Instituto Politécnico Nacional

Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas

Departamento de Formación Básica

Laboratorio de Mecánica Clásica

Práctica no. 3: Previos “Movimiento rectilíneo uniforme acelerado”

Nombre del profesor (a): Sofía Romero Vargas

Grupo: 1IM19

Sección: A

Equipo: 1

Integrantes:
Alatorre Márquez Mariana
Ángeles Castro Emir Nicolás
Arredondo García Bryan
Zuñiga Sanchez Ximena

Fecha de entrega: 02/10/2023

 I. Objetivos

Objetivo General: El alumno será capaz de analizar y relacionar los elementos del
movimiento rectilíneo uniforme acelerado y sus conceptos a través de la obtención de
datos de tiempo y desplazamientos para calcular las velocidades de un móvil sobre un
plano inclinado.

Objetivo (Competencia): Esta competencia pretende desarrollar el pensamiento

científico en los alumnos, a través de la observación, la experimentación, el análisis y la
argumentación en situaciones reales.

Objetivos específicos
1. Identificar y reconocer que estudia la Cinemática, explorar los conocimientos
previos y promover competencias de comunicación verbal.
2. Identificar y reconocer las características comunes del MRU, MRUA y las
diferencias entre ambos movimientos para desarrollar competencias de análisis y
reflexión.
3. Identificar y reconocer el concepto de velocidad media, velocidad instantánea,
aceleración media y aceleración instantánea. Analizar la relación existente entre
estas variables.
4. Identificar, reconocer y utilizar las fórmulas que describen el movimiento rectilíneo
5. uniformemente acelerado y aplicar sus ecuaciones en la solución de problemas.
6. Medir el tiempo que tarda el cuerpo en recorrer diferentes distancias para calcular
la velocidad y
7. aceleración, utilizando las ecuaciones del M.R.U.A.
8. Analizar e interpretar las gráficas de x vs t y v vs t, en relación al tipo de
movimiento, para desarrollar competencias de análisis o interpretación.

II. Introducción teórica

Conceptos [3, 4, 8, 9, 10, 11, 12, 17, 18]
a) Cinemática: Rama de la física que estudia el movimiento de los objetos o cuerpos
en el espacio, independientemente de las causas que lo producen. Se encarga del
estudio de la trayectoria en función del tiempo.

1
b) Posición: Es una función del tiempo y se usa para representar matemáticamente
el lugar que un objeto o cuerpo ideal llamado “objeto puntual” se encuentra en
cada instante t.
c) Trayectoria: Línea geométrica en el espacio que describe el desplazamiento de un
cuerpo de un punto a otro.
d) Distancia: Es la longitud de la trayectoria que recorre un objeto o cuerpo desde un
punto A hasta un punto B.
e) Desplazamiento: Es la diferencia de los vectores de posición del cuerpo en el punto
inicial (𝑃𝑖 ) y en el punto final (𝑃𝑓 ). Unidad de medida en el SI es el metro [m]
⃗⃗⃗⃗ ⃗
𝛥𝑟 = 𝑟⃗⃗⃗𝑓 − ⃗𝑟𝑖 = (𝑥𝑓 − 𝑥𝑖 )𝑖 + (𝑦𝑓 − 𝑦𝑖 )𝑗 + (𝑧𝑓 − 𝑧𝑖 )𝑘

Ec. 3. 1 Vector desplazamiento

Donde:
 ⃗⃗⃗⃗
𝛥𝑟 : vector desplazamiento
 𝑟⃗⃗⃗𝑓 , ⃗𝑟𝑖 : vectores de posición del punto inicial (𝑃𝑖 ) y el punto final (𝑃𝑓 ).
 (𝑥𝑓 , 𝑥𝑖 ), (𝑦𝑓 , 𝑦𝑖 ), (𝑧𝑓 , 𝑧𝑖 ): Coordenadas x, y y z en los puntos 𝑃𝑖 y 𝑃𝑓 .
𝑚
f) Velocidad: Su unidad en el SI es 𝑠 .

 Promedio: Describe la tasa media de cambio de posición a lo largo de todo

un periodo de tiempo.

𝛥𝑥 𝑥𝑓 − 𝑥𝑖
𝑣𝑚 = =
𝛥𝑡 𝑡𝑓 − 𝑡𝑖

Ec. 3. 2 Velocidad media

Donde:
 𝑣𝑚 : velocidad media;
 𝛥𝑥: desplazamiento;
 𝛥𝑡: cambio en el tiempo;
 𝑥𝑓 : posición final;
 𝑥𝑖 : posición inicial;
 𝑡𝑓 : tiempo final;
 𝑡𝑖 : tiempo inicial;

2
 También se puede calcular utilizando la velocidad inicial y final.

𝑉0 + 𝑉
𝑉𝑚 =
2
Ec. 3. 3 Velocidad media respecto a su velocidad inicial y final

Donde, 𝑉0 es la velocidad inicial y 𝑉 la velocidad final.

 Instantánea: Velocidad del objeto o cuerpo en cualquier punto específico en
el tiempo. Es el límite de la velocidad media en un intervalo de tiempo que
tiende a cero.

𝛥𝑥 𝑑𝑥
𝑉𝑥 = lim =
𝛥𝑡→0 𝛥𝑡 𝑑𝑡
Ec. 3. 4 Velocidad instantánea

Donde:
 𝑉𝑥 : velocidad instantánea;
 𝛥𝑥: desplazamiento;
 𝛥𝑡: intervalo de tiempo que tiende a 0.
𝑚
g) Aceleración: Su unidad en el SI es 𝑠2 .

 Promedio: Es la división de la variación de la velocidad y el tiempo

transcurrido entre dos puntos.

𝛥𝑣 𝑣𝑓 − 𝑣𝑖
𝑎𝑚 = =
𝛥𝑡 𝑡𝑓 − 𝑡𝑖

Ec. 3. 5 Aceleración promedio

Donde:
 𝑎𝑚 : aceleración media;
 𝛥𝑣: variación de velocidad entre dos puntos;
 𝛥𝑡: variación del tiempo;
 𝑣𝑓 : velocidad final;
 𝑣𝑖 : velocidad inicial;
 𝑡𝑓 : tiempo final;
 𝑡𝑖 : tiempo inicial;

3
  Instantánea: Aceleración que tiene un objeto o cuerpo en un instante
específico. Es el límite de la aceleración media cuando el intervalo de
tiempo considerado tiende a 0.

𝛥𝑣 𝑑𝑣
𝑎 = lim =
𝛥𝑡→0 𝛥𝑡 𝑑𝑡
Ec. 3. 6 Aceleración instantánea

Donde:

 𝑎: aceleración instantánea;
 𝛥𝑣: variación de la velocidad;
 𝛥𝑡: intervalo de tiempo que tiende a 0;

Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) [5, 7, 14]

El MRU es aquel en el que el objeto o cuerpo se desplaza en línea recta con una velocidad
constante, es decir, no cambia su módulo ni la dirección del movimiento. De igual forma,
en este tipo de movimiento su aceleración es igual a cero.

𝑥 = 𝑥0 + 𝑣 ⋅ 𝑡

Ec. 3. 7 Distancia-posición en el MRU

Donde:

 𝑣: velocidad que tiene el objeto o cuerpo a lo largo del movimiento [𝑚⁄𝑠];

 𝑥0 : posición inicial [𝑚];
 𝑡0 : intervalo de tiempo durante el cual se mueve el objeto o cuerpo [𝑠];

Características

 El objeto o cuerpo tiene velocidad constante durante todo el trayecto.

 En tiempos iguales se recorren distancias iguales.
 Aceleración nula.
 Su trayectoria es en línea recta.

4
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (MRUA) [6, 12, 16]
También conocido como Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado, es aquel en el
que un móvil se desplaza sobre una trayectoria recta estando sometido a una aceleración
constante y distinta de cero. Esto implica que la velocidad aumenta o disminuye su
módulo de manera uniforme.

Características

 Su trayectoria es una línea recta.

 Aceleración constante.
 La velocidad aumenta o disminuye su módulo de manera uniforme.

Las ecuaciones para el MRUA son las siguientes:

𝑣𝑓 = 𝑣0 + 𝑎𝑡

Ec. 3. 8 Velocidad final en el MRUA

Donde:

 𝑣𝑓 : velocidad final [𝑚⁄𝑠];

 𝑣0 : velocidad inicial [𝑚⁄𝑠];
 𝑎: aceleración que tiene el objeto o cuerpo [ 𝑚⁄𝑠 2 ];

 𝑡: intervalo de tiempo en el que se estudia el movimiento [𝑠].

1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣0 𝑡 + 𝑎𝑡 2
2
Ec. 3. 9 Distancia-posición en el MRUA

Donde:

 𝑣0 : velocidad inicial [𝑚⁄𝑠];

 𝑥: posición del cuerpo en un instante dado o final [𝑚];
 𝑥0 : posición inicial [𝑚];
 𝑡: intervalo de tiempo estudiado [𝑠];
 𝑎: aceleración [ 𝑚⁄𝑠 2 ].

5
 𝑣 2 = 𝑣02 + 2𝑎𝑥

Ec. 3. 10 Velocidad respecto al espacio recorrido en MRUA

Donde:

 𝑣0 : velocidad inicial [𝑚⁄𝑠];

 𝑎: aceleración [ 𝑚⁄𝑠 2 ].

 𝑥: posición del cuerpo en un instante dado [𝑚];

 𝑣: velocidad del cuerpo en un instante dado [𝑚⁄𝑠].

De las ecuaciones anteriores se puede despejar la incógnita que se desea encontrar, ya

sea la aceleración, el tiempo o la velocidad inicial.

Para el MRUA en un plano inclinado, primero se debe obtener las componentes del
vector. La componente 𝑔 sin 𝜃 es la causante del movimiento del cuerpo y la componente
𝑔 cos 𝜃 es anulada por efecto a la fuerza de reacción del plano.

Fig. 3. 1 MRUA en un plano inclinado

Para este caso se utilizarán las siguientes ecuaciones:

1
𝑥= 𝑔 sin 𝜃 𝑡 2
2
Ec. 3. 11 Desplazamiento en un plano inclinado

Donde:

 𝑥: desplazamiento [𝑚];
 𝜃: ángulo formado con la horizontal;
 𝑡: intervalo de tiempo en el que se estudia el movimiento [𝑠];
𝑚
 𝑔: gravedad [9.81 ].
𝑠2

6
 𝑣 = 𝑔 sin 𝜃 𝑡

Ec. 3. 12 Velocidad en un plano inclinado

Donde:
 𝜃: ángulo formado con la horizontal;
 𝑡: intervalo de tiempo en el que se estudia el movimiento [𝑠];
𝑚
 𝑔: gravedad [9.81 ].
𝑠2

 𝑣: velocidad que tiene el objeto o cuerpo a lo largo del movimiento [𝑚⁄𝑠];

Gráficas para el MRU [5, 7, 14]

a) X vs t (posición-tiempo)
Representa en el eje horizontal (eje x) el tiempo y en el eje vertical (eje y) la
posición. En este tipo de movimiento la velocidad es constante, por eso la posición
(normalmente la coordenada x) aumenta o disminuye de manera uniforme con el
paso del tiempo.

Fig. 3. 2 Gráfica x-t en MRU

La pendiente de una gráfica de posición tiene que ser igual a la velocidad.

𝛥𝑦 𝑦2 − 𝑦1
𝑚= = =𝑣
𝛥𝑥 𝑥2 − 𝑥1

Ec. 3. 13 Pendiente de una recta

Donde:

 𝑚: pendiente de la gráfica;
 𝛥𝑦: variación del desplazamiento (en el eje y);
 𝛥𝑡: variación del tiempo (en el eje x).

7
 b) V vs t (velocidad-tiempo)
En este caso, la velocidad es constante, lo que quiere decir que siempre es igual
a lo largo del tiempo.

Fig. 3. 3 Gráfica v-t en MRU

El área limitada bajo la curva v entre dos instantes de tiempo es el espacio

recorrido.
c) a vs t (aceleración-tiempo)
Esta grafica muestra que la aceleración es nula en todo momento, aunque la
velocidad del cuerpo sea positiva o negativa.

Fig. 3. 4 Gráfica a-t en MRU

Gráficas para el MRUA [6, 12, 16]

a) X vs t (posición-tiempo)
Representa en el eje horizontal (eje x) el tiempo y en el eje vertical (eje y) la
posición. En esta gráfica, la posición (normalmente la coordenada x) aumenta o
disminuye de manera no uniforme con el paso del tiempo. Esto se debe a que, a
medida que este pasa, el módulo de la velocidad varía.

8
 Fig. 3. 5 Gráfica x-t en MRUA

b) V vs t (velocidad-tiempo)
Se representa en el eje horizontal (eje x) el tiempo y en el eje vertical (eje y) la
velocidad. La velocidad aumenta o disminuye de manera uniforme con el paso del
tiempo. Esto se debe a la acción de la aceleración.

Fig. 3. 6 v-t en MRUA

c) a vs t (aceleración-tiempo)
En esta grafica se muestra que la aceleración permanece constante a lo largo del
tiempo. Se trata de la aceleración media que, en este caso de movimiento, coincide
con la aceleración instantánea.

Fig. 3. 7 a-t en MRUA

Para calcular la pendiente se utiliza la Ec. 3.13.

9
Importancia del estudio del MRU y MRUA [15]
El movimiento rectilíneo uniforme es uno de los temas que trata la física mecánica, más
específicamente la cinemática. El estudio de este tema es importante porque nos ayuda
a describir el comportamiento de los cuerpos que se mueven en línea recta y con
velocidad constante. Los fundamentos del MRU son de suma importancia ya que nos
posibilita conocer y predecir en qué lugar (posición) se encontrará un objeto o cuerpo,
que velocidad tendrá después de cierto tiempo, o bien en qué intervalo de tiempo llegará
a cierta posición.

El estudio del MRUA nos demuestra el cambio de velocidades que se puede generar por
distintos objetos como los automóviles, bicicletas, aviones, etc., de igual forma nos ofrece
los conocimientos gráficos del tiempo y de la distancia alcanzada por el objeto o cuerpo
en movimiento. El concepto de aceleración es muy importante porque la mayoría de los
cuerpos que se mueven, en algún punto cambian de velocidad, siendo entonces
acelerados, por lo que cualquier predicción de su trayectoria o tiempo de viaje es
necesario hacerla tomando en cuenta las fórmulas que incluyan aceleración.

Aplicaciones en la vida cotidiana y en la industria [13, 14]

MRU

 Un tren que viaja en línea recta a una velocidad constante;

 Cualquier objeto en una cinta transportadora;
 Un avión cuando va en piloto automático y mantiene su velocidad;
 Un ascensor que va a velocidad constante;
 En la automatización de sistemas industriales, las cintas transportadoras, que se
utilizan comúnmente para mover materiales y productos de un punto a otro.
Mantener una velocidad constante en estos sistemas simplifica la programación y
el control.

MRUA

 Dejar caer un objeto desde cierta altura;

 Lanzar un objeto hacia arriba;
 Cuando un carro frena;

10
  El aterrizaje de un avión;
 Andar en bicicleta;
 Máquinas rotativas;
 Sistemas de propulsión, como los motores de cohetes y los motores de aviones,
utilizan principios del MRUA para calcular su velocidad en cada instante.

Personajes que contribuyeron al tema [1, 2]

1. Aristóteles: estudios del movimiento de caída libre y de partículas en planos
inclinados.
2. Evangelista Torricelli: geometría del movimiento.
3. Nicolás Copérnico: propuso que la Tierra no era el centro del universo y que en
realidad se movía describiendo círculos alrededor del Sol. Esta teoría permitía
explicar el aparente movimiento de avance y retroceso que describen los planetas
(teoría heliocéntrica).
4. Galileo Galilei: afirmó que todos los objetos que caen se mueven con la misma
aceleración sin importar su masa.
5. Johannes Kepler: postuló las leyes sobre el movimiento de los planetas.
6. Isaac Newton: postuló las tres leyes fundamentales de la mecánica.
7. Albert Einstein: desarrolló la teoría de la relatividad.

11
III. Diagrama de bloques
Experiencia. 3.1. Determinación de la velocidad y la aceleración de móvil en un plano
inclinado.

Determinar el Montar la
tiempo que deben Calcular las Armar el puerta 1 de la
alcanzar los velocidades dispositivo fotocelda
móviles para las teóricas experimental concectada al
seis posiciones cronocontador

Repetir el paso Medir el tiempo Colocar la

anterior para en el que el puerta 2 de la
Realizar los
todos los carro se desliza fotocelda en
gráficos X vs t
desplazamiento por el plano una de las
s faltantes inclinado posiciones Xi

Graficar
Determinar Graficar
velocidades y
velocidades velocidades y
tiempos
experimentales tiempos teóricos
experimentales

IV. Material y equipo

Cantidad Material Cantidad Material

1 Cronocontador 2 Nueces
1 Riel graduado de 80 cm 1 Regla graduada
1 Carrito experimental 2 Soportes metálicos de 50
1 Transportador cm
1 Peana Trípode 2 Puertas fotoeléctricas

V. Cálculos previos
Experiencia. 3.1. Determinación de la velocidad y la aceleración de móvil en un plano
inclinado.

12
Tabla 3.1. Datos teóricos de posición, tiempo y velocidad obtenidos para un ángulo de
inclinación 𝜃1

Experimento No. 1 𝜃1 = 10°

Posición Tiempo Velocidad
m s m/s
𝑚
X0= 0 m t0= 0s V0= 0 𝑠
𝑚
X1= 0.15 m t1= 0.42s V1= 0.71 𝑠
𝑚
X2= 0.30 m t2= 0.59s V2= 1.00 𝑠
𝑚
X3= 0.45 m t3= 0.72s V3= 1.23
𝑠
𝑚
X4= 0.60 m t4= 0.84s V4= 1.43 𝑠
𝑚
X5= 0.75 m t5=0.94s V5= 1.60 𝑠
𝑚
X6= 0.90 m t6=1.03s V6= 1.75 𝑠

2𝑥
 𝑡 = √𝑔 sin 𝜃 (Ec. 3.11)

2(0 𝑚)
 𝑡=√ 𝑚 = 0𝑠
(9.81 2 ) sin 10°
𝑠

2(0.15 𝑚)
 𝑡=√ 𝑚 = 0.42𝑠
(9.81 ) sin 10°
𝑠2

2(0.30 𝑚)
 𝑡=√ 𝑚 = 0.59𝑠
(9.81 ) sin 10°
𝑠2

2(0.45 𝑚)
 𝑡=√ 𝑚 = 0.72𝑠
(9.81 ) sin 10°
𝑠2

2(0.60 𝑚)
 𝑡=√ 𝑚 = 0.84𝑠
(9.81 ) sin 10°
𝑠2

2(0.75 𝑚)
 𝑡=√ 𝑚 = 0.94𝑠
(9.81 ) sin 10°
𝑠2

2(0.90 𝑚)
 𝑡=√ 𝑚 = 1.03𝑠
(9.81 ) sin 10°
𝑠2

 𝑉 = 𝑔 sin 𝜃 𝑡 (Ec. 3.12)

13
 𝑚 𝑚
 𝑉 = (9.81 𝑠2 ) sin 10° (0𝑠) = 0 𝑠
𝑚 𝑚
 𝑉 = (9.81 𝑠2 ) sin 10° (0.42𝑠) = 0.71 𝑠
𝑚 𝑚
 𝑉 = (9.81 𝑠2 ) sin 10° (0.59𝑠) = 1.00 𝑠
𝑚 𝑚
 𝑉 = (9.81 𝑠2 ) sin 10° (0.72𝑠) = 1.23 𝑠
𝑚 𝑚
 𝑉 = (9.81 𝑠2 ) sin 10° (0.84𝑠) = 1.43 𝑠
𝑚 𝑚
 𝑉 = (9.81 𝑠2 ) sin 10° (0.94𝑠) = 1.60 𝑠
𝑚 𝑚
 𝑉 = (9.81 𝑠2 ) sin 10° (1.03𝑠) = 1.75 𝑠
𝛥𝑦 𝑦 −𝑦
 𝑚 = 𝛥𝑥 = 𝑥2−𝑥1 (Ec. 3.13)
2 1
𝑚 𝑚 𝑚
𝛥𝑣 𝑣2 −𝑣1 1.00 −0.71 0.29 𝑚
 𝑚= = = 𝑠 𝑠
= 𝑠
= 1.7 𝑠2 = 𝑎
𝛥𝑡 𝑡2 −𝑡1 0.59s−0.42𝑠 0.17𝑠

Tabla 3.2. Datos teóricos de posición, tiempo y velocidad obtenidos para un ángulo de
inclinación 𝜃2

Experimento No. 2 𝜃2 = 15°

Posición Tiempo Velocidad
m s m/s
𝑚
X0= 0 m t0= 0s V0= 0 𝑠
𝑚
X1= 0.15 m t1= 0.34s V1= 0.86 𝑠
𝑚
X2= 0.30 m t2= 0.48s V2= 1.22 𝑠
𝑚
X3= 0.45 m t3= 0.59s V3= 1.50 𝑠
𝑚
X4= 0.60 m t4= 0.69s V4= 1.75
𝑠
𝑚
X5= 0.75 m t5= 0.77s V5= 1.95 𝑠
𝑚
X6= 0.90 m t6= 0.84s V6= 2.13 𝑠

2𝑥
 𝑡 = √𝑔 sin 𝜃 (Ec. 3.11)

14
 2(0 𝑚)
 𝑡=√ 𝑚 = 0𝑠
(9.81 2 ) sin 15°
𝑠

2(0.15 𝑚)
 𝑡=√ 𝑚 = 0.34𝑠
(9.81 2 ) sin 15°
𝑠

2(0.30 𝑚)
 𝑡=√ 𝑚 = 0.48𝑠
(9.81 2 ) sin 15°
𝑠

2(0.45 𝑚)
 𝑡=√ 𝑚 = 0.59𝑠
(9.81 2 ) sin 15°
𝑠

2(0.60 𝑚)
 𝑡=√ 𝑚 = 0.69𝑠
(9.81 2 ) sin 15°
𝑠

2(0.75 𝑚)
 𝑡=√ 𝑚 = 0.77𝑠
(9.81 ) sin 15°
𝑠2

2(0.90 𝑚)
 𝑡=√ 𝑚 = 0.84𝑠
(9.81 ) sin 15°
𝑠2

 𝑉 = 𝑔 sin 𝜃 𝑡 (Ec. 3.12)

𝑚 𝑚
 𝑉 = (9.81 𝑠2 ) sin 15° (0𝑠) = 0 𝑠
𝑚 𝑚
 𝑉 = (9.81 𝑠2 ) sin 15° (0.34𝑠) = 0.86 𝑠
𝑚 𝑚
 𝑉 = (9.81 𝑠2 ) sin 15° (0.48𝑠) = 1.22 𝑠
𝑚 𝑚
 𝑉 = (9.81 𝑠2 ) sin 15° (0.59𝑠) = 1.50 𝑠
𝑚 𝑚
 𝑉 = (9.81 𝑠2 ) sin 15° (0.69𝑠) = 1.75 𝑠
𝑚 𝑚
 𝑉 = (9.81 𝑠2 ) sin 15° (0.77𝑠) = 1.95 𝑠
𝑚 𝑚
 𝑉 = (9.81 𝑠2 ) sin 15° (0.84𝑠) = 2.13 𝑠

𝛥𝑦 𝑦2 −𝑦1
 𝑚= = (Ec. 3.13)
𝛥𝑥 𝑥2 −𝑥1
𝑚 𝑚
𝛥𝑣 𝑣2 −𝑣1 1.22 −0.86 𝑚
 𝑚= = = 𝑠 𝑠
= 2.57 𝑠2 = 𝑎
𝛥𝑡 𝑡2 −𝑡1 0.48s−0.34𝑠

15
VI. Gráficas
1. Gráficas teóricas
Experimento No. 1 𝜃1 = 10°

Fig. 3. 8 Gráfica experimento no. 1 de X vs t con datos teóricos

Fig. 3. 9 Gráfica experimento no. 1 de V vs t con datos teóricos

16
 Fig. 3. 10 Gráfica experimento no. 1 de a vs t con datos teóricos

Experimento No. 2 𝜃2 = 15°

Fig. 3. 11 Gráfica experimento no. 2 de X vs t con datos teóricos

17
 Fig. 3. 12 Gráfica experimento no. 2 de V vs t con datos teóricos

Fig. 3. 13 Gráfica experimento no. 2 de a vs t con datos teóricos

VII. Fuentes consultadas

1. Ayovi, C. (s. f.). Aportes científicos a la cinemática. prezi.com. https://prezi.com/sqxs-

30q126r/aportes-cientificos-a-la-cinematica/

2. Castilla, A. M. M. (s. f.). Físicos más importantes que estudiaron el movimiento.

prezi.com. https://prezi.com/edoxzsvthg80/fisicos-mas-importantes-que-estudiaron-el-

movimiento/

18
3. Definción de cinemática. (s. f.). DefinicionABC.

https://www.definicionabc.com/ciencia/cinematica.php

4. Fernández, J. L. (s. f.-a). Aceleración media. Fisicalab.

https://www.fisicalab.com/apartado/aceleracion-media

5. Fernández, J. L. (s. f.-b). Gráficas Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.). Fisicalab.

https://www.fisicalab.com/apartado/mru-graficas

6. Fernández, J. L. (s. f.-c). Gráficas Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado

(M.R.U.A.). Fisicalab. https://www.fisicalab.com/apartado/mrua-graficas

7. Fernández, J. L. (s. f.-d). Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.). Fisicalab.

https://www.fisicalab.com/apartado/mru

8. Fernández, J. L. (s. f.-e). Posición. Fisicalab. https://www.fisicalab.com/apartado/posicion

9. Fernández, J. L. (s. f.-f). Trayectoria y ecuación de posición. Fisicalab.

https://www.fisicalab.com/apartado/ecuacion-trayectoria

10. Fernández, J. L. (s. f.-g). Velocidad instantánea. Fisicalab.

https://www.fisicalab.com/apartado/velocidad-instantanea

11. Fernández, J. L. (s. f.-h). Velocidad media. Fisicalab.

https://www.fisicalab.com/apartado/velocidad-media

12. Ingenierizando. (2023). Aceleración media. Ingenierizando.

https://www.ingenierizando.com/cinematica/aceleracion-media/

13. Movimiento rectilíneo en la ingeniería industrial - Tareas - ITZAE.V. (s. f.).

https://www.clubensayos.com/Tecnolog%C3%ADa/Movimiento-rectil%C3%ADneo-en-

la-ingenier%C3%ADa-Industrial/5789166.html

19
14. Movimiento rectilíneo uniforme. (s. f.). StudySmarter ES.

https://www.studysmarter.es/resumenes/fisica/mecanica-clasica/movimiento-rectilineo-

uniforme/

15. Planas, O. (s. f.). La dinámica en la física: movimiento, fuerzas y leyes de Newton

[Vídeo]. https://energia-nuclear.net/fisica/cinematica/movimiento-rectilineo-

uniformemente-acelerado

16. Problemas resueltos de Movimiento Rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA). (s. f.).

https://www.matesfacil.com/fisica/cinematica/MRUA/movimiento-rectilineo-

uniformemente-acelerado-variado-velocidad-altura-aceleracion-problemas-resueltos.html

17. Reveco, G. (2023). Posición, velocidad y aceleración – cinemática. Topos Uranos.

https://toposuranos.com/es/posicion-velocidad-y-aceleracion-cinematica/

18. Velocidad media. (s. f.). StudySmarter ES.

https://www.studysmarter.es/resumenes/fisica/mecanica-clasica/velocidad-

media/#:~:text=La%20velocidad%20media%20es%20el,tiempo%20que%20tiende%20a

%20cero.

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