DACTILOGRAFÍA
Concepto: Enseñanza de las técnicas y las destrezas básicas necesarias para el manejo al tacto del
teclado de equipo electrónico. Desarrollo de las destrezas básicas-rapidez y exactitud. Transferencia
de las destrezas básicas de copia corrida a cursiva, estadística y de borrador. Introducción a la
escritura de problemas: centralización horizontal y vertical, cartas personales, memorandos y
tabulaciones sencillas. Introducción a la enseñanza de las reglas mecanográficas de división de
palabras, técnicas de cotejo y corrección de errores. Desarrollo de las actitudes y hábitos de trabajo.
Consejos sobre la práctica de la mecanografía
Para llegar a escribir con exactitud y rapidez es preciso atenerse a las instrucciones del curso. Una de
las más importantes y fundamentales a tener en cuenta para logra alcanzar la máxima rapidez y
precisión en le más breve tiempo posible, es la relativa a la posición de los dedos. Debes comprobar
constantemente que los dedos meñiques, anular, medio e índice de la mano izquierda reposan sobre
la teclas a, s, d, f y los mismos dedos de la mano derecha reposan sobre las teclas ñ, l, k, j.
Es indispensable practicar todos los días al menos durante media hora. Para adquirir cualquier
habilidad se precisa tiempo y constancia. Deberás aumentar este tiempo a una o dos horas diarias,
en cuyo caso el tiempo necesario para escribir con rapidez y precisión disminuirá proporcionalmente
al tiempo y al esfuerzo empleado. Treinta horas de prácticas serán suficientes para convertirte en un
rápido y eficaz mecanógrafo/a.
Debes sentarte de forma que los ojos estén a la altura de la parte superior de la pantalla. Los codos y
las muñecas deben estar al mismo nivel, y los dedos debes curvarlos y posarlos en las teclas de la
línea base. La espalda debe cruzar las piernas. Los dedos deben volver a su posición de la línea base
después de haber pulsado cualquier tecla. Sobre todo, y lo más importante, no mires jamás el
teclado. Debes acostumbrarte a emplear el método ciego, que es el más rápido y eficaz. En algunos
teclados hay dos rayitas en relieve en las letras F y J que sirven para orientarse en el momento de
situar los dedos en la línea base; esas dos teclas corresponden a los dedos índice izquierdo y
derecho, respectivamente.
El dedo meñique controla la mayor parte de las teclas, incluidos todos los acentos, mayúsculas,
retorno y borrar.
Al dedo anular izquierdo le corresponden las teclas: 2 “ @ W S X y al derecho las teclas: 9 ) O L . :
Al dedo corazón o medio le corresponden las teclas: 3 # E D C y al derecho las teclas: 8 ( I K , ;
El dedo índice controla las 16 teclas centrales. El izquierdo domina las teclas: 4 $ R F V 5 % T G B y
el derecho las teclas 6 Y H N 7 / U J M
El dedo pulgar debe usarse únicamente para la barra espaciadora. Si última tecla pulsada es de la
parte izquierda, se usará el pulgar derecho, si es la parte derecha, el izquierdo.
CAPACITARSE CON NOSOTROS = TRIUNFAR EN EL MUNDO LABORAL Pá gina 1
Colocación de las manos
Aprender a situar la mano izquierda
Situar la mano izquierda sobre la fila central del teclado de modo que los dedos queden sobre las
siguientes letras:
- Meñique: sobre la letra A
- Anular: sobre la letra S
- Corazón o medio: sobre la letra D
- Índice: sobre la letra F
- Pulgar: sobre la barra de espacio
La letra G se pulsará como la letra F, con el dedo índice, desplazándolo hacia dicha letra cada vez
que sea necesario y retornándolo a su lugar de origen una vez pulsada de letra.
Aprender a situar la mano izquierda
Situar la mano derecha sobre la fila central del teclado de modo que los dedos queden sobre las
siguientes letras:
- Meñique: sobre la letra Ñ
- Anular: sobre la letra L
- Corazón o medio: sobre la letra K
- Índice: sobre la letra J
- Pulgar: sobre la barra de espacio
La letra H se pulsará como la letra J, con el dedo índice, desplazándolo hacia dicha letra cada vez
que sea necesario y retornándolo a su lugar de origen una vez pulsada de letra.
CAPACITARSE CON NOSOTROS = TRIUNFAR EN EL MUNDO LABORAL Pá gina 2
Ejercicios
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg
(10 reglones)
ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkjh ñlkj
(10 reglones)
gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj gfhj
(10 reglones)
jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf jhgf
(10 reglones)
Asdfghjklñ asdfghjklñ asdfghjklñ asdfghjklñ asdfghjklñ asdfghjklñ asdfghjklñ asdfghjklñ
(10 reglones)
aaññaa ññaaññ aaññaa ññaaññ aaññaa ññaaññ aaññaa ññaaññ aaññaa ññaaññ aaññaa
(10 reglones)
ddkkdd kkddkk ddkkdd kkddkk ddkkdd kkddkk ddkkdd kkddkk ddkkdd kkddkk ddkkdd kkddkk
(10 reglones)
ssllss llssll ssllss llssll ssllss llssll ssllss llssll ssllss llssll ssllss llssll ssllss llssll ssllss llssll
(10 reglones)
ffjjff jjffjj ffjjff jjffjj ffjjff jjffjj ffjjff jjffjj ffjjff jjffjj ffjjff jjffjj ffjjff jjffjj ffjjff jjffjj ffjjff jjffjj ffjjff jjffjj
(10 reglones)
gghhgg hhgghh gghhgg hhgghh gghhgg hhgghh gghhgg hhgghh gghhgg hhgghh gghhgg
(10 reglones)
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert
(10 reglones)
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy
(10 reglones)
rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu
(10 reglones)
uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr
(10 reglones)
qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop
(10 reglones)
CAPACITARSE CON NOSOTROS = TRIUNFAR EN EL MUNDO LABORAL Pá gina 3
poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq
(10 reglones)
rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu
(10 reglones)
uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr uytr
(10 reglones)
qqppqq ppqqpp qqppqq ppqqpp qqppqq ppqqpp qqppqq ppqqpp qqppqq ppqqpp qqppqq
(10 reglones)
rruurr uurruu rruurr uurruu rruurr uurruu rruurr uurruu rruurr uurruu rruurr uurruu rruurr uurruu
(10 reglones)
ttyytt yyttyy ttyytt yyttyy ttyytt yyttyy ttyytt yyttyy ttyytt yyttyy ttyytt yyttyy ttyytt yyttyy ttyytt
(10 reglones)
zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb
(10 reglones)
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(10 reglones)
zxcvbnm,.- zxcvbnm,.- zxcvbnm,.- zxcvbnm,.- zxcvbnm,.- zxcvbnm,.- zxcvbnm,.-
(10 reglones)
-.mnbvcxz -.mnbvcxz -.mnbvcxz -.mnbvcxz -.mnbvcxz -.mnbvcxz -.mnbvcxz -.mnbvcxz
(10 reglones)
Aqz swx dec frv gtb hyn jum ki, lo. Ñp- Aqz swx dec frv gtb hyn jum ki, lo. Ñp-
(10 reglones)
abcdefghijklmnñopqrstvwxz abcdefghijklmnñopqrstvwxz abcdefghijklmñopqrstvwxz
(10 reglones)
áéíóú áéíóú áéíóú áéíóú áéíóú áéíóú áéíóú áéíóú áéíóú áéíóú áéíóú áéíóú áéíóú áéíóú
(10 reglones)
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
(10 reglones)
0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321
(10 reglones)
46.584 46.584 46.584 46.584 46.584 46.584 46.584 46.584 46.584 46.584 46.584
(10 reglones)
Juan vive en la calle Azara 1024 y el número de su teléfono es 357-986
(10 reglones)
La felicidad no es un premio, sino una consecuencia. El sufrimiento no es un castigo, sino un
resultado
(2 veces)
CAPACITARSE CON NOSOTROS = TRIUNFAR EN EL MUNDO LABORAL Pá gina 4
La extinción del contrato de trabajo y, en especial, la materia de despido experimenta, a su
vez, importantes innovaciones con la introducción del llamado despido colectivo que viene a
sustituir a la anterior extinción del contrato de trabajo por causas económicas, tecnológicas o
de producción y que es objeto de significativas modificaciones normativas, por más que se
mantenga la necesaria intervención de la autoridad laboral.
(2 veces)
Es notorio que con la reforma laboral, iniciada en la Ley 11/1994, y luego recogida en el
Texto Refundido del Estatuto de los Trabajadores de 1995, se perfilan más correctamente
distintos aspectos de la regulación del despido, tanto en su faceta individual como colectiva,
dando lugar a modificaciones de índole sustantiva y procesal que la experiencia ha
demostrado como necesarias en orden a la regulación del mismo. En otro aspecto, se
refuerzan las garantías, dando mayor presencia y participación en materia de despidos
colectivos a la representación unitaria o sindical de los trabajadores y manteniéndose la
intervención de la Autoridad Laboral.
(2 veces)
Tal vez la ampliación conceptual que se desprende de la nueva regulación del despido
comporte el acuñar una denominación de específico signo laboral que se aparta, en cierto
aspecto, del propio significado gramatical y usual del sustantivo despido.
(2 veces)
Sin embargo, las ventajas que se derivan del encuadramiento bajo una misma rúbrica de
distintas modalidades de extinción del contrato laboral en las que el trabajador se ven
privado del puesto de trabajo involuntariamente, el reforzamiento de las garantías que
acompaña a ese hecho extintivo y la mejor regulación de los efectos producidos por el
despido, todo ello, en clara sintonía con la normativa comunitaria europea, son razones que
justifican y avalan la reforma operada, al margen de los aspectos político-sociales bajo los
que, la misma, también, es susceptible de valoración. En materia de despido colectivo es de
mencionar lo siguiente: El artículo 49-9 del Estatuto de los Trabajadores, en su redacción
anterior, establecía como causa de extinción del contrato de trabajo la siguiente: la cesación
de la industria, comercio o servicio de forma definitiva, fundada en causas tecnológicas o
económicas, siempre que aquélla haya sido debidamente autorizada conforme a lo
dispuesto en esa Ley.
(2 veces)
La actual redacción de dicho apartado normativo se produce en estos términos: "Por
despido colectivo, fundado en causas económicas, técnicas, organizativas o de producción,
siempre que aquel haya sido debidamente autorizado conforme a lo dispuesto en esta Ley"
(2 veces)
La simple comparación de ambos textos legales, el antiguo y el moderno, pone de relieve
importantes diferencias. La primera es la sustitución de la expresión "cesación de la
industria, comercio o servicio" por despido colectivo esta primera referencia se revela
sustancial y afecta al concepto de la causa extintiva contractual que se regula. En efecto,
mientras que anteriormente se exigía la cesación de la empresa, ahora ya no se impone la
desaparición del ente empresarial, sino que, manteniéndose, se legitima, no obstante, la
extinción colectiva del contrato de trabajo, dentro de unos determinados márgenes,
numérico y cronológico, debidamente interrelacionados, como más adelante se verá.
CAPACITARSE CON NOSOTROS = TRIUNFAR EN EL MUNDO LABORAL Pá gina 5
MEMORANDO
A : Lic. Ana Rodríguez de Troche, Directora General
DE : Olga Delgado, Delegada
3º Curso de Administración
FECHA : 02/11/2011
OBJETO : Solicitar uso de sala de proyecciones
El 15 de diciembre de 2011, de 8:00 a 9:30, el compañero Augusto
Vallejo dará una charla informativa sobre su reciente viaje de observación a la represa de
Itaipu. Para el efecto, solicitamos el uso de la sala de proyecciones y el del equipo de
proyector de diapositivas con operador. Desde ahora, agradecemos su amable atención.
ARR: ama
CAPACITARSE CON NOSOTROS = TRIUNFAR EN EL MUNDO LABORAL Pá gina 6
CARTA
Asunción, 20 de diciembre de 2011
Señor Pedro Villalba
Moreno 2062
De nuestra consideración:
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nuevo cliente y amigo de la casa.
Saludamos a Ud. Atte.
LÓPEZ HERMANOS
Santiago López
Gerente
CAPACITARSE CON NOSOTROS = TRIUNFAR EN EL MUNDO LABORAL Pá gina 7
CURRICULUM VITAE
I. DATOS BIOGRÁFICOS
Nombres y Apellidos : María Belén Palacio Ortega
Lugar y Fecha de Nacimiento : Asunción, 08 de abril de 1986
Nacionalidad : Paraguaya
Estado Civil : Soltera
Dirección : Azara Nº 898
Teléfono : 212-568
Documento de identidad Nº : 1.486.289
II. ESTUDIOS CURSADOS
Universitarios : Cursando el 2 año de Licenciatura
en Arte Visuales de la U.N.A.
Año: 2008
Secundarios : Colegio “Santa Clara”
Título Obtenido: Bachiller Humanístico
Año: 2003
Primarios : Escuela “Santa Clara”
Año: 1997
III. OTROS ESTUDIOS
Inglés : En el “Centro Americano de la Informática”
Año: 1999-2001
Mecanografía : En el “Centro Americano de la Informática”
Título: Mecanografía
Computación : En el “Centro Americano de la Informática”
Título: Operador Básico y Avanzado
IV. EXPERIENCIA LABORAL
Mecanógrafa - Estudios Jurídicos
(1997 - 2000)
CAPACITARSE CON NOSOTROS = TRIUNFAR EN EL MUNDO LABORAL Pá gina 8
V. IDIOMAS
Castellano : entiendo, leo, hablo, escribo
Guaraní : entiendo, leo, hablo
Inglés : entiendo, leo, hablo
VI. REFERENCIAS PERSONALES
Dr. Pedro Arguello
Gral. Santos Nº 863
Teléfono: 794-224
Ing. Fabio Maldonado
España Nº 123
Teléfono: 327-865
CAPACITARSE CON NOSOTROS = TRIUNFAR EN EL MUNDO LABORAL Pá gina 9