FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE LA INGENIERÍA Y
ARQUITECTURA
“Práctica de Integrales”
AUTORES:
Ambrosio Rodriguez Zahyrts Leonel (orcid.org/0009-0008-6109-3833)
Barreto Icochea Israel Jafar (orcid.org/0009-0005-1459-1811)
Capristano Burgos Julio Angel Josue (orcid.org/0009-0005-5748-9518)
Castillo Granados Lizeth Jessica (orcid.org/0009-0008-1309-9544)
Contreras Mallqui Carlos Roberto (orcid.org/0000-0003-3485-4277)
Quezada Vasquez Lisdany Yanina (orcid.org/0009-0006-3179-5514)
Valdieso Collazos Ronal Rudy (orcid.org/0009-0004-4297-5479)
ASESOR:
Yuvi Marcelo Campos Andrade
CHIMBOTE — PERÚ
2023
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ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….. 3
1.1 Integrales Indefinidas ……………………………………………………3
1.2 Integrales Impropias………………………………………………………3
II. DESARROLLO……………………………………………….………………. 4
III. CONCLUSIONES……………………………………………………………. 10
IV. REFERENCIAS ……………………………………………………………… 12
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I. INTRODUCCIÓN
1.1 INTEGRALES INDEFINIDAS
En el vasto panorama de las matemáticas, las integrales definidas emergen como
una herramienta poderosa y versátil, permitiendo abordar problemas de área,
acumulación y cambio de una manera elegante y precisa. La teoría de las integrales
definidas se erige sobre los hombros de los gigantes matemáticos, desde los
primeros trabajos de Arquímedes hasta el desarrollo más sistemático a manos de
Newton y Leibniz en el siglo XVII. Esta rama de cálculo no solo se ha convertido en
un pilar esencial en el arsenal matemático, sino que también ha encontrado
aplicaciones fundamentales en disciplinas tan diversas como la física, la economía y
la ingeniería.
En su esencia, una integral definida es una herramienta conceptual que nos permite
cuantificar la acumulación de cantidades cambiantes. Representa la respuesta a
preguntas como: ¿Cuál es el área bajo una curva? ¿Cómo medimos la acumulación
de una cantidad variable en el tiempo? Estas interrogantes, aparentemente simples,
desatan un poderoso formalismo matemático que ha transformado la manera en que
comprendemos y modelamos fenómenos continuos.
1.2 INTEGRALES IMPROPIAS
En el vasto dominio del cálculo, las integrales impropias emergen como un concepto
intrigante que desafía las convenciones de las integrales definidas convencionales.
A diferencia de las integrales definidas que se aplican a funciones acotadas en
intervalos finitos, las integrales impropias exploran el comportamiento de funciones
que pueden ser infinitas o indefinidas en ciertos puntos o en todo el dominio de
integración.
Este enfoque matemático nos lleva más allá de los límites tradicionales,
permitiéndonos abordar problemas que involucran funciones que divergen en puntos
críticos o se extienden hasta el infinito. Al sumergirnos en las integrales impropias,
desentrañar un aspecto intrigante y desafiante del cálculo que se enfrenta a la
noción convencional de límites y nos invita a explorar la convergencia y divergencia
de expresiones infinitas. Acompáñenos en este viaje matemático mientras
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exploramos las peculiaridades y aplicaciones de las integrales impropias, revelando
su poder para iluminar fenómenos matemáticos más allá de los confines habituales
de la integración definida.
II. DESARROLLO
Ejercicios de integrales indefinidas
Resolución:
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ESCRIBA UNA INTEGRAL Y CALCULE EL VOLUMEN
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EVALUAR CADA UNA DE LAS INTEGRALES IMPROPIAS
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III. CONCLUSIONES
La integral definida emerge como una herramienta poderosa en el vasto universo
del cálculo, desempeñando un papel crucial al conectar conceptos abstractos con
aplicaciones tangibles en diversas disciplinas. A lo largo de nuestra exploración de
este tema, hemos descubierto que la integral definida no es simplemente una
técnica matemática, sino un puente entre la teoría y la realidad, entre lo abstracto y
lo concreto.
En el corazón de la integral definida yace la noción de acumulación, que va más allá
de simples sumas. Este concepto se transforma en una herramienta invaluable para
medir áreas bajo curvas, calcular volúmenes de sólidos tridimensionales y abordar
problemas de movimiento y cambio. La interpretación geométrica de la integral
como área bajo la curva se extiende para abrazar situaciones más complejas,
revelando su versatilidad y aplicabilidad en diversos campos, desde la física y la
ingeniería hasta la economía y la biología.
La relación íntima entre la integral definida y la derivada, encapsulada en el teorema
fundamental del cálculo, subraya la interconexión profunda entre los distintos
conceptos del cálculo. Este teorema proporciona una ruta eficaz para evaluar
integrales definidas, estableciendo un vínculo esencial que enriquece nuestra
comprensión de la relación entre cambio y acumulación.
Sin embargo, el viaje a través de la integral definida no ha estado exento de
desafíos. El cálculo, en todas sus formas, exige paciencia y una comprensión
profunda de los principios subyacentes. La notación y la manipulación algebraica
pueden resultar intimidantes al principio, pero a medida que nos sumergimos en el
tema, descubrimos que estas barreras iniciales son superadas por la belleza y la
utilidad intrínsecas de la integral definida.
La tecnología moderna, con herramientas computacionales y software
especializado, ha amplificado la capacidad de explorar y aplicar la integral definida.
Esto no solo facilita el cálculo numérico, sino que también permite visualizaciones
dinámicas que enriquecen la comprensión conceptual. A medida que avanzamos en
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la era digital, la integral definida se erige como una pieza fundamental que impulsa
la resolución de problemas complejos y la toma de decisiones informadas.
En última instancia, la integral definida se presenta como un faro matemático que
ilumina el camino desde la abstracción hasta la aplicación práctica. Su presencia se
extiende más allá de las páginas de los libros de texto, manifestándose en la
resolución de problemas del mundo real. En este viaje, hemos trascendido los
límites de la teoría pura, abrazando la integral definida como una herramienta
esencial para entender y transformar nuestro entorno de manera significativa.
IV. ANEXOS
Evidencia https://youtu.be/rzpNLXQM9ek?si=yLQPoWQ33-tqVoFj
V. REFERENCIAS
Martínez, A. (2020). Uso de métodos problémicos en el proceso de enseñanza
aprendizaje de la matemática: metodología para calcular integrales indefinidas.
Revista Universidad y Sociedad, 12(5), 445-453.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S2218-36202020000500445&script=sci_arttext&tl
ng=pt
Pérez, L. (2004). El cálculo de la integral indefinida y la evaluación del aprendizaje.
http://funes.uniandes.edu.co/6368/
Stein, S. (1985). Cálculo y geometría analítica
https://biblioteca.uazuay.edu.ec/buscar/item/15339
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