SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
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FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
Mecánica automotriz
CFP/UCP/ESCUELA: _________________________________________________
Tupayachi Ríos Nelson Eduardo
ESTUDIANTE: _______________________________________________________
001501945
ID: ___________ ________ BLOQUE: _________ _________________________
Mantenimiento de maquinarias pesadas
CARRERA: _________________________________________________________
García Sandoval Juan Isidro
INSTRUCTOR: ______________________________________________________
3
SEMESTRE: ____________________ DEL: _____________ AL: _____________
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones
por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
INFORME SEMANAL
.......3....SEMESTRE SEMANA N°……2...... DEL ………. AL …………. DEL 20……
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
Teoría de sensores activos, pasivos y generadores de voltaje
Tipos de conectores: metripack, danfoss, deutsch, etc. (Enharness 3 horas
JUEVES
de motor)
Válvula FPA: actuador de la bomba de combustible
Sensor activo depresión 3horas
VIERNES
Realizar pruebas en el sensor activo de presión.
SÁBADO Realizar pruebas en el sensor pasivo de temperatura. 3 horas
TOTAL 9 horas
Tarea más significativa: Realizar pruebas en el sensor pasivo de temperatura.
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Descripción del proceso:
Primeramente, tenemos que estar con los equipos de protección personal para evitar cualquier
peligro que haya en el transcurso de la clase de trabajo o prácticas para así no tener ningún
inconveniente.
Vamos a necesitar una hornilla eléctrica, un vaso de vidrio que
soporte temperaturas altas para que podamos hacer la prueba
del sensor de temperatura.
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Ahora vamos a poner un sensor de temperatura para diagnosticar
la resistencia, para ello tenemos que hacer hervir el agua con la
hornilla eléctrica. Necesitaremos un alicate, paño, guantes, dos
cables para conectar al sensor y multímetro.
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Ahora que ya está hervida el agua pondremos a prueba para diagnosticar con el multímetro.
Entonces introducimos el sensor al envase con agua hervida y utilizamos el multímetro para ver
la variación de la resistencia.
Nos damos cuenta que la resistencia aumenta cada vez que la temperatura sube su nivel de
grados Celsius. La variación de ohmios depende de las
temperaturas.
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HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE
