Matemáticas de los mercados financieros
J.M. Mira, J. Orihuela1
1 Departamento de Matemáticas
Universidad de Murcia
Facultad de Matemáticas. Presentación de asignaturas
optativas del Grado. 26 de Abril de 2012
Análisis Matemático, Prof. Dr. J.M. Mira, Prof. Dr. J. Orihuela Matemáticas de los mercados financieros
Teorema fundamental de los mercados financieros
Theorem (Harrison, Pliska, Kreps, Delbaen, Schachermayer)
Los siguientes enunciados son equivalentes para un modelo
(St ) de mercado financiero sobre (Ω, F, P)
1 (St ) no admite posibilidad de arbitraje
2 Existe una medida de probabilidad Q equivalente a P bajo
la cual el proceso (St ) se convierte en una martingala
Teoría de Probabilidad
Ecuaciones diferenciales estocásticas
Optimización
Análisis Funcional
J. Orihuela Mestizaje entre el Análisis Funcional y las Finanzas
Teorema fundamental de los mercados financieros
Theorem (Harrison, Pliska, Kreps, Delbaen, Schachermayer)
Los siguientes enunciados son equivalentes para un modelo
(St ) de mercado financiero sobre (Ω, F, P)
1 (St ) no admite posibilidad de arbitraje
2 Existe una medida de probabilidad Q equivalente a P bajo
la cual el proceso (St ) se convierte en una martingala
Teoría de Probabilidad
Ecuaciones diferenciales estocásticas
Optimización
Análisis Funcional
J. Orihuela Mestizaje entre el Análisis Funcional y las Finanzas
Teorema fundamental de los mercados financieros
Theorem (Harrison, Pliska, Kreps, Delbaen, Schachermayer)
Los siguientes enunciados son equivalentes para un modelo
(St ) de mercado financiero sobre (Ω, F, P)
1 (St ) no admite posibilidad de arbitraje
2 Existe una medida de probabilidad Q equivalente a P bajo
la cual el proceso (St ) se convierte en una martingala
Teoría de Probabilidad
Ecuaciones diferenciales estocásticas
Optimización
Análisis Funcional
J. Orihuela Mestizaje entre el Análisis Funcional y las Finanzas
Teorema fundamental de los mercados financieros
Theorem (Harrison, Pliska, Kreps, Delbaen, Schachermayer)
Los siguientes enunciados son equivalentes para un modelo
(St ) de mercado financiero sobre (Ω, F, P)
1 (St ) no admite posibilidad de arbitraje
2 Existe una medida de probabilidad Q equivalente a P bajo
la cual el proceso (St ) se convierte en una martingala
Teoría de Probabilidad
Ecuaciones diferenciales estocásticas
Optimización
Análisis Funcional
J. Orihuela Mestizaje entre el Análisis Funcional y las Finanzas
Teorema fundamental de los mercados financieros
Theorem (Harrison, Pliska, Kreps, Delbaen, Schachermayer)
Los siguientes enunciados son equivalentes para un modelo
(St ) de mercado financiero sobre (Ω, F, P)
1 (St ) no admite posibilidad de arbitraje
2 Existe una medida de probabilidad Q equivalente a P bajo
la cual el proceso (St ) se convierte en una martingala
Teoría de Probabilidad
Ecuaciones diferenciales estocásticas
Optimización
Análisis Funcional
J. Orihuela Mestizaje entre el Análisis Funcional y las Finanzas
Título de Grado de Matemáticas
Materia: MÉTODOS NUMÉRICOS Y VARIACIONALES DE LAS ECUACIONES EN
DERIVADAS PARCIALES
Créditos ECTS: 6
Carácter: Optativa
Se desarrolla durante el cuatrimestre C7 en la asignatura
Métodos numéricos y variacionales de las ecuaciones en derivadas parciales
Competencias del aprendizaje que el estudiante adquiere con dicha materia
Competencias específicas (resultados del aprendizaje previstos):
Saber utilizar los espacios de Sobolev en la modelización de los problemas de
ecuaciones diferenciales en derivadas parciales.
Comprensión de los espacios de energía y la extensión de Friedrichs para
operadores autoadjuntos
Manejar y comprender conceptualmente las soluciones débiles y los problemas
de regularidad
Saber resolver la ecuación de ondas, del calor y de Schrödinger con el cálculo
operacional.
Adquirir destreza en el análisis numérico de problemas diferenciales.
Saber utilizar aplicaciones informáticas con recursos gráficos y numéricos para
visualizar soluciones y para plantear y resolver problemas concretos en EDP.
Desarrollar algoritmos numéricos para la resolución de ecuaciones diferenciales
en derivadas parciales con métodos de diferencias finitas y de elementos finitos
analizando su convergencia.
Saber comparar los distintos algoritmos de resolución y elegir el más apropiado a
cada problema. Adquirir la capacidad de modelar problemas físicos, químicos,
biológicos o económicos mediante las EDP.
Competencias del título de grado que se abordan en la materia:
Competencias transversales de la UMU:
CTUM1: Ser capaz de expresarse correctamente en español.
CTUM2: Utilizar bibliografía y referencias escritas en inglés.
CTUM3: Utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC, para acceder
a contenidos, complementos y herramientas virtuales de la materia, y para
comunicarse a través de la red.
CTUM4: Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales
de la práctica profesional.
CTUM6: Capacidad para trabajar en equipo.
CTUM7: Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación.
Competencias generales del grado de matemáticas:
CGM1: Comprender y utilizar el lenguaje matemático.
CGM2: Conocer demostraciones rigurosas de algunos teoremas clásicos.
CGM3: Asimilar las definiciones de los nuevos objetos matemáticos en
relación con otros previamente conocidos y ser capaz de utilizarlos.
CGM4: Saber abstraer propiedades y comprobarlas con demostraciones o
refutarlas con contraejemplos e identificar errores en razonamientos
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Título de Grado de Matemáticas
incorrectos.
CGM5: Capacitar para el aprendizaje autónomo de nuevos conocimientos y
técnicas referidos a los contenidos de esta materia.
CGM6: Resolver problemas de Matemáticas mediante habilidades de cálculo
básico y el uso de aplicaciones informáticas de grafismo y cálculo
CGM7: Proponer, analizar, validar e interpretar modelos de situaciones reales
abordables con técnicas de cálculo diferencial e integral.
CGM8: Utilizar aplicaciones informáticas de cálculo y visualización gráfica
para experimentar y resolver problemas.
CGM9: Desarrollar algoritmos para abordar numéricamente problemas de
asignación de precios, optimización de carteras, etc..
CGM10: Utilizar herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos.
CGM11: Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos,
procedimientos, resultados e ideas matemáticas.
Requisitos previos
Requisitos de matrícula: Para poder realizar la matrícula de esta asignatura el alumno
deberá haber superado los 60 créditos de materias básicas y al menos otros 60 créditos de
asignaturas correspondientes a materias obligatorias
Conocimientos previos recomendados: Los correspondientes a las asignaturas y
materias Análisis Funcional, Ecuaciones en Derivadas Parciales y Series de Fourier y
Métodos numéricos
Breve descripción de los contenidos
Espacios de Sobolev. Teorema de Malgrange y Ehrenpreis. Operadores autoadjuntos no
acotados. La ecuación del calor, de ondas y de Schrödinger. Métodos de diferencias y
estabilidad. Teorema de Lax para ecuaciones de evolución. El método de Ritz. Introducción
al método de elementos finitos. Programación de algoritmos de resolución.
Actividades formativas con su contenido en ECTS,
su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias
que debe adquirir el estudiante
El desarrollo de la materia se llevará a cabo a través de los siguientes tipos de
actividades formativas, encaminadas en su conjunto a conseguir las competencias
de aprendizaje específicas y trasversales señaladas en el apartado correspondiente.
Presenciales (40% en contenido ECTS) (los porcentajes son aproximados)
Porcentaje relativo a la presencialidad
Clase magistral de teoría – problemas. 35%-45%
Talleres de problemas 5%-10%
Laboratorio de prácticas informáticas 35%-45%
Tutorías en pequeños grupos o personales 5%
Exposición de trabajos 5%-10%
Realización de exámenes 5%
No presenciales (60% en contenido ECTS) (los porcentajes son aproximados)
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Título de Grado de Matemáticas
Porcentaje relativo a la no presencialidad
Estudio de teoría 30%
Resolución de problemas 30%
Preparación de trabajos – prácticas (individuales) 30%
Preparación de trabajos – prácticas (grupo) 10%
Procedimiento de evaluación
El sistema de evaluación de las competencias adquiridas por los alumnos con la
materia se organizara en torno a las siguientes fuentes básicas de obtención de
información:
Exposiciones orales en clase de unos contenidos previamente preparados y
debate con los compañeros y el profesor. Tutorías.
Resolución y redacción de problemas propuestos y de prácticas realizadas con
ordenador.
Examen escrito y de prácticas.
Los alumnos desarrollarán exposiciones orales y ante el resto de la clase de materia
previamente explicada en las clases magistrales, materia que habrá sido elegida por
ellos mismos para este fin, lo que dará lugar a un coloquio posterior donde las
intervenciones de todos los asistentes serán evaluadas. Todo ello junto con los
problemas y las prácticas realizadas será reflejado en la calificación final de la
asignatura.
En todas las actividades evaluadoras se tendrá en cuenta la honestidad, la ética y la
integridad intelectual con la que se llevan a cabo.
Aquellos alumnos que no superen la materia con la evaluación anterior dispondrán
de la posibilidad de realizar un examen teórico practico a tenor de lo dispuesto en la
normativa vigente de la Universidad de Murcia.
En la guía docente anual se fijará el peso concreto otorgado a los procedimientos de
evaluación descritos que guardará relación con las actividades formativas. También
incluirá el cronograma con la previsión de las fechas para su realización.
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