad
neurodegenerativa.
Se resaltan los desafíos y las dificultades
que enfrentan tanto los pacientes como
los cuidadores y se plantea cómo la
planificación mensual puede contribuir a
mejorar la calidad de vida del paciente
con Alzheimer.
 1. ¿QUÉ ES EL ALZHEIMER?
El Alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa que afecta principalmente a
las funciones cognitivas del individuo.
El DSM V define la demencia como un trastorno neurocognitivo mayor, en el que
existe evidencia de un declive cognitivo significativo comparado con el nivel
previo de rendimiento en uno o más dominios cognitivos (atención compleja,
función ejecutiva, aprendizaje y memoria, lenguaje, habilidad perceptual motora
o cognición social) que puede estar basado en la preocupación del propio
individuo, en un informante que le conoce o en el clínico. Este declive en la
función cognitiva debe estar preferentemente documentado por un test
neuropsicológico estandarizado o, en su defecto, por otra evaluación clínica
cuantitativa.
Los déficits deben representar una disminución del nivel de función anterior y
ser lo suficientemente graves como para interferir con la función diaria y la
independencia, y no ocurren exclusivamente en el contexto de un síndrome
confusional, ni se explican mejor por otro trastorno mental.
 Figura 1: Tomado del Manual de Geriatría para Médicos 2018, Minsal.

Al momento del diagnóstico se debe especificar si existe alteración clínicamente significativa del
comportamiento (p. ej., síntomas psicóticos, alteración del estado de ánimo, agitación, apatía u
otros síntomas comportamentales), junto con la gravedad actual:
Leve: Dificultades con las actividades instrumentales cotidianas (es decir, tareas del hogar, gestión
del dinero).
Moderado: Dificultades con las actividades básicas cotidianas (p. ej., comer, vestirse).
Grave: Totalmente dependiente.
 ¿Qué causa la enfermedad de
Alzheimer?

Aún no se comprenden totalmente las causas de esta enfermedad, pero es probable que
incluyan una combinación de:
Cambios en el cerebro relacionados con la edad (como encogimiento, inflamación,
daños en los vasos sanguíneos y una menor producción de energía dentro de las
células), que pueden dañar las neuronas y afectar otras células cerebrales.
Cambios o diferencias en los genes, que podrían ser hereditarios. Ambos tipos de
Alzheimer (el tipo muy poco frecuente de inicio temprano, que ocurre entre los 30 y los
65 años, y el tipo más frecuente de inicio tardío, en personas mayores de 65 años) se
pueden relacionar de alguna manera con los genes. A muchas personas con la afección
genética del síndrome de Down les dará Alzheimer, a medida que van envejeciendo, y
es posible que empiecen a mostrar signos de la enfermedad durante los 40.
Factores de salud, ambientales y de estilo de vida que podrían intervenir de alguna
forma, como exposición a contaminantes, enfermedades cardíacas, accidentes
cerebrovasculares, presión arterial alta, diabetes y obesidad.
 Síntomas
Comunes: Difíciles:
Dificultad para encontrar o para expresar palabras,
en comparación con otras personas de la misma Pérdidas de la capacidad de comunicarse.
edad. Pérdida de la capacidad de recordar a los
Problemas espaciales y de visión, como no estar miembros de la familia o amigos cercanos.
consciente del espacio que los rodea. Dificultad en la realización de tareas
Deterioro en el razonamiento o criterio, lo que puede cotidianas, como manejar un automóvil.
repercutir en las decisiones que toman. Pérdida de independencia.
Demorarse más para poder finalizar las tareas diarias. Estar consciente de los cambios de memoria.
Repetir preguntas.
Tener problemas para manejar dinero y pagar
facturas.
Deambular y perderse.
Perder o extraviar cosas en lugares inusuales.
Mostrar cambios en el estado de ánimo o en la En el Anexo 1 podemos encontrar SiCoPSi Checklist (Síntomas
Conductuales y Psicológicos en los pacientes de edad avanzada) con el
personalidad. objetivo de ayudar a que el cuidado del paciente sea de excelencia, y a
Tener más ansiedad o ser más agresivo. disminuir las molestias que causa en la familia y en el entorno.
 Diagnóstico
Los médicos pueden hacerle preguntas sobre la salud y realizar pruebas cognitivas sobre
la conducta, así como pruebas médicas estándar para determinar si debe diagnosticar a
una persona con la enfermedad de Alzheimer

Psicología
Los test cognitivos breves o de cribado (TCB): Son
instrumentos que se han utilizado para detectar a
Imágenes del cerebro
las personas con demencia. Entre los más
utilizados a nivel internacional son:
Imágenes por tomografía
El Mini Mental State Examination (MMSE)
computarizada de la cabeza.
El Montreal Cognitive Assessment (MoCA)
RMN de la cabeza.
El Seven Minute Screen Test (7MS)
PET y PET/CT
El Memory Impairment Screen (MIS)
Cada instrumento presenta limitaciones y
aspectos a considerar cuando son
administrados para detectar la demencia
como la edad y la escolaridad.
 Etapas:
La etapa inicial de Alzheimer es cuando una persona empieza a tener pérdida
de la memoria y otras dificultades cognitivas, aunque los síntomas parecen
ser graduales para la persona y su familia. A menudo, la enfermedad de
Alzheimer se diagnostica en esta etapa.
En la etapa intermedia de Alzheimer, los daños ocurren en áreas del cerebro
que controlan el lenguaje, el razonamiento, el procesamiento sensorial y los
pensamientos conscientes. Las personas en esta etapa pueden tener más
confusión y dificultad para reconocer a su familia y amigos.
En la etapa avanzada de Alzheimer, la persona no puede comunicarse,
depende totalmente de otros para su cuidado y es posible que se quede en la
cama la mayoría o todo el tiempo, a medida que el cuerpo va dejando de
funcionar.
 2. Importancia de planificación
mensual
En esta sección se argumentará acerca de la importancia de la
planificación mensual para las personas con Alzheimer. Se mencionará
cómo la planificación anticipada de actividades y cuidados puede ayudar a
minimizar la ansiedad y la incertidumbre de los pacientes al proporcionar
una estructura y una rutina estable. Se resaltarán los beneficios de una
planificación mensual en términos de optimizar el tiempo y los recursos
disponibles, tanto para el paciente como para el cuidador. Se enfatizará la
importancia de adaptar la planificación a las necesidades y capacidades
cambiantes del paciente a medida que avanza la enfermedad.

Para la implementación de cualquier programa debemos de tomar en

cuenta el grado de alzheimer, evitando cualquier exposición a
instrumentos o actividades que pongan en riesgo la integridad del
paciente, cuidando su bienestar y salud mental, siempre deberan ser
con consentimiento del paciente.
Estructura de los objetos dentro
de una casa

La estructura de los objetos dentro de

una casa es fundamental para asegurar la
seguridad y comodidad de una persona
con Alzheimer.
 Organización de los muebles
Se debe priorizar despejar los espacios y eliminar obstáculos
que puedan dificultar su movilidad. Es recomendable distribuir
los muebles de manera que haya suficiente espacio para
caminar sin dificultad y evitar pasillos estrechos. Además, es
importante mantener una disposición lógica de los muebles,
manteniendo los objetos en lugares consistentes y previsibles.
Esto ayuda a la persona a orientarse y encontrar los objetos de
uso cotidiano sin problemas. También se puede considerar el
uso de muebles de colores contrastantes o elementos visuales
distintivos para facilitar la identificación de cada espacio. Una
buena organización de los muebles proporciona un entorno
más seguro y acogedor para la persona con Alzheimer.
 Etiquetado de los objetos
El etiquetado de los objetos es una estrategia efectiva para
ayudar a las personas con Alzheimer a reconocer y recordar la
función y ubicación de los objetos en su entorno. Se pueden
utilizar etiquetas con palabras o imágenes claras y grandes que
sean fácilmente legibles. Es importante colocar las etiquetas de
forma visible y a la altura de los ojos de la persona, evitando que
estén demasiado bajas o altas. Las etiquetas se pueden utilizar
en diferentes áreas de la casa, como la cocina, el baño o el
armario, para identificar los objetos de uso diario. Además, se
pueden utilizar colores o formas distintivas para ayudar a
asociar los objetos con su función. El etiquetado de los objetos
brinda autonomía y promueve la independencia de la persona
con Alzheimer al facilitar la identificación y utilización correcta
de los objetos en su entorno.
 Adaptación de los espacios
La adaptación de los espacios es esencial para crear un entorno
seguro y funcional para una persona con Alzheimer. Se deben
eliminar o minimizar las barreras físicas o los objetos que
puedan representar un riesgo de caídas, como alfombras
sueltas o cables expuestos. Se pueden instalar pasamanos en
áreas clave como escaleras o baños para proporcionar un apoyo
adicional. También es necesario asegurarse de que el mobiliario
sea adecuado y seguro, evitando muebles frágiles o
puntiagudos que puedan causar accidentes. Además, es
recomendable utilizar colores contrastantes para destacar las
puertas, los interruptores de luz y otros elementos importantes,
facilitando la orientación de la persona. La adaptación de los
espacios ayuda a minimizar los riesgos y a crear un ambiente
más accesible y seguro para la persona con Alzheimer.
 Rutinas
Las rutinas son fundamentales para una persona con
Alzheimer, ya que les proporcionan estructura y familiaridad en
su día a día. Establecer horarios regulares es especialmente
importante, ya que ayuda a mantener una sensación de orden
y seguridad. Estos horarios deben incluir momentos
específicos para despertarse, comer, tomar medicamentos,
realizar actividades y descansar. Además, es recomendable
mantener estas rutinas lo más consistentes posible para
minimizar la confusión y la ansiedad. Las actividades diarias
también deben ser planificadas y adaptadas a las capacidades
y preferencias de la persona, fomentando la participación en
tareas simples y conocidas. La promoción de la autonomía es
clave, permitiendo que la persona realice acciones por sí
misma dentro de sus límites, lo que les brinda una sensación
de control y contribuye a su bienestar emocional.
 Establecimiento de horarios

El establecimiento de horarios es esencial en el cuidado de una persona con Alzheimer. Se debe

crear una estructura diaria clara y consistente para brindarles seguridad y orientación. Es
importante establecer horarios fijos para despertarse, comer, tomar medicamentos, descansar y
realizar actividades. Estos horarios deben ser comunicados de manera sencilla y comprensible,
utilizando recordatorios visuales o escritos si es necesario. Además, es recomendable mantener
una rutina similar cada día, evitando cambios repentinos que puedan generar confusión o
angustia. El establecimiento de horarios también puede incluir actividades específicas en
determinados momentos del día, como paseos por la mañana o ejercicios de relajación por la
tarde. Esto ayudará a estructurar el día de la persona y a mantenerla activa y comprometida.
 Actividades diarias
Las actividades diarias son una parte fundamental del programa de cuidado para una persona
con Alzheimer. Estas actividades deben adaptarse a las habilidades y preferencias individuales
de cada persona, centrándose en tareas simples y conocidas para evitar la frustración y la
confusión. Algunas actividades recomendadas son leer libros o revistas, hacer crucigramas o
rompecabezas, escuchar música, realizar ejercicios suaves, como caminar o estirarse, y participar
en actividades creativas, como pintar o hacer manualidades. Es importante recordar que la
calidad de la actividad es más importante que la cantidad, por lo que es preferible realizar
actividades cortas pero significativas. Además, se debe fomentar la participación de la persona
en las tareas diarias del hogar, como doblar la ropa o poner la mesa, para promover su
autonomía e independencia.
La organización de actividades diarias es esencial para proporcionar estructura y mantener la
funcionalidad de una persona con Alzheimer. Se deben programar actividades que sean
adecuadas a su nivel de habilidades y capacidades, adaptándose a sus intereses y preferencias.
Es importante establecer rutinas y horarios predecibles, ofreciendo actividades que promuevan
la estimulación cognitiva y física. Además, se deben tener en cuenta los momentos de descanso
y de alimentación, así como la participación en actividades sociales.
 Promoción de la autonomía
La promoción de la autonomía es fundamental en el cuidado de una persona con Alzheimer. Es
importante permitir que la persona realice tareas por sí misma en la medida de sus capacidades
y brindarle apoyo y asistencia cuando sea necesario. Esto incluye actividades de la vida diaria,
como vestirse, cepillarse los dientes o comer, así como decisiones simples, como elegir la ropa o
el menú de una comida. Proporcionar opciones limitadas puede ayudar a la persona a mantener
un sentido de control y elección. Además, es importante adaptar el entorno para fomentar la
autonomía, como colocar objetos de uso común al alcance de la persona o utilizar ayudas
tecnológicas simples, como relojes con recordatorios o calendarios visuales. Al promover la
autonomía, se contribuye al bienestar emocional y se preserva la dignidad de la persona.
 Inclusión de rutinas y
recordatorios
La inclusión de rutinas y recordatorios en la planificación mensual para una persona con
Alzheimer ayuda a proporcionar estabilidad y orientación. Se pueden utilizar calendarios visuales,
relojes con recordatorios y sistemas de alarmas para ayudar a la persona a recordar y seguir su
rutina diaria. Establecer una secuencia de acciones y proporcionar instrucciones claras también
puede ser útil. Es importante adaptar las rutinas a medida que avanza la enfermedad y tener
flexibilidad para permitir cambios según las necesidades y capacidades de la persona.
 Gestión de la medicación

La gestión adecuada de la medicación es esencial para una persona

con Alzheimer. Se deben establecer recordatorios y rutinas para la
toma de medicamentos, asegurando que se administren en la dosis
y horarios correctos. Es importante contar con un sistema
organizado para almacenar las medicinas, evitando confusiones y
riesgos. Se recomienda la colaboración con el médico para obtener
una lista actualizada de los medicamentos necesarios y sus
indicaciones. Además, se debe prestar atención a posibles
interacciones medicamentosas y efectos secundarios, informando al
profesional de la salud sobre cualquier cambio
 Higiene personal

La higiene personal es esencial para el cuidado diario de una

persona con Alzheimer. Se deben establecer rutinas de baño,
cepillado de dientes y cambio de ropa de manera regular. Es
importante adaptarse a las preferencias y necesidades individuales
de cada persona. Para facilitar el proceso, es recomendable utilizar
productos de higiene personal suaves y familiares, además de
proporcionar un entorno tranquilo y seguro.

Antes de proceder a cualquier rutina de higiene, debemos de

entablar con el paciente un ambiente de confianza, explicando
al paciente el procedimiento, para evitar ser intrusivos y no
ejercer ningun tipo de abuso.
 Actividades físicas

Actividades físicas diarias

Las actividades físicas diarias son esenciales para
mantener el bienestar físico y emocional de las
personas con Alzheimer. Se pueden realizar caminatas
cortas o ejercicios de bajo impacto adaptados a sus
capacidades. Además, la realización de estiramientos
suaves contribuye a mantener la flexibilidad muscular.
Estas actividades deben ser supervisadas y adaptadas
por un profesional con conocimientos en el cuidado de
personas con Alzheimer, para garantizar la seguridad y
prevenir lesiones. La actividad física regular también
puede mejorar el sueño y reducir los comportamientos
problemáticos.
 Ejercicios físicos intensos

Los ejercicios físicos intensos deben evitarse en las personas con

Alzheimer, ya que pueden aumentar el riesgo de caídas y lesiones.
Es mejor optar por ejercicios suaves y de bajo impacto, como
caminatas suaves al aire libre o ejercicios de estiramiento. Además,
es importante asegurarse de que la persona esté adecuadamente
hidratada durante cualquier actividad física.
 Actividades recreativas diarias

Las actividades recreativas diarias son esenciales para

proporcionar diversión y entretenimiento a las personas con
Alzheimer. Estas actividades pueden incluir escuchar música,
bailar, participar en actividades artísticas como pintura o
manualidades, jugar juegos de mesa adaptados, ver películas o
disfrutar de la naturaleza paseando por un parque. El objetivo
principal es crear momentos agradables y estimulantes que
permitan a la persona disfrutar de diferentes experiencias
sensoriales y emocionales. Estas actividades fomentan la
interacción social, mejoran el estado de ánimo y contribuyen a
una mejor calidad de vida.
 Rutinas diarias demasiado
complejas
Las rutinas diarias demasiado complejas deben evitarse en las personas con
Alzheimer, ya que pueden resultar abrumadoras y generar ansiedad. Es
recomendable seguir una rutina diaria sencilla y estructurada, con
actividades y tareas claras y realizables. También es importante
proporcionar instrucciones y apoyo adecuados para asegurar que la persona
se sienta segura y en control de su entorno.
 Actividades cognitivas diarias

Las actividades cognitivas diarias son fundamentales para

estimular la mente y mantener el funcionamiento cognitivo en
personas con Alzheimer. Estas actividades pueden incluir
juegos de memoria, rompecabezas, crucigramas, palabras
cruzadas, lecturas, entre otros. Es importante adaptar las
actividades al nivel de habilidad y capacidad de cada persona,
evitando frustraciones. Se recomienda dedicar tiempo diario a
estas actividades, preferiblemente en momentos en los que la
persona esté más alerta y receptiva, lo cual puede variar de un
individuo a otro.
 Actividades que requieren
memoria a largo plazo

Las actividades que requieren memoria a largo plazo deben evitarse en las
personas con Alzheimer, ya que pueden resultar frustrantes y generar
confusión. Es mejor centrarse en actividades que estimulen la memoria a
corto plazo y proporcionen una sensación de logro inmediato, como juegos
de memoria simples o actividades creativas que no requieran recordar
información específica.
 Cuadro de Rutinas para Persona con Alzheimer leve
Rutinas Sugeridas:
Día Mañana Tarde Noche

Levantamiento y aseo personal Actividad de manualidades

Lunes Paseo al parque (10:00 am)
(8:00 am) (2:00 pm)

Martes Ejercicios de memoria (9:00 am) Sesión de musicoterapia (11:00 am) Lectura en grupo (3:00 pm)

Visita a familiares o amigos

Miércoles Clases de cocina (2:00 pm) Juegos de mesa (4:00 pm)
(10:00 am)

Voluntariado en la comunidad Baile o yoga adaptado (3:00

Jueves Tareas del hogar (9:00 am)
(11:00 am) pm)

Viernes Visita al médico (10:00 am) Taller de arte (2:00 pm) Película o teatro (4:00 pm)

Descanso y actividades libres

Sábado Excursión o viaje corto (9:00 am) Comida familiar (2:00 pm)
(4:00 pm)

Día de descanso y actividades a

Domingo
elección (Lectura, jardinería, etc.)
 3. Dieta balanceada para la salud
cognitiva
La dieta balanceada desempeña un papel crucial en la salud cognitiva de las
personas con Alzheimer. Es importante proporcionar alimentos nutrientes en
cantidades adecuadas. Una dieta equilibrada ayuda a mantener la energía y
el funcionamiento cerebral. Para lograrlo, es esencial incluir alimentos ricos
en antioxidantes, grasas saludables y nutrientes esenciales, y controlar la
ingesta de azúcar. Además, es importante mantener una rutina de
alimentación regular para asegurar que se cumplan las necesidades
nutricionales y se evite el deterioro cognitivo.
Alimentos ricos en antioxidantes

Los alimentos ricos en antioxidantes son fundamentales para una persona

con Alzheimer, ya que ayudan a reducir el estrés oxidativo y el daño
celular. Algunos ejemplos de alimentos con alto contenido de
antioxidantes son las frutas y verduras de colores vibrantes, como las
bayas, los vegetales de hoja verde, los tomates y las uvas rojas. Estos
alimentos no solo brindan antioxidantes, sino que también son ricos en
vitaminas y minerales esenciales para la salud cerebral.
Ingesta adecuada de grasas
saludables
La ingesta adecuada de grasas saludables es esencial para la salud
cognitiva de una persona con Alzheimer. Las grasas saludables, como las
encontradas en el aguacate, el aceite de oliva, los frutos secos y los
pescados grasos como el salmón, son importantes para mantener el
funcionamiento óptimo del cerebro. Estas grasas proporcionan ácidos
grasos omega-3, que ayudan a reducir la inflamación y promueven la salud
cerebral. Es importante incluir estas grasas en la dieta diaria de la persona
para favorecer su función cognitiva.
Importancia de los nutrientes
esenciales
Los nutrientes esenciales desempeñan un papel crucial en la salud
cognitiva de las personas con Alzheimer. Vitaminas como la vitamina E y el
complejo B, y minerales como el zinc y el selenio, son fundamentales para
el funcionamiento adecuado del cerebro. Estos nutrientes se encuentran
en alimentos como nueces, semillas, huevos, pescados, legumbres y
verduras de hoja verde. Incluir una variedad de alimentos ricos en
nutrientes esenciales en la dieta es fundamental para mantener una
buena salud cognitiva.
Control de la ingesta de azúcar

El control de la ingesta de azúcar es importante para las personas con

Alzheimer debido a que altos niveles de azúcar en la sangre pueden dañar
los vasos sanguíneos y afectar negativamente la salud cerebral. Es esencial
evitar alimentos procesados y bebidas azucaradas, y optar por fuentes de
azúcares naturales, como frutas frescas. Mantener un equilibrio en la
ingesta de azúcar ayuda a prevenir problemas de salud asociados con el
metabolismo y es beneficioso para la salud cognitiva a largo plazo.
En su lugar, se sugiere optar por fuentes de azúcares naturales como
frutas frescas, que también proporcionan antioxidantes beneficiosos para
el cerebro.
Alimentos con alto contenido de
grasas saturadas
Las personas con Alzheimer deben evitar consumir alimentos con alto
contenido de grasas saturadas, ya que estas grasas pueden aumentar los
niveles de colesterol en la sangre y contribuir al desarrollo de
enfermedades cardiovasculares. Algunos ejemplos de alimentos con alta
cantidad de grasas saturadas son la carne grasa, los productos lácteos
enteros, los fritos y los alimentos procesados. En su lugar, se recomienda
optar por fuentes de grasas saludables como pescado, aguacate y frutos
secos.
Bebidas alcohólicas

El consumo de bebidas alcohólicas debe evitarse en personas con

Alzheimer. El alcohol puede tener efectos negativos en el cerebro y
empeorar los síntomas de la enfermedad. Además, la interacción entre el
alcohol y algunos medicamentos utilizados para tratar el Alzheimer puede
ser peligrosa. Es importante recordar que cada persona puede reaccionar
de manera diferente al alcohol, por lo que es mejor evitar su consumo por
completo para garantizar la seguridad y el bienestar de la persona
afectada.
 Plan de Alimentación Balanceada

Desayuno saludable
Un desayuno saludable es clave para comenzar el día con energía. Se recomienda
incluir alimentos como frutas frescas, cereales integrales, lácteos bajos en grasa y
grasas saludables como frutos secos. Es importante evitar alimentos ricos en
azúcares y grasas saturadas. Además, se puede ofrecer una taza de té o café
descafeinado.

Almuerzo equilibrado
El almuerzo debe ser una comida completa y equilibrada. Se puede incluir una
porción de proteína magra como pollo o pescado, acompañada de una porción
de vegetales y una porción de carbohidratos como arroz o papas. Se
recomienda evitar el consumo de frituras y alimentos procesados.
 Plan de Alimentación Balanceada

Cena ligera
La cena debe ser una comida más ligera y de fácil digestión. Se puede incluir una
porción de proteína como pescado o legumbres, acompañada de una ensalada
verde y una porción de verduras al vapor. Evitar alimentos grasos antes de dormir es
importante para facilitar el descanso.

Meriendas nutritivas
Las meriendas nutritivas son una opción saludable para satisfacer el apetito
entre las comidas principales. Se puede ofrecer una fruta fresca, lácteos bajos
en grasa como yogur, queso fresco o un puñado de frutos secos. Evitar
alimentos procesados y preferir opciones naturales y nutritivas..
Comida Descripción

Tostada integral con aguacate y huevo cocido. Yogurt natural con

Desayuno
frutas y granola. Té o café con leche descremada.

Ensalada de pollo a la plancha con vegetales frescos. Arroz integral

Almuerzo
con verduras. Jugo de frutas natural.

Pescado al vapor con verduras.Sopa de verduras con fideos.Fruta

Comida
fresca de temporada.

Yogur natural con nueces y semillas. Pan integral con queso fresco y
Merienda
tomate.Fruta seca o fresca.

Cena Tortita de verduras. Crema de verduras con pollo.Infusión de hierbas.

 4. Rehabilitación
La rehabilitación es una parte fundamental del programa de
cuidado para una persona con Alzheimer. A través de la
rehabilitación, se busca mejorar diversas funciones y
habilidades afectadas por la enfermedad. En este sentido, se
pueden llevar a cabo diferentes tipos de terapias para abordar
las necesidades del paciente. Estas terapias incluyen terapia
física, terapia ocupacional y estimulación cognitiva.
Ejercicios adecuados para la
estabilidad emocional

Los ejercicios adecuados para promover la

estabilidad emocional en las personas con
Alzheimer son fundamentales para mejorar su
bienestar. Entre ellos se encuentran:
Caminatas suaves al aire libre

Las caminatas suaves al aire libre son una excelente opción de

ejercicio para promover la estabilidad emocional en personas
con Alzheimer. Estas caminatas brindan la oportunidad de
disfrutar de la naturaleza, lo cual puede generar una sensación
de calma y relajación. Además, el contacto con el entorno
natural estimula los sentidos y favorece la conexión con el
presente. Es importante que estas caminatas sean suaves y
adaptadas a las capacidades físicas de la persona, evitando
terrenos difíciles o demasiado extensos. También es
recomendable contar con la compañía de un familiar, cuidador
o profesional de la salud.
Ejercicios de relajación y respiración

Los ejercicios de relajación y respiración son una herramienta

efectiva para fomentar la estabilidad emocional en personas
con Alzheimer. Estos ejercicios permiten a la persona
conectarse consigo misma, reducir la ansiedad y mejorar el
control emocional. Algunas técnicas útiles incluyen la
respiración profunda, la relajación progresiva de los músculos
y la atención plena. Estos ejercicios pueden realizarse en
cualquier momento y lugar, y pueden ser guiados por un
profesional de la salud o a través de recursos audiovisuales. Es
importante adaptar las técnicas a las capacidades y
preferencias de la persona, evitando situaciones que generen
frustración o estrés.
Actividades recreativas en grupo

Las actividades recreativas en grupo son una opción

beneficiosa para la estabilidad emocional de las personas con
Alzheimer. Estas actividades promueven la interacción social,
el entretenimiento y el sentido de pertenencia. Al participar en
actividades recreativas en grupo, la persona puede compartir
experiencias, establecer conexiones con otros y sentirse
acompañada. Algunas opciones recomendadas incluyen
juegos de mesa, paseos culturales, clases de baile o talleres
artísticos. Es importante adaptar las actividades a las
capacidades de cada individuo, respetando sus habilidades y
necesidades. La presencia de un facilitador o cuidador
capacitado contribuirá a asegurar el disfrute y la seguridad
durante estas actividades en grupo.
Rehabilitación y terapia cognitiva
La rehabilitación y terapia cognitiva son dos pilares
fundamentales en el manejo del Alzheimer. Estas
intervenciones buscan mejorar la calidad de vida y
retardar el avance de los síntomas cognitivos. Los
ejercicios de memoria y concentración han demostrado
ser efectivos para preservar las funciones cognitivas y
retrasar el deterioro. Por otro lado, la estimulación
cognitiva a través de juegos ayuda a mantener activo el
cerebro y fomenta la interacción social. La terapia
ocupacional juega un papel importante en la
conservación de las habilidades motoras, mediante la
realización de actividades que promueven la movilidad y
la autonomía. Además, la participación en actividades
sociales y grupales favorece la socialización y el bienestar
emocional del paciente con Alzheimer.
Terapia de reminiscencia
La terapia de reminiscencia es una herramienta eficaz en el
tratamiento de personas con Alzheimer. Consiste en utilizar
estímulos visuales, auditivos o táctiles para evocar recuerdos del
pasado y fomentar la comunicación y la interacción social. Durante
las sesiones de terapia, se pueden utilizar fotografías, música,
objetos o incluso aromas que rememoren momentos importantes
en la vida de la persona. Esta terapia ayuda a mantener la identidad
y facilita la expresión de emociones y sentimientos.

Debemos tomar en cuenta el nivel del Alzheimer, si al paciente le

causa estrés debemos de realizar ajustes en este tipo de actividades.
Ejercicios de memoria y concentración
Los ejercicios de memoria y concentración son herramientas
esenciales en el tratamiento de personas con Alzheimer. Estos
ejercicios buscan estimular la capacidad cognitiva y preservar la
memoria a corto y largo plazo. Algunas actividades recomendadas
son la realización de rompecabezas, crucigramas, juegos de
palabras y recordar listas de objetos o números. Estos ejercicios
pueden realizarse de forma individual o en grupos pequeños, y es
importante adaptar la dificultad de acuerdo al nivel de cada
paciente. La constancia y la paciencia son clave para obtener
resultados positivos en la mejora de la memoria y concentración.
Estimulación cognitiva a través de juegos
La estimulación cognitiva es fundamental en el tratamiento de las
personas con Alzheimer. A través de una variedad de ejercicios y
actividades, se busca mantener y mejorar las capacidades mentales
de los pacientes. Estos ejercicios incluyen la memoria, la atención,
el lenguaje, el razonamiento y otras habilidades cognitivas. Se
pueden realizar actividades como resolver acertijos, jugar juegos de
memoria, leer y comentar historias, o realizar ejercicios de atención
y concentración. La estimulación cognitiva ayuda a retrasar el
deterioro mental, a mantener la independencia y a mejorar la
calidad de vida de las personas con Alzheimer. Es importante
adaptar los ejercicios a las capacidades individuales de cada
paciente, brindando un entorno seguro y de apoyo.
Estimulación cognitiva a través de juegos
La estimulación cognitiva a través de juegos es una estrategia
efectiva para mantener activo el cerebro de las personas con
Alzheimer. Los juegos como crucigramas, memorama, puzzles y
juegos de palabras ayudan a ejercitar distintas funciones cognitivas
como la memoria, la atención y la percepción. Estas actividades
promueven la concentración y la agilidad mental, fomentando la
autonomía y la autoestima del paciente. Es importante adaptar los
juegos al nivel de cada persona y tener en cuenta sus intereses y
capacidades. La participación en estas actividades de forma
constante puede contribuir a retrasar el avance del deterioro
cognitivo.
Terapia ocupacional para mantener
habilidades motoras
La terapia ocupacional es fundamental en el manejo del Alzheimer,
ya que ayuda a mantener y mejorar las habilidades motoras de los
pacientes. A través de actividades específicas, como la realización
de ejercicios de movilidad, la terapia ocupacional busca promover
la independencia y la autonomía en las tareas diarias. Estimula la
coordinación, la fuerza y la destreza física, lo que contribuye a
prevenir la pérdida de habilidades motoras. Además, esta terapia
brinda al paciente una experiencia gratificante y mejora su calidad
de vida. Es importante contar con la guía y supervisión de un
terapeuta ocupacional especializado en Alzheimer para obtener los
mejores resultados.
Terapia ocupacional para mantener
habilidades motoras
Los ejercicios de movilidad son vitales para las personas con
Alzheimer, ya que contribuyen a mantener y mejorar su capacidad
física. Estos ejercicios incluyen actividades como estiramientos
suaves, movimientos articulares, caminatas cortas y ejercicios de
equilibrio. El objetivo principal es conservar la flexibilidad, la fuerza
muscular y la coordinación, lo cual ayuda a prevenir caídas y
lesiones. Es importante adaptar los ejercicios a las necesidades
individuales de cada persona, asegurándose de que sean seguros y
adecuados para su nivel de movilidad. Los ejercicios de movilidad
también pueden ser una oportunidad para realizar actividades
sociales y recreativas, brindando un ambiente agradable y
estimulante para los pacientes.
Participación en actividades sociales y
grupales
La participación en actividades sociales y grupales es de gran
importancia en el cuidado de las personas con Alzheimer. Estas
actividades brindan oportunidades para la socialización, el
intercambio de experiencias y el mantenimiento de habilidades
sociales. Participar en grupos de apoyo, talleres, clubes o
actividades recreativas permite al paciente conectarse con otros
individuos en situaciones similares, lo que puede reducir la
sensación de aislamiento. Además, estas actividades ofrecen un
espacio seguro y familiar donde el paciente puede expresarse y
compartir emociones. La interacción social ayuda a preservar las
habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas, mejorando
así la calidad de vida de la persona con Alzheimer.
5. Programa de actividades para un mes

El programa de actividades para un mes está diseñado

específicamente para personas con Alzheimer y tiene como
objetivo mantener su mente y cuerpo activos. Este programa
proporciona una estructura y variedad en la vida diaria de la
persona, lo que puede ayudar a mejorar su calidad de vida y reducir
algunos de los síntomas del Alzheimer.
 5.1 Programa de actividades leve
Semana 1:

FISICA COGNITIVA RECREATIVO

La actividad cognitiva tiene como La actividad recreativa tiene como

objetivo estimular la mente y objetivo proporcionar un ambiente
fortalecer las habilidades mentales relajado y divertido para las
de las personas con alzheimer leve. personas con alzheimer leve,
Se realizan ejercicios de bajo impacto
Durante la primera semana, se promoviendo así su bienestar
que puedan ser realizados por todos
realizarán actividades que desafíen emocional. Durante la primera
los niveles de capacidad. Estos pueden
la memoria, la atención y otras semana, se realizarán actividades
incluir caminatas cortas, ejercicios de
funciones cognitivas. Esto puede recreativas como pintura, música o
estiramiento, movimientos simples
incluir actividades como resolver juegos adaptados a sus capacidades.
con pesas livianas o ejercicios de
acertijos, emparejar objetos o Estas actividades se centrarán en la
equilibrio. Se priorizará la seguridad
imágenes, nombrar objetos o exploración creativa, la expresión
y el confort de los participantes en
recordar secuencias. Las personal y la interacción social
todas las actividades físicas.
actividades cognitivas se adaptarán positiva. Se fomentará el disfrute y
a las capacidades individuales de los la participación activa de los
participantes y se realizarán de participantes en todas las
manera divertida y participativa. actividades recreativas.
 5.1 Programa de actividades leve
Semana 2:

FISICA COGNITIVA RECREATIVO

Mantener el cuerpo en movimiento de

se ofrecerán actividades recreativas que
forma suave pero efectiva. Se realizarán Se llevarán a cabo diferentes ejercicios y
buscan proporcionar entretenimiento y
ejercicios de calentamiento y estiramientos juegos diseñados para estimular las
promover la relajación. Algunas de estas
para preparar los músculos antes de la capacidades mentales y la memoria de
actividades incluirán la práctica de
actividad principal. Las actividades las personas con alzheimer leve. Se
pintura y dibujo, donde los participantes
principales de la semana incluirán realizarán actividades de atención y
podrán expresar su creatividad a través
caminatas al aire libre, ejercicios de concentración, como puzzles y
del arte. También se organizarán sesiones
equilibrio y coordinación, y rutinas de rompecabezas, así como ejercicios de
de música y baile, aprovechando los
fuerza y resistencia adaptadas a las memoria, como recordar listas de
beneficios terapéuticos de la música en
capacidades individuales de cada palabras o imágenes. También se
personas con alzheimer leve. Además, se
participante. Estas actividades ayudarán a fomentará la resolución de problemas a
realizarán manualidades sencillas que
mejorar la flexibilidad, la fuerza muscular través de actividades que requieran
estimulen las habilidades motoras finas y
y la resistencia física, además de estimular razonamiento lógico. Estas actividades se
la concentración. Estas actividades
la circulación sanguínea. Se brindará el realizarán de manera lúdica y adaptada
recreativas serán adaptadas a las
apoyo necesario para garantizar la a las capacidades individuales de cada
preferencias e intereses individuales de
seguridad y el confort de cada persona participante, promoviendo la diversión y
cada participante, brindando un espacio
durante la realización de las actividades el aprendizaje.
de diversión y disfrute.
físicas.
 5.1 Programa de actividades leve
Semana 3:

FISICA COGNITIVA RECREATIVO

se promoverá una variedad de actividades que

beneficien tanto el cuerpo como la mente. En
esta semana, se les animará a participar en
Durante la tercera semana, se llevarán a cabo
ejercicios físicos suaves y adaptados a sus Estará llena de actividades recreativas que
actividades cognitivas diseñadas para
capacidades, como caminatas cortas, yoga proporcionarán diversión y entretenimiento a
estimular la mente de las personas con
suave o Tai Chi. Además, se realizarán las personas con alzheimer leve. Se
alzheimer leve. Estas actividades incluirán
actividades cognitivas para estimular su mente, organizarán manualidades, donde podrán
rompecabezas, juegos de memoria, ejercicios
como rompecabezas, juegos de memoria y expresar su creatividad y destrezas manuales
de lectura y escritura, entre otros. El objetivo
ejercicios de lectura y escritura. Para fomentar a través de la pintura, el dibujo o la creación
principal es mantener y mejorar las
la diversión y la socialización, se llevarán a de collages. También se disfrutarán de
habilidades cognitivas, como la memoria, la
cabo actividades recreativas como sesiones de música y baile, que no solo
concentración y la resolución de problemas.
manualidades, música y baile. Finalmente, se brindarán alegría y estimulación sensorial,
Además, se fomentará la participación activa
organizarán actividades sociales donde podrán sino que también fomentarán la interacción y
de los participantes para promover la
compartir y conversar con otros participantes, el movimiento corporal. Estas actividades
interacción social y el estímulo mental. Los
como meriendas grupales o juegos de mesa. recreativas serán adaptadas a las necesidades
profesionales especializados guiarán y
Esta semana será una oportunidad para que las individuales de cada participante para
adaptarán las actividades según las
personas con alzheimer leve disfruten de asegurar su plena participación y satisfacción.
necesidades individuales de cada persona.
diversas actividades adaptadas a sus
necesidades y promuevan su bienestar físico,
cognitivo, recreativo y social.
 5.1 Programa de actividades leve
Semana 4:

FISICA COGNITIVA RECREATIVO

Las actividades recreativas propuestas para

Se recomienda fomentar la interacción social
la semana 4 incluyen opciones que fomenten
como forma de estimular la comunicación y
la relajación y el disfrute personal. Se puede
Se centra en ejercicios de bajo impacto y fortalecer los lazos afectivos. Se sugiere la
optar por realizar paseos al aire libre en
adaptados a las necesidades individuales. Se participación en grupos de apoyo, donde las
parques o jardines, permitiendo conectarse
pueden realizar caminatas cortas pero personas con alzheimer leve pueden
con la naturaleza y respirar aire fresco. Otra
frecuentes, estiramientos suaves y ejercicios de compartir experiencias y emociones con otros
alternativa es practicar actividades creativas
movilidad articular. Además, se pueden en situaciones similares. Adicionalmente, se
como dibujo, pintura o manualidades,
aprovechar actividades cotidianas como hacer puede organizar encuentros con familiares y
estimulando la expresión artística. Además,
tareas domésticas o jardinería para mantenerse amigos, ya sea a través de llamadas
escuchar música relajante o melodías que
activo. Estos ejercicios ayudan a mejorar la telefónicas, videollamadas o visitas
sean significativas para la persona puede
circulación sanguínea, mantener la flexibilidad presenciales. Estos momentos de conexión
ayudar a mejorar el estado de ánimo y
y fortalecer los músculos, contribuyendo al social ayudan a mantener el sentido de
reducir el estrés. Estas actividades
bienestar físico y emocional. pertenencia, generar bienestar emocional y
recreativas proporcionan momentos de
brindar apoyo mutuo en el proceso de vivir
alegría y tranquilidad, favoreciendo el
con alzheimer leve.
bienestar emocional.
 5.2 Programa de actividades Moderado
Semana 1:

FISICA COGNITIVA RECREATIVO

Ejercicios de movilidad que

ayudarán a mantener la
Se llevarán a cabo
flexibilidad y promover la se realizarán juegos de
manualidades y se escuchará
circulación sanguínea. Además, memoria y rompecabezas
música para promover la
se realizarán caminatas al aire para estimular la mente y
creatividad y el disfrute de
libre para permitir la conexión fortalecer la memoria
forma relajada.
con la naturaleza y fomentar la
actividad cardiovascular..
 5.2 Programa de actividades Moderado
Semana 2:

FISICA COGNITIVA RECREATIVO

Incluirán ejercicios de
Se realizarán juegos de
movilidad adicionales para Se invitará a los participantes
memoria más desafiantes y
mejorar la flexibilidad y la a pintar y dibujar,
actividades de estimulación
resistencia. Asimismo, se proporcionando una forma de
del lenguaje para poner a
realizarán bailes suaves para expresión artística y relajación
prueba las capacidades
favorecer la actividad física y la creativa.
cognitivas.
interacción social.
 5.2 Programa de actividades Moderado
Semana 3:

FISICA COGNITIVA RECREATIVO

Las actividades físicas incluirán

ejercicios de movilidad Para las actividades
enfocados en fortalecer los Se realizarán juegos de recreativas, se incluirá la
músculos y mejorar el memoria más desafiantes y se opción de ver películas o
equilibrio. Se realizarán llevará a cabo la lectura en series como una forma de
caminatas al aire libre para voz alta para estimular la entretenimiento y relajación,
promover la actividad memoria y la comprensión junto con juegos de mesa para
cardiovascular y disfrutar de la fomentar la interacción social.
naturaleza.
 5.2 Programa de actividades Moderado
Semana 4:

FISICA COGNITIVA RECREATIVO

Incluirán ejercicios de
Se realizarán juegos de
movilidad más desafiantes y se Manualidades adicionales
memoria avanzados y
llevarán a cabo sesiones de para fomentar la creatividad y
actividades de estimulación
baile suave para mantener la el disfrute.
del lenguaje más complejas
actividad física.
 5.3 Programa de actividades grave
FISICA
Estas actividades tienen como objetivo promover la movilidad y el mantenimiento de la funcionalidad física. Se ha
demostrado que el ejercicio físico regular puede tener beneficios significativos en la calidad de vida de las personas con
alzheimer, mejorando su equilibrio, fuerza muscular y coordinación motora. Además, estas actividades pueden ayudar a
prevenir la aparición de complicaciones asociadas a la inmovilidad, como las úlceras por presión. Se recomienda adaptar
los ejercicios a las capacidades y necesidades individuales de cada persona, contando siempre con la supervisión de
profesionales especializados.Ejercicios de movilidad; Pueden ser movimientos de brazos y piernas, flexiones y extensiones
de articulaciones, rotaciones suaves de cuello y hombros, entre otros. Estos ejercicios se pueden realizar sentados o de pie,
dependiendo de las capacidades de cada persona. Es importante ajustar la intensidad y duración de los ejercicios según las
limitaciones de cada individuo.Paseos al aire libre: Estos paseos proporcionan estimulación sensorial, permiten disfrutar del
entorno natural y fomentan la conexión con la naturaleza. Además, el contacto con la luz solar ayuda a regular el ciclo del
sueño y promueve la producción de vitamina D en el organismo. Los paseos al aire libre pueden realizarse en parques,
jardines u otras áreas verdes cercanas al lugar de residencia. Es importante tener en cuenta las condiciones climáticas y
adaptar la duración y distancia del paseo a las capacidades de cada persona.Estiramientos suaves: Ayudan a mantener la
flexibilidad muscular y la movilidad de las articulaciones. Estos estiramientos consisten en elongar los músculos de forma
suave y controlada, sin llegar a forzar ninguna articulación. Algunos ejemplos de estiramientos suaves son los estiramientos
de cuello, hombros, brazos, piernas y espalda. Es importante que los estiramientos sean adaptados a las capacidades
individuales de cada persona y que se realicen de forma progresiva. Se recomienda acompañar los estiramientos con una
respiración profunda y relajada, para favorecer la relajación muscular y el bienestar general.
 5.3 Programa de actividades grave

COGNITIVA

Los juegos de memoria son una excelente herramienta para ejercitar y estimular la memoria de las personas con
alzheimer en estado muy avanzado. Se pueden utilizar diferentes tipos de juegos de memoria, como cartas con
parejas de imágenes o palabras, juegos de asociación de imágenes y juegos de memoria en grupo. Estos juegos ayudan
a mantener y mejorar la memoria, así como a potenciar la concentración y la atención.Rompecabezas
simples.Actividades de asociaciónJuegos de memoriaEjercicios de atención
 5.3 Programa de actividades grave

RECREATIVA
Se incluyen diferentes actividades destinadas a proporcionar entretenimiento y estimulación. Estas
actividades ayudan a mantener la mente activa y fomentan la interacción social. Además,
proporcionan un ambiente agradable y relajado para los participantes. Las actividades recreativas
pueden incluir manualidades sencillas, sesiones de música y canto, sesiones de terapia con animales,
sesiones de reminiscencia y sesiones de relajación.
Manualidades sencillas.
Sesiones de música y canto.
Sesiones de terapia con animales.
Sesiones de reminiscencia.
Sesiones de relajación.
Ejemplo: Rehabilitaciones Dosificadas para un
Mes:
Ejercicios de memoria: 30 minutos al día, 3 veces por semana.Musicoterapia: 60
Semana 1
minutos a la semana.Lectura en grupo: 30 minutos al día, 2 veces por semana.

Clases de cocina: 60 minutos a la semana.Juegos de mesa: 30 minutos al día, 2 veces

Semana 2
por semana

Voluntariado en la comunidad: 2 horas a la semana.Baile o yoga adaptado: 60 minutos

Semana 3
a la semana.

Semana 4 Taller de arte: 60 minutos a la semana.Película o teatro: 90 minutos a la semana

Nota: Este cuadro es una sugerencia general. Las rutinas, la alimentación y las
rehabilitaciones deben adaptarse a las necesidades y capacidades de cada persona. Es
importante consultar con un médico o especialista para obtener un plan personalizado.
 6. Seguimiento y evaluación
El seguimiento y la evaluación son aspectos fundamentales en
el programa de cuidado para una persona con Alzheimer.
Mediante un registro de cambios, se pueden identificar y
documentar las modificaciones en el comportamiento, el
estado de ánimo y la cognición del paciente a lo largo del
tiempo. Esta información permite evaluar la efectividad del
programa y determinar si se están logrando los objetivos
propuestos. Asimismo, se deben realizar ajustes necesarios en
función de los resultados obtenidos y las necesidades
específicas de cada persona. El seguimiento y la evaluación
continuados garantizan que el programa se adapte de manera
adecuada y eficiente a las necesidades cambiantes del
paciente con Alzheimer.
 Registro de cambios
El registro de cambios es una herramienta esencial en el
programa de cuidado para una persona con Alzheimer.
Consiste en llevar un registro detallado de las
modificaciones observadas en el paciente a lo largo del
tiempo. Se deben registrar cambios en el comportamiento,
como la agitación, la confusión o la apatía, así como cambios
en el estado de ánimo y en la cognición, como la pérdida de
memoria o dificultades en el lenguaje. Este registro permite
llevar un seguimiento sistemático de la evolución del
paciente y proporciona información valiosa para evaluar la
efectividad del programa y realizar los ajustes necesarios.
Evaluación de la efectividad del programa
La evaluación de la efectividad del programa de cuidado para una
persona con Alzheimer es esencial para determinar si se están
logrando los resultados esperados. Esta evaluación se realiza
mediante la comparación de los indicadores de progreso del
paciente con los objetivos establecidos. Se analizan los cambios en
el comportamiento, la cognición y el estado de ánimo, así como el
nivel de autonomía y la calidad de vida del paciente. Se utilizan
herramientas de medición específicas y se recopila información de
los registros de cambios para obtener una visión completa. Con
base en los resultados de la evaluación, se pueden realizar ajustes
necesarios para mejorar el programa y lograr un mayor impacto
positivo en el cuidado de la persona con Alzheimer.
 Ajustes necesarios
Los ajustes necesarios son una parte integral del programa de cuidado
para una persona con Alzheimer. A medida que se realiza el seguimiento
y la evaluación del programa, es posible identificar áreas en las que se
requieren cambios o mejoras. Estos ajustes pueden incluir
modificaciones en las rutinas diarias, adaptaciones en la estructura de
los objetos dentro de la casa o cambios en la alimentación y la terapia.
Es importante tener en cuenta las necesidades y preferencias
individuales del paciente, así como su evolución a lo largo del tiempo.
Los ajustes son necesarios para asegurar que el programa de cuidado se
ajuste de manera óptima a las necesidades cambiantes del paciente con
Alzheimer y brinde el mejor nivel de atención y bienestar.

En el Anexo 2, encontraremos un cuadro de registro de incidencias de comportamiento del paciente, por

ejemplo problemas a la hora de comer o bañarse; incidentes de agresión o agitación, alucinaciones y
actividad fisiológica.
ANEXOS
 BIBLIOGRAFÍAS
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Epidemiología, diagnóstico y pruebas cognitivas de demencia en APS
https://medicina.uc.cl/publicacion/epidemiologia-diagnostico-y-pruebas-cognitivas-de-demencias-
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Manual para el cuidador de pacientes con demencia, Recomendaciones para un cuidado de

calidad, Ebixa emantina, 47 pag.