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Semana 2. Sistema nervioso
Unidad 1 Bases biológicas del comportamiento
Nombre de la materia
Bases biológicas del comportamiento
Nombre de la Licenciatura
xxxxxxxxxxx
Nombre del alumno
xxxxx
Matrícula
xxxxx
Nombre de la tarea
xxxxx
Unidad 1
El sistema nervioso
Nombre del Profesor
xxxxx
TAREA 2
“La regeneración cerebral es complicada; las células no sólo tienen que sobrevivir, también deben conectarse con el resto del cerebro”
Sebastian Seung
Objetivos:
Identificar los elementos relacionados con las neuronas y neurotrasmisores.
Instrucciones:
Revisa con detalle los recursos de semana 2:
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Unidad 1 Bases biológicas del comportamiento
Lectura
● Neurona (Universidad de Cantabria, 2014). Revisa el segundo extracto de la lectura que habla acerca de la neurona, su anatomía básica y la propagación del potencial de
acción.
● Sistema Nervioso (Sarbach, A., s.f.). En este material se aborda la estructura, características y funciones de la neurona y los principales neurotransmisores.
Deberás descargar la actividad y responder directamente en el documento de Word.
Forma de evaluación:
Criterios Ponderación
Presentación, formato de tareas UTEL, ortografía y redacción 10%
Desarrollo de puntos solicitados: 90%
Ejercicio I Ejercicio II Ejercicio III 1 punto
Ejercicio IV Ejercicio V 2.5 puntos 2 puntos
2.5 puntos 1 punto
Desarrollo de la actividad:
La neurona es la unidad funcional del sistema nervioso pues comunica a los receptores y efectores a través de fibras nerviosas.
I. Revisa el siguiente esquema que representa las principales partes de la célula. Relaciona los incisos (Letra / número) y escríbelos en la caja de respuesta. (Valor 1
punto)
Parte de la célula
1. Soma
2. Botones terminales
3. Núcleo
4. Axón
5. Dendrita
Respuesta:
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Las neuronas peden dividirse desde el punto de vista morfológico y funcional.
I. Escribe las características de los siguientes tipos de neuronas. (Valor 2.5 puntos)
Tipo de célula Características
Unipolar / pseudounipolar
Bipolar
Multipolar
Aferente
Eferente
Interneurona
II. Completa los siguientes enunciados, empleando los conceptos que aparecen en el recuadro. Una opción se repite. (Valor 2 puntos)
A) Vaina de mielina B) Conducció n continua
C) Conducció n saltatoria D) Neuronas E) Células glía
1.- Las fibras nerviosas pueden ser de dos tipos: Mielínicas, cuando poseen una capa protectora denominada , que a modo aislante rodea la fibra separándose del medio
extracelular.
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2.- La construcción de la supone un gasto energético muy grande para el sistema nervioso.
3.- Existen dos modalidades de conducción que aunque basadas en el mismo fenómeno de flujo corriente, se desarrollan de distinta forma: y
.
4.- El sistema nervioso está compuesto por dos tipos de células: y
Un neurotransmisor es una biomolécula que permite la transmisión de información desde una neurona hacia otra.
III. Con base en lo anterior, relaciona las siguientes columnas sobre las funciones de los principales neurotransmisores anotando en la caja la relación Número-letra
(Valor 2.5 puntos)
Neurotransmisor Función
1) Acetilcolina a) Juega un papel fundamental en la regulación del estado de ánimo. Por ejemplo, se han asociado
unos bajos de éste con sentimientos depresivos. Los inhibidores de reabsorción son antidepresivos
que aumentan los niveles del neurotransmisor en el cerebro, bloqueando su reabsorción en las
neuronas. Es importante para la regulación del sueño y el apetito.
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2) Norepinefrina b) La monoamina, es químicamente muy similar a la norepinefrina. Su liberación en ciertas áreas
del cerebro produce intensas sensaciones de placer.
La existencia de demasiado de este neurotransmisor en determinadas regiones cerebrales puede
causar esquizofrenia, y una cantidad insuficiente en otras puede degenerar en la enfermedad de
Parkinson.
3) Dopamina c) Está presente en muchas sinapsis del sistema nervioso. Normalmente, es excitadora pero
también puede actuar como inhibidora, dependiendo del tipo de molécula receptora que se
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se encuentre en la membrana de la neurona postsináptica. Está presente particularmente en un área
del prosencéfalo llamada hipocampo, que juega un papel fundamental en la formación de nuevos
recuerdos. Este neurotransmisor es un elemento clave en la enfermedad de Alzheimer.
4) Serotonina d) Es un neurotransmisor del tipo de las monoaminas. Es producida en su mayor parte por
neuronas del troncoencéfalo.
La cocaína y las anfetaminas prolongan la acción de la norepinefrina, ralentizando su reabsorción.
Debido a este retraso, las neuronas receptoras se activan durante un periodo más largo de tiempo,
lo que produce los efectos psicoestimulantes de estas sustancias. Cualquier sustancia que
provoque un aumento o disminución de esta sustancia en el cerebro está relacionada con la
excitación o depresión del estado de ánimo.
Respuesta:
II. Con base en los conocimientos adquiridos, reflexiona sobre la siguiente pregunta y responde en un máximo de 5 renglones. (Valor 1 punto)
¿De qué forma consideramos que se relacionan los trastornos neurológicos (Alzhaimer, daño cerebral traumático, etc.) con el funcionamiento de las neuronas y el papel de los
neurotransmisores?
Referencias bibliográficas (formato APA).
Semana 2. Cuerpo Humano-cuerpo organizacional
Unidad 1 Bases biológicas del comportamiento
