GUION DE CORTO AUDIOVISUAL – DOCUMENTAL

“MI OBRA FAVORITA”

SECUENCIA ENCUADRE RECURSOS, DESCRIPCIÓN NARRACIONES EFECTOS DE
NUMÉRICA (PLANO- ANGULO) EQUIPOS Y (Anota lo que irá en cada parte diálogos, testimonios, entrevistas, presentación que hace el o los estudiante(s) SONIDO
(segmentos)
ESCENA

(relacionado (Referencia de HERRAMIENTAS del vídeo) (fondo o cortina

al tiempo que tomas fotográficas y DIGITALES musical de
dura el filmación que se (Utilización de las acompañamiento
segmento) quiere hacer) tics) o intro)
5 segundos Diapositiva oscura  Formato PPT  Marco rectangular de En la diapositiva oscura se detalla el siguiente texto: Silencio (sin
1 aprox. (imagen oscura)  Laptop diapositiva, fondo oscuro. video documental: “Mi obra favorita” sonido)
 Apps Canva  Efectos de las letras VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA
 Transacción (Julio Verne)
2 5 segundos Diapositiva oscura  Formato PPT  Marco rectangular de  En la diapositiva oscura se detalla el siguiente texto: Silencio (sin
aprox. (imagen oscura)  Laptop diapositiva, fondo oscuro. Categoría: D sonido)
 Apps Canva  Efectos de las letras Institución Educativa: N° 15034
 Transacción Tambogrande – San Isidro 10-4
Filmación de  Celular y/o  La presentador o  La presentación formal de cada estudiante: Sonido de
3 40 Segundos video:  Cámara presentadores del video 1er estudiante: Hola, mi nombre es ..................... fondo
Aprox. Cámara horizontal filmadora (estudiante) esta(n) 2do estudiante: Hola, soy .................................... (Motivacional)
Plano entero  Telepronter vestido(s) con uniforme de 2do estudiante: Hola, soy ................................... Presentación a
Angulo normal casero colegio. Todos juntos: Nosotros somos de la I.E. 15034 – San Isidro 10 – 4 cursamos en viva voz
Paso en cámara (opcional)  Detrás hay un decorado o 2do año de secundaria.
panel (opcional)  Uno o todos los estudiantes al mismo tiempo:
 La cámara del celular debe Acompáñenos en esta aventura mágica con el documental que hemos preparado
estar en horizontal y para ustedes, “Mi obra favorita”- Viaje al centro de la tierra de Julio Verne
encuadrado (estático)
4 Filmación de  Celular y/o  .Presentación de la reseña  Presentación de la reseña literaria:
30 Segundos video:  Cámara literaria de la obra. 1er Estudiante Presentación a
Aprox. Cámara horizontal filmadora  . Se nombra: Titulo de la La obra de: Viaje al centro de la Tierra escrita por el novelista Julio Verne de viva voz
Plano entero (Telepronter obra, autor, año de nacionalidad Francesa, desde su publicación en 1864, esta obra ha sido reimpreso
Angulo normal casero) publicación, número de en diversas editoriales del mundo, consta de 259 páginas, además pertenece al
Paso en cámara páginas, premio, y temática. género narrativo especie: novela de Aventuras y ciencia ficción, cuya temática es de
carácter fantástico, dada la descripción de un mundo subterráneo que no existe
realmente.
5. Filmación de  Celular y/o  Presentación de los datos  presenta los datos relevantes de la biografía y/o producción literaria de la autor: Presentación a
200 video:  Cámara biográficos y/o producción 2do Estudiante viva voz
Segundos Cámara horizontal filmadora literaria del autor Julio Verne nació el 8 de febrero del año 1828 en Francia. Tenía cuatro hermanos y
Aprox. Plano entero (Telepronter (Lugar de nacimiento, era hijo de unos navegantes de raíz escocesa.
Angulo normal casero) estudios complementarios, Estudió en Paris, filosofía y leyes, porque su padre deseaba que siguiera el oficio
Paso en cámara logros o premios obtenidos, familiar: ser abogado. Empezó a escribir algunos poemas y obras de teatro que no
movimiento literario y/u tuvieron demasiado éxito, así que finalmente se dedicó a ser profesor.
obras destacadas, estilo e Muchos años después conoció a un editor llamado P. J. Hetzel, que se interesaría
importancia de su obra) por sus textos y le animaría a publicar “Cinco semanas en globo”, lo que sucedería
 Comentarios o puntos de en el año 1863. La obra tiene mucho éxito y Julio Verne consigue un contrato que
vista de los estudiantes le obliga a escribir dos novelas de un nuevo estilo cada año. Eso le convence y le
sobre la obra leída: “Viaje al interesa, así que empieza a dedicarse plenamente a la literatura y su fama aumenta
centro de la tierra”. cada día más.
 Breve resumen de la obra. Gracias a los viajes que había hecho y a su interés por la revolución industrial y la
tecnología, fue capaz de imaginarse objetos que aún no se habían creado y que él
  Presentación de las podía describir perfectamente, como: cohetes, submarinos, helicópteros y hasta el
opiniones de cada aire acondicionado.
estudiante: perspectivas, El año 1905 cae gravemente enfermo y muere el 24 de marzo.
criticas o debate sobre la  Se realiza la breve resumen de la obra leída:
obra: Viaje al centro de la 3er estudiante
tierra. El libro “Viaje al centro de la Tierra” de Julio Verne trata de la expedición que realiza
un profesor de mineralogía llamado Otto al encontrar un antiguo manuscrito que
probaba que era posible viajar al interior de la Tierra, le acompaña en esta aventura
su sobrino Axel y un guía llamado Hans.
 Opinión de cada estudiante sobre la obra leída:
1er Estudiante:
En mi opinión, Me ha resultado una novela entretenida, sencilla algunos datos
interesantes mezclados con fantasía. En la trama el personaje de, el profesor Otto
Lidenbrock, descifra un antiguo texto donde describe como llegar al centro de la
Tierra. Asi el profesor y su sobrino de nombre Axel, inician una gran aventura,
sorteando todo tipo de dificultades y peligros.
2do Estudiante:
Mi aporte en la obra, Viaje al centro de la tierra es una obra muy interesante ya
que en la trama los personajes se van a enfrentar a circunstancias extremas que
van a servir para poner en valor una serie de sentimientos y actitudes que se
intentan potenciar: el compañerismo, el afán de superación, el valor y el interés por
los nuevos descubrimientos.
3er estudiante:
Desde mi punto de vista el autor (julio Verne) puso en juego sus conocimientos
sobre la ciencia y tecnología, porque no solo está dotado en el uso de explicaciones
y vocabulario científico pragmático, en la trama de la novela, sino que también está
dotado en sus coloridas descripciones de paisajes únicos y otros mundos
imaginados.

6 Filmación de  Celular y/o Recomendación para que el Se invita al público a leer la obra el viejo y el mar: Presentación a
30 Segundos video:  Cámara público lea la obra 1er estudiante: viva voz
Aprox. Cámara horizontal filmadora Bien, invito a los que nos están viendo, leer está novela, porque ayuda a desbordar
Plano entero (Telepronter la imaginación y a fantasear con los límites que puede alcanzar el hombre si se lo
Angulo normal casero) propone. .
Paso en cámara
7 20 Filmación de  Celular y/o Despedida de cada Se cierra el documental con la despedida de los estudiantes involucrados. Presentación a
segundos video:  Cámara estudiante o en su conjunto. 2° estudiante (o todos) viva voz
Cámara horizontal filmadora Bueno, estimado público en general, esperamos que este breve documental haya
Plano entero (Telepronter sido de su agrado, nos despedimos, hasta luego. Chao.
Angulo normal casero)
Paso en cámara
8 10 segundos Diapositiva oscura  Formato PPT En el texto en color blanco  Se escribe el siguiente texto:  Silencio (sin
Aprox. (imagen oscura)  Laptop aparecen los nombres y Autores : sonido)
 Apps Canva apellidos de los estudiantes y ...........................................................
del asesor. ...........................................................
Efectos de letras ..........................................................
transición Asesor: Prof. Orlis Eslovan García Calle