INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA

“COLEGIO NACIONAL DE SAN JOSE”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 02
CITOLOGÍA
APELLIDOS Y NOMBRES:…………………………………………………………………………………………………….
GRADO: SEGUNDO SECCIÓN: …………..I.B. 2023

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO: EVIDENCIA:

Fichas de actividades
Explica el mundo  Comprende y usa  Describe la
físico basándose en conocimientos sobre estructura y Elaboran y describe a través de
conocimientos sobre los seres vivos, funciones de la un cuadro resumen los
los seres vivos, materia y energía, célula procariota componentes de las Célula
materia y energía, biodiversidad, Tierra y y eucariota. Procariota y eucariota.
biodiversidad, tierra universo
y universo  Evalúa las implicancias
del saber y del CRITERIOS DE
quehacer científico y EVALUACIÓN
tecnológico
 Explica en base a los
conocimientos
científicos: la Teoría
celular, características, Y
estructura celular de los
tipos de célula para ello
interrelaciona,
conceptos, datos, teorías,
modelos que expresa con
sus propias palabras

INSTRUCCIONES:
ESTIMADO ESTUDIANTE SANJOSEFINO, DESPUES DE REALIZAR UNA LECTURA
COMPRENSIVA DEL MATERIAL DE LECTURA, SOBRE LA CÉLULA, TEORIA CELULAR ,
TIOS DE CELULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA,RESUELVE CON RESPONSABILIDAD LAS
PREGUNTAS DE TU FICHA DE ACTIVIDADES EN TU CUADERNO.
4
La célula

COMPRENDE Y USA CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS_____ EVALÚA LAS IMPLICANCIAS DEL SABER________________

10 Responde. 13 Lee el texto y responde.
• ¿Qué significa que la célula es la unidad anatómica
Cuando se observaron por primera vez las células, hace
y funcional de todos los seres vivos?
cerca de 500 años, nadie podía sospechar lo que esto
____________________________________________ significaría para la humanidad. El descubrimiento de las
células ha sido tal vez uno de los hechos más influyentes
____________________________________________ en el avance científico y tecnológico de nuestro tiempo. El
conocimiento de la estructura y el funcionamiento celular
____________________________________________
se aplica en infinidad de campos, como la agricultura, la
____________________________________________ medicina, la nutrición y la conservación de alimentos.

Actualmente, los científicos tienen la capacidad de

• ¿Cómo podemos saber si una célula es procariota
manipular la información genética y combinar las
o eucariota al observarla al microscopio?
características de diferentes organismos. Así han logrado
____________________________________________ crear seres que ni aun las mentes más fantasiosas de la
época de aquella primera observación habrían podido
____________________________________________ imaginar.

____________________________________________ • Según el texto, ¿en qué campos se aplican los

conocimientos acerca de las células?
• ¿Cuál es la importancia del perfeccionamiento
del microscopio? ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ • ¿Qué tipo de avances tecnológicos crees que han
11 Subraya las alternativas donde encontramos células. ayudado a desarrollar el conocimiento de la estructura
y el funcionamiento celular?
• En la pierna de una persona.

• En una naranja. ____________________________________________

• En la leña. ____________________________________________
• En una hoja de lechuga. ____________________________________________
• En un cubo de hielo.
• La manipulación del material genético de las células es
• En una gota de sangre. un tema que despierta gran controversia. ¿Estás o no de
12 Marca con un ✔ los eventos que permitieron la acuerdo con esta práctica? Escribe dos o más razones
que respalden tu respuesta.
formulación de la teoría celular.
228 .L .D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

Observación de pequeñas celdas que fueron ___________________________________________

llamadas células.
____________________________________________
Invención y perfeccionamiento de los microscopios.
____________________________________________
Observación de microorganismos.
____________________________________________
Identificación del núcleo celular.
____________________________________________
Uso de colorantes o tintes.
____________________________________________

10
 EXPLICA EL MUNDO FÍSICO

5
La célula eucariota

COMPRENDE Y USA CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS________________________________________________________________

14 Identifica las estructuras propias de las células 17 Relaciona cada estructura celular con la función que
vegetales y las comunes a ambos tipos de células. realiza. Escribe la letra en el espacio que corresponda.
a. Mitocondrias
b. Núcleo a. Mitocondria Construye las proteínas.

c. Pared celular
Almacena agua y
d. Cloroplastos b. Vacuola nutrientes.
e. Vacuolas
Coordina el
____________________________________________ c. Ribosoma funcionamiento de todas
las estructuras celulares.
____________________________________________
Participa en el transporte
____________________________________________ d. Aparato de Golgi de sustancias dentro de
la célula.
15 Completa el siguiente cuadro identificando las
funciones de los orgánulos celulares: Libera la energía
contenida en los
e. Núcleo alimentos para que la
Digieren sustancias complejas. célula pueda realizar sus
funciones vitales.

18 Escribe V si la afirmación es verdadera y F si es falsa.

Retículo endoplasmático liso
La membrana plasmática o celular es una fina lámina
formada por una doble capa de fosfolípidos y proteínas.
Sus funciones son:
Mitocondrias
Separa el interior y exterior celular.

Realiza la fotosíntesis.
Aísla totalmente a la célula del exterior.
Limita y da forma a la célula.

Vacuolas Selecciona solo el paso de sustancias al interior.

Identifica a la célula.

16 Diferencia los siguientes términos: Regula el intercambio de sustancias entre el interior

y el exterior celular.
• Retículo endoplasmático liso y rugoso.
19 Responde.
____________________________________________
• ¿Qué significa que la membrana celular sea selectiva
____________________________________________ y semipermeable?
228 .L .D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

____________________________________________ ____________________________________________

• Ribosomas y lisosomas ____________________________________________

____________________________________________ ____________________________________________

____________________________________________ ____________________________________________

____________________________________________ ____________________________________________

____________________________________________ ____________________________________________

UNIDAD 1 11
6
La nutrición celular

COMPRENDE Y USA CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS________________________________________________________________

20 Responde. • ¿Qué tipos de sustancia incorporan las células
autótrofas del exterior?
• ¿Qué diferencias existen entre catabolismo
y anabolismo? ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ ____________________________________________
____________________________________________ • ¿Qué tipo de nutrición tenemos las personas?
¿Y las plantas verdes?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
• ¿La síntesis de proteínas de la célula a partir de
diferentes aminoácidos es un proceso anabólico ____________________________________________
o catabólico? ¿Por qué?
• ¿Cuál es el origen de la energía utilizada por los seres
____________________________________________ vivos? Señala las transformaciones que sufre esta
energía, desde que es captada por los seres vivos
____________________________________________
hasta que es utilizada por la célula para realizar un
____________________________________________ determinado trabajo; por ejemplo, el movimiento. Señala
en qué tipos de célula y en qué parte se realiza dicha
• ¿Qué tipo de célula es capaz de utilizar la energía solar
transformación.
para realizar un proceso anabólico? ¿Mediante qué
reacción? Busca información sobre las sustancias de las ____________________________________________
que se parte y las que se obtienen en esa reacción.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
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____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
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____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

12
 EXPLICA EL MUNDO FÍSICO

• ¿Qué ocurriría en los organismos si el anabolismo 23 El siguiente esquema muestra el metabolismo de un

superara en actividad al catabolismo? tipo de células.

____________________________________________ a
b
____________________________________________ 1 c

21 Indica si las siguientes células son autótrofas o g

heterótrofas: d

• Células de la hoja de un eucalipto.

a
____________________________________________
e
• Células musculares de una persona. 2

____________________________________________

• Células de la raíz de un geranio.

____________________________________________ f

22 Indica si las siguientes afirmaciones son falsas o • Indica a qué orgánulos corresponden los números.
verdaderas y explica.
1: __________________________________________
La nutrición de un vegetal es heterótrofa.
2: __________________________________________
__________________________________________
• Sustituye las letras por el nombre de la sustancia.
__________________________________________
a: __________________________________________
La nutrición heterótrofa es característica de células
capaces de fabricar su propia materia orgánica. b: __________________________________________

__________________________________________ c: __________________________________________

__________________________________________ d: __________________________________________

__________________________________________ e: __________________________________________

__________________________________________ f: __________________________________________

Con la función de nutrición, un organismo vivo g: __________________________________________

obtiene la energía y la materia que necesita.
• ¿Qué tipo de nutrición representa?
__________________________________________
____________________________________________
__________________________________________
____________________________________________
Un musgo y un alga tienen nutrición autótrofa.
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• ¿De qué tipo de célula se trata?

__________________________________________
____________________________________________
__________________________________________
____________________________________________
La fotosíntesis es la forma que tienen algunas células
autótrofas de elaborar su propia materia orgánica. • ¿Qué seres vivos presenta este tipo de nutrición?

__________________________________________ ____________________________________________

__________________________________________ ____________________________________________

UNIDAD 1 13