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El documento presenta el reporte de notas de un estudiante en varias asignaturas. Muestra los niveles alcanzados por el estudiante y las dificultades y recomendaciones en cada materia, resaltando logros sobresalientes en química, matemáticas y ciencias sociales e identificando áreas de oportunidad en lectura crítica y biología.

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El documento presenta el reporte de notas de un estudiante en varias asignaturas. Muestra los niveles alcanzados por el estudiante y las dificultades y recomendaciones en cada materia, resaltando logros sobresalientes en química, matemáticas y ciencias sociales e identificando áreas de oportunidad en lectura crítica y biología.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JUAN ACOSTA SOLERA

RESOLUCIÓN N°. 06096 DE NOVIEMBRE 11 DE 2011


Reg. Dane 108001013951-01 Nit. 900028725-8
BARRANQUILLA Calle 112B, No. 24 - 14, Barrios los Olivos, II Etapa Año: 2024 Periodo: 1
Alumno: GAMERO GIL FRANKLIN MANUEL Cod.: 2744 Prom. grupo: 6.442
D. de grupo: DAVILA SURET Promedio Per: 7.4353
Sede: PRINCIPAL Grupo: 11C Puesto Per: 1
Modalidad: MEDIA Jornada: MAÑANA No. en lista: 13
Areas y/o Def. periodos Nivel Fallas
I DESEMPEÑOS DIFICULTADES Y O RECOMENDACIONES
asignaturas 1o niv 2o niv 3o niv 4o niv Nf des. P. T.
LENGUA CASTELLANA 3 9.0 9 Super. -La mayoria de las veces muestra compromiso al identificar obras de la literatura
universal, elementos narrativos como la silueta textual, el lenguaje, las características
formales, las épocas y escuelas, estilos, tendencias, temáticas, géneros y autores y
elementos locales texto.(8.5)
-Notablemente se destaca al participar en escenarios académicos, políticos y culturales,
asumiendo una posición crítica y propositiva frente a los discursos que le presentan los
distintos medios de comunicación y otras fuentes de información.(9.0)
-Notablemente se destaca al muestra interés por producir textos académicos coherentes
a partir de procedimientos sistemáticos de corrección lingüística, atendiendo al tipo de
texto y al contexto.(9.6)

LECTURA CRITICA 1 5.0 5 Bajo -Presenta dificultades al identifica la función que cumplen los diferentes símbolos y signos
en los contextos comunicativos en los que participa.(5.0)
-Algunas veces se le dificulta al infiere significados implícitos, referentes ideológicos,
sociales y cultuales en los medios con los que interactúa.(6.0)
-Presenta dificultades al muestra interés por participar en iniciativas democráticas en su
medio escolar.(4.0)

MATEMATICAS 4 10. 10 Super. -Notablemente se destaca al aplicar conceptos, propiedades, procedimientos y


estrategias en diferentes situaciones que requieren de las operaciones con números
reales, los métodos para la caracterización de variables y el razonamiento.(10.0)

ESTADISTICA 1

BIOLOGIA 1 6.9 6.9 Básico -Algunas veces se le dificulta al participar activamente emitiendo sus opiniones en clase,
deja ver sus expectativas propias de aprendizaje(6.7)
-Algunas veces se le dificulta al interpretar acertadamente los ejercicios e interrogantes
planteados y darle la solución adecuada(6.3)
-Algunas veces se le dificulta al participar en las clases dar sus opiniones y responder
adecuadamente es y debe ser parte de su responsabilidad(7.6)

FISICA 4 7.0 7 Básico -Algunas veces se le dificulta al aplicar las leyes y principios del movimiento
ondulatorio(Ley de la reflexión, ley de la refracción, interferencia y principio de huygens)
poara predecir el comportamiento de una onda y los hace visibles en casos prácticos, al
incluir cambios en el medio de propagación.(7.0)
-Algunas veces se le dificulta al realizar experimentos sobre los diferentes fenómenos
ondulatorios.(7.0)
-Algunas veces se le dificulta al participar activamente en exposiciones y debates sobre
temas de interés general en ciencias.(7.0)

QUIMICA 4 9.0 9 Super. -Notablemente se destaca al aplica cálculos matemáticas en la resolución de ejercicios
sobre Soluciones y Espirometría.(9.0)
-Notablemente se destaca al desarrolla las actividades programadas en la asignatura de
manera libre, autónoma y responsable.(9.0)
-Notablemente se destaca al participa activamente durante el desarrollo de las
clases.(9.0)

CIENCIAS SOCIALES 1 8.7 8.7 Alto -La mayoria de las veces muestra compromiso al identifica los hechos históricos que
explican el surgimiento de las ciudades(8.0)
-Notablemente se destaca al aplica el método científico para analizar la relación entre el
crecimiento poblacional y el deterioro del medio ambiente(9.0)
-Notablemente se destaca al plantea preguntas acerca de hechos y fenómenos
ambientales, económicos y políticos(9.0)

CIENCIAS POLITICAS Y 1 8.0 8 Alto -La mayoria de las veces muestra compromiso al comprende los conceptos de economía,
ECONOMICAS política y los aplica en contextos específicos(8.0)
-La mayoria de las veces muestra compromiso al analiza la economía y la Política desde
el punto de vista regional y mundial(8.0)
-La mayoria de las veces muestra compromiso al propone y expone la problemática
económica y política actual
relacionándolo con el desarrollo y subdesarrollo(8.0)

FILOSOFIA 2 7.5 7.5 Básico -Algunas veces se le dificulta al reconocer la importancia de la psicología como la ciencia
que contribuyen al tratado y comprensión de la psique en la vida del ser humano, la
comprensión de la vida personal y social, argumentando las implicaciones que tiene está
en el desarrollo de la realidad humana.(6.0)
-Notablemente se destaca al resolver talleres con planteamientos filosóficos sobre su
realidad personal y social con base en su propia experiencia de vida y las condiciones
que presenta su entorno.(9.0)
-Algunas veces se le dificulta al mostrar actitud positiva para participar en las clases
haciendo aportes válidos, argumentados y se esfuerza por entregar sus
compromisos.(7.5)
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JUAN ACOSTA SOLERA
RESOLUCIÓN N°. 06096 DE NOVIEMBRE 11 DE 2011
Reg. Dane 108001013951-01 Nit. 900028725-8
BARRANQUILLA Calle 112B, No. 24 - 14, Barrios los Olivos, II Etapa Año: 2024 Periodo: 1
Alumno: GAMERO GIL FRANKLIN MANUEL Cod.: 2744 Prom. grupo: 6.442
D. de grupo: DAVILA SURET Promedio Per: 7.4353
Sede: PRINCIPAL Grupo: 11C Puesto Per: 1
Modalidad: MEDIA Jornada: MAÑANA No. en lista: 13
Areas y/o Def. periodos Nivel Fallas
I DESEMPEÑOS DIFICULTADES Y O RECOMENDACIONES
asignaturas 1o niv 2o niv 3o niv 4o niv Nf des. P. T.
INGLES 2 7.7 7.7 Básico -La mayoria de las veces muestra compromiso al realizar ejercicios tipo ICFES ( parte
1,2,3,)(8.0)
-Algunas veces se le dificulta al realizar Presentaciones orales siguiendo las orientaciones
sugeridas(7.5)
-Algunas veces se le dificulta al demostrar compromiso y responsabilidad en el
desempeño académico permitiéndole avances significativos en sus competencias
comunicativas.(7.5)

FRANCÉS 1 7.7 7.7 Básico -La mayoria de las veces muestra compromiso al realiza de manera correcta oraciones y
conversaciones cortas empleando el verbo ETRE.(8.0)
-Algunas veces se le dificulta al presentar de manera ordenada los compromisos y
actividades solicitados.(7.5)
-Algunas veces se le dificulta al participar activamente del desarrollo de la clase,
respetando la palabra de sus compañeros.(7.5)

EDUCACION FISICA 1 7.2 7.2 Básico -Algunas veces se le dificulta al identifica la importancia de la actividad física, su origen ?
evolución y las capacidades físicas condicionales.(7.0)
-Algunas veces se le dificulta al desarrolla la fuerza, coordinación, resistencia, velocidad y
flexibilidad en la práctica de actividades motrices.(7.5)
-Algunas veces se le dificulta al cumple con las normas básicas de convivencia para el
desarrollo de la clase de educación física.(7.0)

ETICA Y VALORES 1 8.0 8 Alto -La mayoria de las veces muestra compromiso al distinguir las funciones del personero y
el representante estudiantil(8.0)
-La mayoria de las veces muestra compromiso al elaborar trabajos que contribuyen a
valorar la política en la escuela(8.0)
-La mayoria de las veces muestra compromiso al reconocer la importancia del ser social
como un valor importante en toda sociedad(8.0)

RELIGION 1 8.0 8 Alto -La mayoria de las veces muestra compromiso al identifica diferencias y semejanzas entre
un análisis social y político de la
realidad a la luz de las grandes religiones(8.0)
-La mayoria de las veces muestra compromiso al comprende el sentido y el valor de esa
enseñanza para el desarrollo integral de sociedad y del bien común(8.0)
-La mayoria de las veces muestra compromiso al identifica textos sagrados en su
contexto geográfico, político, social y
religioso y reconoce el mensaje divino desde la historia(8.0)

ARTISTICA 1 7.7 7.7 Básico -Algunas veces se le dificulta al reconoce algunos pintores colombianos del arte
moderno(7.0)
-La mayoria de las veces muestra compromiso al entrea a tiempo sus talleres de pintores
colombianos y sus caracterìsticas(8.0)
-La mayoria de las veces muestra compromiso al entrega sus compromisos en el tiempo
indicado y con buena presentación(8.0)

INFORMATICA 1 9.0 9 Super. -Notablemente se destaca al identificar a partir del estudio de la naturaleza de su entorno,
algunos de los procesos que se llevan a cabo y que son fácilmente observables y
medibles(9.0)
-Notablemente se destaca al comprender como la tecnología facilita la vida del ser
humano en sus actividades; reconoce las partes del computador y sus funciones.(9.0)

CONVIVENCIA 9.5 9.5 Super. -Notablemente se destaca al identificar los derechos humanos como la base de la
convivencia social respetando a los demás, asumiendo la diversidad y resolviendo
pacíficamente los conflictos.(9.5)
-Notablemente se destaca al demuestra respeto y tolerancia hacia los demás para lograr
una convivencia sana y pacífica.(9.5)
-Notablemente se destaca al valora a sus compañeros y todo lo que le rodea,
estableciendo relaciones sociales y humanas de calidad,utilizando un vocabulario
adecuado y respetando las reglas de juego establecidas y acordadas.(9.5)
OBSERVACIONES:
Felicitaciones por tu buen desempeño académico y convivencia, siga así. ¡Dios te bendiga! Alcanzaste los logros propuestos durante el periodo académico, sin embargo, te animo a tener
mayor constancia y dedicación en las diferentes asignaturas para alcanzar un mejor desempeño.

Rector Director(a) de grupo

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