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Practica Numero 3

Este documento presenta el reporte de una práctica sobre el uso de transistores como interruptores. La práctica incluye la construcción de un circuito con un transistor, LED y resistencias para regular el flujo de corriente. El reporte analiza el funcionamiento del circuito y concluye que los transistores permiten controlar eficientemente el flujo de corriente.

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Practica Numero 3

Este documento presenta el reporte de una práctica sobre el uso de transistores como interruptores. La práctica incluye la construcción de un circuito con un transistor, LED y resistencias para regular el flujo de corriente. El reporte analiza el funcionamiento del circuito y concluye que los transistores permiten controlar eficientemente el flujo de corriente.

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UNIVERSIDAR DEL SUR

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA

CARRERA: Ingeniería en Sistemas Computacionales

MATERIA: Circuitos Eléctricos y Electrónicos.

NOMBRE MAESTRO: Ing. Francisco Javier Caballero Cob

NÚM. PRÁCTICA: 3 FECHA DE ENTREGA: 14 de Abril del 2024

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: EL TRANSISTOR COMO INTERRUPTOR

INTEGRANTES DEL EQUIPO MATRÍCULA


Isaac Eduardo Dorta Chuc 537230026
Angelica Guadalupe Tuyub Herrera 537230033

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REPORTE DE LA PRÁCTICA

INTRODUCCIÓN

Muchos de los sistemas como las señales discretas la base del


funcionamiento se debe a los transistores ya que los microchips y circuitos
integrados en su mayoría están conformados por estos, por lo que se
presenta uno de los principales usos que se le da a este.

Materiales usados en la práctica:

 Una protoboard

 Un multímetro

 Cables para interconexiones (jumpers)

 Un LED de cualquier color

 1 resistencia de 10k ohms

 1 resistencia de 330 ohms

 Una batería de 9 volts

 1 transistor 2n2222a

 Socket para batería de 9 volts

1. Conectamos primero un botón abierto conectado en el lado negativo y


en el otro lado otro cable que este en la misma fila que la segundo
conecto del botón.
2. Interconectamos con el otro botón y en la segunda fila conectamos una
resistencia y dos cables para conectarlo en el revelador.
3. Conectamos con un cable en la primera conexión con el revelador y
otro cable en la segunda conexión, siendo que estos estén conectados
con el botón.
4. La resistencia la conectaremos en la misma fila de la segunda conexión
de segundo botón, y conectaremos con un led.
5. Teniendo listo todo, conectaremos otro cable en el lado positivo del led

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con el lado positivo de la pila.
6. Conectamos el transistor 2n2222a

MARCO TEÓRICO

Dispositivo semiconductor activo que tiene tres o más electrodos.

Los tres electrodos principales son emisor, colector y base. La conducción


entre estos electrodos se realiza por medio de electrones yhuecos. El germ
anio y el sicilio son los materiales más frecuentemente utilizados para la fa
bricación de los elementos semiconductores.

Los transistores pueden efectuar prácticamente todas las funciones de los


antiguos tubos electrónicos, incluyendo la ampliación y la rectificación, co
n muchísimas ventajas

Elementos de un transistor o transistores:

 El transistor es un dispositivo semiconductor de tres capas que co


nsiste de dos capas de material tipo n y una capa tipo p, o bien, de
dos capas de material tipo p y una tipo n. al primero se le llama tra
nsistor NPN, en tanto que al segundo transistor PNP.
 EMISOR, que emite los portadores de corriente,(huecos o electrone
s). Su labor es la equivalente al CATODO en los tubos de vacío o "lá
mparas" electrónicas.
 BASE, que controla el flujo de los portadores de corriente. Su labor
es la equivalente a la REJILLA cátodo en los tubos de vacío o "lám
paras" electrónicas.
 COLECTOR, que capta los portadores de corriente emitidos por el e
misor. Su labor es la equivalente a la PLACA en los tubos de vacío

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o "lámparas" electrónicas. Ventajas de lostransistores electrónicos

El consumo de energía es sensiblemente bajo.

El tamaño y peso de los transistores es bastante menor que los tubos de va


cío. Una vida larga útil (muchas horas de servicio). Puede permanecer mu
cho tiempo en deposito (almacenamiento). No necesita tiempo de calentam
iento. Resistencia mecánica elevada. Los transistores pueden reproducir ot
ros fenómenos, como la fotosensibilidad.

Tipos deTransistores

Transistores Bipolares de unión, BJT. ( PNP o NPN )-BJT, de transistor bipol


ar de unión (del ingles, Bipolar Junction Transistor).El término bipolar reflej
a el hecho de que los huecos y los electrones participan en el proceso de in
yección hacia el material polarizado de forma opuesta.

Transistores de efecto de campo. ( JFET, MESFET, MOSFET )-JFET, De efec


to de campo de unión (JFET): También llamado transistor unipolar, fué el pri
mer transistor de efecto de campo en la práctica.

Lo forma una barra de material semiconductor de silicio de tipo N o P. En lo


s terminales de la barra se establece un contacto óhmico, tenemos así un t
ransistor de efecto de campo tipo N de la forma más básica.-MESFET,transi
stores de efecto de campo metal semiconductor.-MOSFET,transistores de e
fecto de campo de metal-oxido semiconductor. En estos componentes, cad
a transistor es formado por dos islas de silicio, una dopada para ser positiv
a, y la otra para ser negativa, y en el medio, actuando como una puerta, un
electrodo de metal.

Transistores HBT y [Link] siglas HBT y HEMT pertenecen a las palabras

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Heterojuction Bipolar Transistor (Bipolar de Hetereoestructura)y Hight Elec
trón Mobility Transistor (De Alta Movilidad). Son dispositivos de 3 terminale
s formados por la combinación de diferentes componentes, con distinto salt
o de banda prohibida

Contextualización.

En una empresa se requiere que para los circuitos de una placa las luces led tengan un consumo
más eficiente por lo que el ingeniero plantea el siguiente circuito.

Instrucciones

1- Arma el circuito

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2- Mida la corriente en la base del transistor


y el voltaje entre la base y el emisor. Anot
e los valores.
IB= 18.32mA VBE=0.67V

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Realiza el cálculo de la corriente IB y compáralo con el valor real medido.

IB=0.846ma se hace con el Transistor

3- Mida la corriente del colector y anote el valor.


Ic=14.63 mA Transistor

4- ¿Cuál es el valor de la BETA del transistor?


Ic 18.32mA
βdc= = =24.55
Ib .746 mA
Nota: Este valor fue sacado con un transistor

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5- Mida los voltajes del LED y la resistencia de 330 Ω


VLED= 1.74v VR330= 4.76v

6- ¿Cuánto es la suma de dichos voltajes?


VLED + VR330= 6.5v

7- ¿Cómo podrías calcular el voltaje de la resistencia de 330?


Se calcula el voltaje de la resistencia empleando la ley de ohm donde V= (I)(R) y nos da el
voltaje

8- De qué tipo de configuración es el anterior circuito:


Es un circuito cerrado debido al botón que está cerrado

9- ¿Por qué el ingeniero opto por un circuito con transistor para solucionar el problema del c
onsumo? Se
opta por otro transistor para que el flujo de corriente eléctrica en la que una pequeña can
tidad de corriente en el conductor base controla una mayor cantidad de corriente entre el
colector y el Emisor. Ya que el transistor se usa para amplificar una señal débil, como un
oscilador o un interruptor.

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MEMORIA FOTOGRÁFICA

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CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES

Conclusión Angelica Tuyub: Se concluye con que el transistor ayuda regular y controlar
un flujo de corriente, al igual y como su señal débil se puede manipular fácilmente .

Conclusión Isaac

Referencias bibliográficas

Malvino, A., & Bates, D. J. (2007). Principios de electrónica. (8.ª ed., pp. 28–130). México:
McGraw-Hill.

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Lista de cotejo para El reporte de la práctica.

Datos generales

Lista de cotejo para el reporte de la práctica de “_________________”


Nombre del docente: Ing. Francisco Caballero.
Tema ________________________________.

Nombre de los alumnos:

Indicadores Si No
5% En la Portada se cuenta con: nombre de la escuela (logoti
po), materia, nombre del tema, maestro, Nombre del alu
mno, fecha de entrega.
10% Índice
10% Objetivo: Redacta de manera clara el objetivo de la prácti
ca
10% Introducción: Fundamenta todos los fundamentos teóric
os utilizados en la práctica.
10% Metodología: Redacta de manera clara la metodología p
aso por paso y con imágenes.
5% Imágenes: Se presentan de manera clara y con pie de fot
o.
30% Desarrollo y resultados: Sintetiza y presenta los resultad

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os obtenidos de la práctica, presenta imágenes y cuadros
comparativos de los resultados obtenidos.
10% Se entrega en tiempo y forma.
5% El reporte no presenta faltas de ortografías.
5% Referencias: Presenta las fuentes consultadas en format
o (IEEE)

Total (100%)
% final
Observaciones y valoración:

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