Institución San Jose de la Pesquera –
Fecha: 30 08 2023 :
Dicxon Urbina, Nelly Jurado, Nathaly
Sandoval, Heidy Sánchez, Mónica
Docente: Celis.
LAS TIC Subtema: ¿Qué son las TIC y en qué consisten?
Tema:
Tipo de Actividad (Estrategia didáctica a implementar):
Identifica los conceptos, programas y aplicaciones básicas presentes en las TIC como herramienta de
enseñanza y aprendizaje para desarrollar la capacidad de diseñar contenidos, materiales y programas
Lineamiento
educativos basados en las TIC.
DESEMPEÑO
DESARROLLO INTEGRAL-JUSTIFICACIÓN
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, El estudiante reconoce la importancia del
herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que permiten la uso de las TIC en su diario vivir y mundo
compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como: voz, datos, texto, que lo rodea.
video e imágenes
ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE
RECURSOS DIDÁCTICOS ESTRATEGIA Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(Desde la secuencia didáctica, según la estrategia)
Motivación:
Nos ubicamos formando una mesa redonda.
Aula de clase Disposición para realizar actividades de
Observamos un pequeño video sobre la importancia de las TIC y su impacto tablero forma individual o grupal.
a nivel mundial. Tv
Tenemos en cuenta los saberes previos de los estudiantes, para ello se hace
una ronda de preguntas.
¿Alguno de los estudiantes cuenta con servicio de internet en su casa?
¿Qué nivel de conocimiento tienen a cerca de las TIC?
¿Quién de los estudiantes tiene acceso a las redes sociales?
¿Quiénes cuentan con un dispositivo electrónico a su alcance?
Desarrollo: El estudiante esta atento a la clase,
Contextualización y explicación de las TIC y recursos ofimáticos. participa, indaga y debate sobre el tema.
Aula de clase
Tablero
Marcadores borrables
Aula de audio visuales
Pc
Auto evaluación del trabajo en clase y
internet
experiencias.
Video beam
Explicación de actividades que podemos realizar desde la implementación
de las TIC como herramienta esencial para el aprendizaje significativo,
haciendo buen uso y colocando en práctica las herramientas ofimáticas a
nuestro alcance, con el fin de mejorar la adquisición de conocimientos en
las diferentes áreas del aprendizaje.
Actividad 1.
Matemáticas jugando
Es uno de los cursos que la mayoría evita por considerarlo difícil. Los números pueden ser divertidos si
se aprenden con actividades participativas y lúdicas.
Objetivo: Aprender matemáticas de manera lúdica.
Actividades: Usar aplicaciones para aprender ejercicios matemáticos, tanto en el aula como en casa.
Herramientas:
Villaplanet es un aplicativo trabajado por Fundación Telefónica con actividades lúdicas interactivas para
aprender matemáticas y comunicación. Está recomendada para estudiantes entre 6 a 12 años y cuenta
con reportes para el seguimiento del docente.
Actividad 2.
Libros digitales y distinción de fuentes
Es necesario enseñar a los estudiantes a comparar fuentes y diferenciar textos académicos de
opiniones propias. Además de que sepan reflexionar sobre todo lo que leen y encuentran en Internet.
Objetivo: Fomentar la lectura crítica y la investigación académica.
Actividad: Elaborar un ensayo académico de forma grupal sobre un tema libre usando las
herramientas digitales. En este caso se puede tomar tiempo de la clase para hacer lecturas conjuntas e
intercambiar información entre los estudiantes.
Herramientas:
Si buscamos libros generales, páginas como Amazon, Bubok o Free-e-books ponen a disposición de
docentes, estudiantes y padres una gran cantidad de libros, tanto gratuitos como de pago.
Sitios como Google Académico permiten a los alumnos encontrar escritos formales en caso se requiera
hacer trabajos con citas. De la misma manera SciELO y Dialnet, ofrecen revistas y escritos académicos
sobre temas diversos.
Cierre de la Actividad:
Aclaración de dudas y preguntas de los estudiantes, para poner en práctica
la temática de la clase.
Participación activa de los estudiantes.
