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Informe de Iluminación en Instituto 2022

El documento presenta los resultados de mediciones de iluminación realizadas en diferentes áreas de una institución educativa. Se midió la iluminancia en el baño, biblioteca, secretaría y un aula, y se compararon los valores obtenidos con los niveles recomendados por la normativa. En todos los casos los valores medidos estuvieron por debajo de lo establecido.

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Informe de Iluminación en Instituto 2022

El documento presenta los resultados de mediciones de iluminación realizadas en diferentes áreas de una institución educativa. Se midió la iluminancia en el baño, biblioteca, secretaría y un aula, y se compararon los valores obtenidos con los niveles recomendados por la normativa. En todos los casos los valores medidos estuvieron por debajo de lo establecido.

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I.S.F.

T 185

Proyecto
-
Informe De Mediciones En Iluminación

Docentes: Gastón Tozzi, Emiliano Zanni

Alumnos: Federico Botello, Nahuel Villalva, Lucas Verges, Agustín Apaza

Carrera: Mantenimiento Industrial

Año: 2022
Introducción

La luz es un elemento esencial para nuestra capacidad de ver y de nuestro bienestar, el estado
mental y la fatiga visual se relacionan con la iluminación que nos rodea. Es por eso que una
iluminación acorde al lugar de trabajo mejora las condiciones optimas para realizar las tareas
necesarias correctamente, en este caso es el aprendizaje y practicas relacionadas a las carreras.

Cuando la iluminación no es la correcta, genera déficit de atención, de memoria, fatiga o estrés,


que repercute en el rendimiento físico y intelectual. Mientras que una correcta iluminación tiene un
impacto directo en la calidad visual, confort personal, comportamiento, aprendizaje y rendimiento
académico.

Con la finalidad de obtener valores y así tener en cuenta los que tenemos en el instituto
realizamos un informe de iluminación de la institución educativa y lo comparamos con los valores
óptimos de las leyes vigentes, a continuación se muestran las mediciones tomadas con el
instrumento de medición (Luxo metro) y su respectivos análisis de áreas.
Mediciones
El método de medición que se utilizó para este estudio, es una técnica fundamentada en una
cuadrícula de puntos de medición que cubre toda la zona analizada. La base de esta técnica es la
división del interior en varias áreas iguales, determinada por el número mínimo de puntos de
medición a partir del valor del índice de local. Se midió la iluminancia existente en el centro de
cada área a la altura del puesto de actividad y se calculó un valor medio de iluminancia, para
luego analizarlos con los niveles recomendados.

ECUACIÓN Nº1: El largo multiplicado por el ancho del sector analizado, divido la altura de medición, la cual es
determinada por la atura del puesto de trabajo menos la altura del sector, multiplicado por el largo más el ancho.

ECUACIÓN Nº2: X será el valor del índice de local redondeado al entero superior.

Una vez que se obtuvo el número mínimo de puntos de medición, se procederá a tomar los
valores en el centro de cada área de la grilla.

Luego se debe obtener la iluminancia media (E Media) para finalizar con la


medición.

ECUACIÓN Nº3: promedio de los valores obtenidos.

Una vez obtenida la iluminancia media, se procede a verificar el resultado según lo requiere el
Decreto 351/79 en su ANEXO IV o con los Niveles recomendados de iluminación por zonas
según el tipo de edificio, local y tarea visual.
Punto de muestreo 1: Baño
Puesto de actividad: Inodoro, lavamanos, secador de manos, etc.

Dimensiones del punto de muestreo


 Largo: 4,90 metros
 Ancho: 1,50 metros
 Altura: 2,40 metros
 Altura de medición: 1,60 metros

Cálculo del número de puntos de medición

 índice de local aplicable al interior analizado

 Número de punto de medición

( 1+2 )2=9

Croquis aproximado de la zona analizada

27 27 29 22 19

21 25 33 23

1,50 m
4,90 m

Iluminancia media (E Media)


27+21+27+25+ 29+33+22+23+19
=25,11 lux
9
Análisis de iluminación del punto de muestreo - 1
Al ingresar en el ANEXO IV del Decreto 351/79, se exige que el valor mínimo de servicio de
iluminación debe ser de 100 lux y el promedio de iluminación obtenida (E media) es de 25,11 lux,
por lo tanto, no se cumple con la legislación vigente.

Punto de muestreo - 2: Biblioteca


Puesto de actividad: Escritorio, mesas, libreros, etc.

Dimensiones del punto de muestreo


 Largo: 5,20 metros
 Ancho: 3,30 metros
 Altura: 2,20 metros
 Altura de medición: 1,40 metros

Cálculo del número de puntos de medición


 índice de local aplicable al interior analizado

 Número de Punto de medición


( 2+2 )2 =16

Croquis aproximado de la zona analizada

162
165 96 100 75 66 58 42

105 188 82 116 50 79 44 48

3,30m

5,20 m
Iluminancia media (E Media)
42+48+ 58+44 +66+79+75+50++ 100+ 116+96+ 82+ 165+188+162+105
=100,12 Lux
16

Análisis de iluminación del punto de muestreo - 2


Al ingresar en los Niveles recomendados de iluminación por zonas (Led Centro Docentes), se
exige que el valor de servicio de iluminación debe ser entre 300 y 750 lux, como el promedio de
iluminación obtenida (E media) es de 100,12 lux, la medición realizada no cumple con los niveles
recomendados.

Punto de muestreo - 3: Secretaria


Puesto de actividad: escritorio, mesas, librero, etc.

Dimensiones del punto de muestreo


 Largo: 10,10 metros
 Ancho: 4,90 metros
 Altura: 2,80 metros
 Altura de medición: 2 metros

Cálculo del número de puntos de medición


 índice de local aplicable al interior analizado
10,10 𝑚.4,90 𝑚
=1,6
( 2,80 𝑚−0,80 𝑚 ) . ( 10,10 𝑚+ 4,90 𝑚 )

 Número de punto de medición


( 2+2 )2 =16

Croquis aproximado de la zona analizada.


92
74 127 128 117 132 111 79

72 97 116 122 120 135 90 113

4,90
m

10,10 m
Iluminancia media (E Media)
79+113+111+90+132+135+117+120+128+ 122+127 +116+74+ 97+92+72
=107,81 Lux
16

Análisis de iluminación del punto de muestreo - 3


Al ingresar en los Niveles recomendados de iluminación por zonas (Led Centro Docentes), se
exige que el valor de servicio de iluminación debe ser entre 300 y 750 lux, como el promedio de
iluminación obtenida (E media) es de 107,81 lux, la medición realizada no cumple con los niveles
recomendados.

Punto de muestreo - 4: Aula


Puesto de actividad: escritorio, mesas, pizarra, etc.

Dimensiones del punto de muestreo.


Largo: 4,80 metros

 Ancho: 3,24 metros
 Altura: 2,15 metros
 Altura de medición: 1,35 metros

Cálculo del número de puntos de medición


 índice de local aplicable al interior analizado
4,80 𝑚.3,24 𝑚
=1,4
( 2,15 𝑚−0,80 𝑚 ) . ( 4,80 𝑚+3,24 𝑚 )

 Número de punto de medición


( 2+2 )2 =16

Croquis aproximado de la zona analizada.


169
70 146 175 124 132 193 116

68 218 129 78 232 117 148 194


3,24
m

4,80 m
Iluminancia media (E Media)
116+194+193++148+ 132+117 +124+232+175+78+146+ 129+70+218+169+68
=143,7 Lux
16

Análisis de iluminación del punto de muestreo - 4


Al ingresar en los Niveles recomendados de iluminación por zonas (Led Centro Docentes),
se exige que el valor de servicio de iluminación debe ser entre 350 y 1000 lux, como el
promedio de iluminación obtenida (E media) es de 143,7 lux, la medición realizada no
cumple con los niveles recomendados.

Punto de muestreo - 5: Escalera


 Sector de paso

Dimensiones del punto de muestreo.



Largo: 4 metros
 Ancho: 2,90 metros
 Altura de medición: 2,80 metros

Cálculo del número de puntos de medición


 índice de local aplicable al interior analizado
4 𝑚.2,90 𝑚
=0.6
2,80 𝑚 . ( 4 𝑚+2,90 𝑚 )

 Número de punto de medición


( 1+2 )2=9

Croquis aproximado de la zona analizada

134
160 38 18 18

174 64 31 19

2,90 m

4m
Iluminancia media (E Media)
18+19+18+31+38+64 +160+174+134
=72,89 𝑙𝑢𝑥
9

Análisis de iluminación del punto de muestreo - 5


Al ingresar en los Niveles recomendados de iluminación por zonas (Led Centro Docentes), se
exige que el valor de servicio de iluminación debe ser entre 150 y 700 lux, como el promedio de
iluminación obtenida (E media) es de 72,89 lux, la medición realizada no cumple con los niveles
recomendados.
Conclusiones

Luego de haber tomado las mediciones correspondientes de distintos sectores del instituto del
cuales consideramos como áreas mas importantes al momento de llevar a cabo la jornada de
estudios, teniendo en cuenta factores como la fatiga ocular o el sobre esfuerzo visual, ya sea
cualquier actividad donde se aplique la lectura y la escritura o cualquier tarea que el docente o
alumnos deseen realizar. También elegimos el sector de las escaleras, este por los posibles
riesgos de no poder ver con claridad al bajar o subir por las mismas.

Ya teniendo en cuenta los resultados de las mediciones en esas áreas, sacamos los promedios y
se comparo con los valores establecidos por normativa, otorgando como resultado valores muy
por debajo de los mismos. Esto significa que hay una clara carencia de iluminación para las
distintas áreas del instituto donde la visibilidad de los objetos es dificultosa y como consecuencia
el confort visual no es el optimo.

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