SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 01: Tecnologías de la Información y
la Comunicación
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Código:
Tecnologías de la Versión:
Información y la
Comunicación
Nombre del Proyecto: N/A
Código: N/A
Fase del proyecto: N/A
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje: formación : DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Centro *21 Guías de
Aplicar herramientas Agroindustrial y computadores formación.
Actividad (es) del Proyecto:
Informáticas y ofimáticas Fortalecimiento *Video Beam Marcadores,
en la resolución de Empresarial de *Tablero tableros,
problemas reales del Casanare. borrador,
sector. conectividad.
Resultados de aprendizaje: Competencia:
Manejar las funcionalidades
básicas de un sistema Aplicar herramientas
operativo de acuerdo con las ofimáticas, redes
necesidades del cliente sociales y colaborativas
de acuerdo con el
proyecto a desarrollar.
Resultados de aprendizaje: Competencia: aplicar
herramientas ofimáticas,
Aplicar las funciones de un redes sociales y
procesador de texto según
colaborativas de acuerdo
las características del
documento a elaborar. con el proyecto a
desarrollar.
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Resultados de aprendizaje: Competencia:
Aplicar las funciones de una
hoja de cálculo según las Aplicar herramientas
características de las ofimáticas, redes
operaciones a desarrollar. sociales y colaborativas
de acuerdo con el
proyecto a desarrollar.
Resultados de aprendizaje: Competencia:
Aplicar las funciones de un Aplicar herramientas
programa de realización de ofimáticas, redes
diapositivas según las sociales y colaborativas
características de acuerdo con el
proyecto a desarrollar.
Duración de la guía ( en 50
horas):
2. INTRODUCCIÓN
Queridos aprendices
Damos inicio a la presente guía en donde tendrán la oportunidad de adquirir
conocimientos y aptitudes relacionados con la informática utilizando las aplicaciones
disponibles en el paquete de MS Office.
Analice la siguiente situación: Desde que comenzó la revolución tecnológica, las empresas han masificado el
uso de las TIC. En este momento un porcentaje alto de la información que se produce, se encuentra en medio
digital y para ello requiere de Equipos y herramientas informáticas y Ofimáticas para su procesamiento, edición
y modificación.
Con permanencia estos equipos y herramientas han ido evolucionando, al punto de desplazar al recurso
humano y por ello se hace necesario la capacitación permanente en el manejo de los mismos.
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Por lo tanto, es de gran importancia, que la población en general se mantenga informada y capacitada para ser
competitiva en este campo y no perder oportunidades laborales.
“Para empezar un gran proyecto, hace falta valentía. Para terminar un gran proyecto, hace falta
perseverancia.”
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Querido aprendiz, analicemos nuestro entorno.
¿Qué son las TIC? ¿Cuándo hacemos uso de las TIC?¿Sabes que es
informática?, ¿Qué es un equipo de Cómputo?, ¿Cuáles son sus
componentes, dispositivos y periféricos?, ¿Sabes qué es ofimática?,
¿Sabes qué es office?,¿Cuáles son las aplicaciones del paquete de office?
De acuerdo a la imagen, ¿Qué consideraciones puedes hacer con referencia a lo que ves?
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje)
Aprendiz, de acuerdo a la ocupación como técnico en sistemas referido al programa de formación y
tomando como referencia los interrogantes planteados anteriormente, usted aprenderá a:
a. Reconocer un equipo de cómputo con sus partes.
b. Trabajar haciendo uso de las normas de salud ocupacional y seguridad en el trabajo.
c. Identificar las herramientas informáticas disponibles en el mercado.
d. Identificar y reconocer los componentes, dispositivos y periféricos de un equipo de cómputo.
e. Medidas de seguridad industrial para proteger la vida útil de un equipo de cómputo.
f. Reconocer las herramientas básicas de Ofimática, su funcionamiento y aplicación.
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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Querido Aprendiz, mediante la consulta del material de apoyo, la biblioteca
virtual del SENA e internet y conceptualice los conocimientos referentes a:
TIC
Dropbox
Google Drive
Terminología Informática
Componentes dispositivos y periféricos de un Equipo de cómputo.
Wiki
Blog
Redes Sociales (Facebook(grupos, página,etc))
Conceptos de ofimática
Uso de las herramientas de Microsoft Office
Procesador de Texto y aplicaciones disponibles.
Hoja electrónica y aplicaciones disponibles.
Presentaciones electrónicas y aplicaciones disponibles
a. Actividades de transferencia del conocimiento.
Teniendo en cuenta las instrucciones, los materiales de apoyo, los conceptos adquiridos, desarrolle los
siguientes talleres:
Actividad 1. Guía módulo conocimientos fundamentales de computación.
a. Leer el documento completo
b. Desarrollar cada una de las actividades prácticas.
c. Elaborar un mapa conceptual
Actividad 2. Seguir Instrucciones según el paso a paso entregado por el Instructor y consulta en la Web
según necesidad.
a. Crear cuenta en Dropbox, Gmail, google Drive.
b. Implementar el uso de las herramientas creadas
c. Enviar los link y pantallazos de las actividades realizadas.
Actividad 3. Conceptos básico de Informática
a. Leer los conceptos que aparecen en el documento
b. Elaborar una sopa de letras.
Actividad 4. Talleres 1 y 2 de MS Word.
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a. Seguir el paso a paso y desarrollar las actividades sugeridas en los talleres.
Actividad 5. Talleres 1 y 2 de MS Excel.
a. Seguir el paso a paso y desarrollar las actividades sugeridas en los talleres.
Forma de Entrega: Crear un archivo digital con carpeta principal llamada “Alfabetizacion
Informatica_nombres_EVIDENCIAS_TIC” con 4 subcarpetas con las evidencias de los talleres y entregarlo
a su Instructor en archivo .zip. Sustentarlo en formación.
3.4 Actividades de evaluación.
1. Actividad práctica
Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Aprendizaje Evaluación
Evidencias de Aplicar las funcionalidades del sistema Técnica: Formulación de
Conocimiento : operativo preguntas
Instrumento: Cuestionario
Desarrollo del Elaborar documentos utilizando el
cuestionario procesador de texto.
Evidencias de Realizar informes utilizando gráficos,
Técnica: observación sistemática
Desempeño: tablas macros y funciones básicas de la
Instrumento: Lista de chequeo
hoja de cálculo.
Documentos
elaborados con las Elaborar presentaciones, aplicando las
normas Icontec y de funcionalidades del programa de
forma oportuna. presentación de diapositivas.
Técnica: Observación del
Evidencias de Utilizar el servicio de correo Electrónico producto.
Producto: para comunicarse con otras personas. Instrumento:
1. Archivos .zip con el desarrollo
Documentos con el Utilizar un navegador para visualizar de la Guía: Módulo
desarrollo de las información de páginas WEB. conocimientos fundamentales de
actividades teórico computación.
prácticas en Realizar búsquedas de información
plataforma. específica, utilizando el motor de 2. Documento con los link y
búsquedas tratado. pantallazos de las actividades
realizadas en las redes sociales.
Elaborar un Blog de acuerdo con los
requerimientos presentados.
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Participar en foros y grupos de discusión en 3. Archivos .zip con el desarrollo
internet. del Taller de conceptualización de
informática
Entregar Oportunamente las evidencias de
aprendizaje. 4. Archivos .zip con el desarrollo
de los Talleres de Word.
Demostrar buena actitud frente a la 4. Archivos .zip con el desarrollo
formación y la sociedad. de los Talleres de Excel.
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE
Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN
ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Aplicar
herramientas
Informáticas y Computador
ofimáticas en 1
50 Tablero Marcadores 2 Escuela Las Brisas - Villanueva
1 Instructor TIC 1
la resolución Kit de Borrador 1
1
herramientas
de problemas
reales del
sector.
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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Hardware: Es el conjunto de componentes físicos que conforman el computador. Los computadores
convencionales, también llamadas máquinas de Von Neumann tienen tres principales componentes:
Memoria principal, Unidad Central de proceso (CPU- Central Processing Unit y Dispositivos periféricos).
Dispositivos Periféricos: Son componentes físicos capaces de comunicar información entre el usuario y el
computador. Los dispositivos periféricos pueden ser clasificados como: De entrada. Sólo permite la
comunicación del usuario con el computador.
Software: Conjunto de programas, documentos, procesamientos y rutinas asociadas con la operación de
un sistema de computadoras, es decir, la parte intangible de computador.
INFORMACION: Es lo que se obtiene del procesamiento de datos, es el resultado final.
PROGRAMA: Es una colección de instrucciones que indican a la computadora que debe hacer. Un programa
se denomina software, por lo tanto, programa, software e instrucción son sinónimos.
MEMORIA RAM: (RANDOM ACCESS MEMORY), memoria de acceso aleatorio cuyo contenido permanecerá
presente mientras el computador permanezca encendido.
MEMORIA ROM: Memoria de solo lectura. Chip de memoria que solo almacena permanentemente
instrucciones y datos de los fabricantes.
INTERFAZ: Una conexión e interacción entre hardware, software y usuario, es decir como la plataforma o
medio de comunicación entre usuario o programa.
PERIFERICOS: cualquier dispositivo de hardware conectado a una computadora.
Archivo: Conjunto de registros relacionados entre sí que se tratan como unidad.
Arrastrar: Mover el ratón mientras se mantiene oprimido el botón.
Barra de herramientas: En algunas aplicaciones, porción de la pantalla que contiene botones para las
órdenes más comunes.
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Barra de título: horizontal situada en la parte superior de una ventana o cuadro de diálogo que como su
propio nombre indica, muestra el titulo de los mismos.
Encabezado: texto que aparece en la parte superior de todas las páginas de un documento cuando se
imprime.
Icono de aplicación: representación de la aplicación que se está ejecutando. Sólo aparecerá cuando sea
minimizada una vez iniciada. Son los únicos que aparecen en el escritorio fuera de los bordes de las
ventanas.
Icono de archivo de documento: representa un archivo asociado a una aplicación, de forma que al
seleccionarse un icono de archivo de documento, se inicia esa aplicación, cargándose dicho archivo.
Icono de documento: representa una ventana de documento minimizada.
Icono de elemento de programa: su función es representar bien una aplicación, bien un documento dentro
del administrador de programas, siendo posible iniciar una aplicación o abrir el documento con solo
seleccionar su icono de programa.
Icono de grupo: designa un grupo dentro del administrador de programas, cuando la ventana del mismo
esta minimizada. Debe seleccionarse para abrir un grupo y examinar su contenido.
Icono de unidad: representa una unidad de disco, variando según sea el tipo de esta: de disquetes, de disco
duro, de red, unidades RAM y unidades CD-ROM.
Insertar: Teclear texto en algún lugar del documento sin reemplazar otro texto.
Justificar: relativo a procesadores de texto, es la acción de distribuir las palabras en cada línea, de forma
que los márgenes queden rectos. Puede justificarse a la izquierda, a la derecha, o a ambos márgenes
(justificación completa).
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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Página oficial de Microsoft
http://www.microsoft.com/es-co/default.aspx
es.wikipedia.org/wiki/Ensamble
http://www.configurarequipos.com/doc530.html
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Elaboró:
Ing. LUZ MARINA BUITRAGO BUITRAGO
Instructor TIC
CENTRO AGROINDUSTRIAL Y FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL DE CASANARE
CAFEC
Fecha: 18 de Agosto de 2015
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