“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
URUBAMBA-CUSCO
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
VISION
Al 2026, ser una Escuela de Educación Superior Pedagógica, referente a nivel
nacional, que forma docentes interculturales, competentes con pensamiento
crítico; investigadores e innovadores con valores humanista cristiano lasallistas,
preparados para atender la diversidad y comprometidos con el desarrollo
humano sostenible de la región y el país.
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MISION
Somos una institución dirigida por los Hermanos de las Escuelas Cristianas De
La Salle, que brinda formación inicial docente, desarrollo profesional y formación
continua, a estudiantes egresados de educación básica, a docentes formadores
y docentes en servicio, desarrollando competencias profesionales, el
pensamiento crítico, enfatizando el aprendizaje, promoviendo la investigación e
innovación; con una gestión estratégica participativa; con docentes formadores
idóneos; con infraestructura en óptimas condiciones, equipada de acuerdo al
avance de la tecnología.
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PRESENTACIÓN
el presente trabajo tiene la finalidad de dar a conocer la importancia y el proceso
de la exposición involucrándose en el nivel profesional, político, social y escolar
ya que este tema es de suma importancia, para establecer un buen dialogo
interpersonal y así también emitir un mensaje claro y relevante sobre un
determinado tema para tener mejores condiciones de conocimientos y
desarrollar habilidades como el liderazgo
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INTRODUCCIÓN
Después de saludar al público y antes de presentar el tema de la exposición es
importante introducir algunos elementos destinados a captar su atención estos
son algunos recursos habituales
- hacer una reflexión en voz alta.
- realizar una afirmación insólita arriesgada sorprendente contar una anécdota
relacionada con el tema de la exposición.
-presentar un acontecimiento reciente vinculado al tema que se va a tratar.
- plantear una pregunta que permita introducir la idea o ideas que se
desarrollara.
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CAPITULO I
TÉRMINOS DE REFERENCIA
1.1. TITULO
La exposición
1.2. OGJETIVO GENERAL
una exposición es comunicar información o conocimiento sobre un tema
específico de manera clara y efectiva a un público objetivo. Esto puede incluir
educar, entretener, concientizar o persuadir a la audiencia, según el propósito
de la exposición.
1.3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
una exposición puede variar ampliamente según el contenido y el propósito
de la exposición. Es importante definir claramente los objetivos antes de
planificar y llevar a cabo la exposición para garantizar que se cumplan los
resultados deseados.
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CAPITULO II
MARCO TEORICO
2.2. DEFINICION DE LA EXPOSICIÓN
En una exposición, se seleccionan cuidadosamente los elementos a mostrar y
se organizan de manera coherente para comunicar un mensaje o contar una
historia. Se utilizan diversos recursos visuales y, a menudo, se acompañan de
texto explicativo para proporcionar contexto y detalles adicionales. Las
exposiciones pueden abordar una amplia gama de temas, desde el arte y la
cultura hasta la ciencia, la historia, la tecnología, la moda y más.
En última instancia, una exposición tiene como objetivo brindar a los visitantes
una experiencia enriquecedora y significativa, permitiéndoles explorar, aprender
y apreciar el contenido presentado de una manera accesible y atractiva (hein,
2008).
2.2.1. IMPORTANCIA DE LA EXPOSICIÓN
La importancia de la exposición como medio de comunicación y difusión de
información es ampliamente reconocida en diversos campos, desde el arte y la
ciencia hasta la educación y la cultura.
Las exposiciones orales son probablemente la técnica más común de
transmisión de información especializada que existe. Se utiliza tanto en
ámbitos académicos como profesionales o testimoniales. De hecho, en los
juicios se pide a los testigos hacer una exposición oral conforme a
las preguntas de quien los interpela. La capacidad de expresión oral es un
rasgo distintivo e importante de la socialización de nuestra especie (gulian,
1879).
2.3. CARACTERISTICAS DE LA EXPOSICIÓN ORAL
Un lenguaje adecuado
Este es el factor de mayor importancia, pues el lenguaje es el mecanismo de
entendimiento entre iguales, un fallo en este punto, podría impedir que el
mensaje llegue con absoluta claridad a los receptores.
El exponente debe cumplir con las siguientes características: Buena dicción,
fluidez, espontaneidad y un ritmo adecuado al hablar.
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Debe ser natural
La naturalidad es un factor importante y se gana una vez que haya existido
un entendimiento completo y real de la información. La naturalidad es un
elemento que percibe el receptor y le genera confianza en la información. Un
buen dominio del tema, impedirá los llamados mensajes robóticos, las
pausas por el olvido de la información y las trabas al hablar.
Debe ser participativa
El dinamismo es algo importante al momento de exponer, pues le da a la
exposición carácter y motivación, algo que a los receptores entusiasma ya
aumentan su atención en la ponencia. Este aspecto, al igual que el anterior
está íntimamente relacionado con el dominio del tema, pues al poseer
seguridad, permite jugar con la dinámica de la exposición, abriendo ciclos de
preguntas, ejemplos cotidianos o comentarios acerca de la temática.
Alcanzar unos objetivos
Tener objetivos claros permitirá alcanzar las metas propuestas. Sabemos
que la exposición parte de una planificación dónde se definen los propósitos
que requieren alcanzar con la exposición, dónde se tome en consideración,
el público, el material audiovisual y el grueso de la información (Bennett,
1898).
2.3. ELEMENTOS DE LA EXPOSICIÓN
los elementos son "emisor" y "receptor" se refieren a los roles clave en la
comunicación que tiene lugar entre los organizadores de la exposición y el
público que la visita. Aquí tienes definiciones para ambos conceptos:
Emisor:
El emisor en una exposición es la entidad o individuo que crea y organiza la
exposición. Este puede ser un museo, una galería de arte, una institución
educativa, una empresa u otra entidad que tiene como objetivo presentar un
tema o contenido específico.
El emisor es responsable de planificar y diseñar la exposición, seleccionar el
contenido a mostrar, decidir sobre la disposición de los elementos, elaborar el
mensaje que se desea comunicar y, en general, crear la experiencia que los
visitantes experimentarán.
El emisor también puede incluir a curadores, diseñadores de exposiciones,
artistas, expertos en el tema y otros profesionales que colaboran en la creación
y la presentación de la exposición.
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Receptor:
El receptor en una exposición es el público o los visitantes que acuden a la
exposición para ver, aprender, experimentar y, en última instancia, recibir el
mensaje o la información que el emisor ha preparado.
Los receptores pueden ser personas de diferentes edades, orígenes y niveles de
conocimiento, dependiendo del público objetivo de la exposición. Pueden ser
estudiantes, entusiastas del arte, turistas, investigadores, o cualquier persona
interesada en el tema de la exposición.
La forma en que los receptores interactúan con la exposición, cómo la interpretan
y qué impresiones obtienen de ella, depende en gran medida de cómo el emisor
ha diseñado la exposición y presentado su contenido.
En resumen, el emisor es quien organiza y crea la exposición, mientras que el
receptor es el público que visita la exposición para recibir y responder al mensaje
o la experiencia que se ofrece. La comunicación efectiva entre el emisor y el
receptor es esencial para que la exposición cumpla sus objetivos, ya sea educar,
entretener, concienciar o transmitir información específica (Crane, 1999).
2.4 TIPOS DE LA ESPOSICIÓN
2.4.1 EXPOSICIÓN ORAL
Una exposición oral es una situación comunicativa formal, en la que uno o
más expositores informan al público asistente respecto a un tema o un asunto
que han estudiado de antemano, con el fin de darlo a conocer o difundirlo.
Puede darse en ámbitos académicos, profesionales o políticos. Como
habitualmente ocurre en vivo y directo, depende en buena medida de la
organización y talento expresivo de los expositores, ya que deberán capturar
la atención de la audiencia durante el período en que dure su intervención
(Aranzabal, 2014).
Ilustración 1: Exposición Oral
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2.4.1.1. ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN ORAL
Toda exposición oral comprende más o menos las siguientes partes:
- Introducción o apertura
Una aproximación al tema que sienta las bases para
el posterior desarrollo. Ofrece conocimientos previos o más sencillos que lu
egoserán necesitados, o un abordaje inicial a partir del cual empezará a
construirse el contenido de la exposición.
- Desarrollo.
La extensión del “cuerpo” de las ideas que se desean transmitir, con
sus complicaciones, sus particularidades y los detalles que completen la
información.
Es la parte concreta de la exposición.
-Conclusión o cierre.
La parte final en que se resume lo expuesto hasta entonces, explicitando lo
que a partir de todo ello puede inferirse, nuevas ideas que de ello se
desprenden o la importancia del tema para futuras investigaciones (Hooper-
Greenhill:, 2015).
2.4.2 EXPOSICIÓN ESCRITA
Exposición escrita Los ensayos, las reflexiones, las cartas de intención, las
monografías y otros documentos similares son exposiciones escritas, en las que
el autor registra sus ideas o sus reflexiones sobre un tema para que luego un
lector o un conjunto de ellos las pueda revisar y comprender (Weil, 2010).
Ilustración 2: Exposición Escrita
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2.4.3. COMO SE HACE UN EXPOSICIÓN ESCRITA
una exposición oral pasa por los siguientes pasos:
- Investigación del tema.
Se reúnen todas las fuentes disponibles o pertinentes para la exposición, y
se ubica en ellas el contenido más relevante.
-Toma de apuntes
Se extraen las ideas pertinentes y las citas necesarias para la explicación del
tema, y se plasman en fichas. A partir de ellas podrá repasarse el contenido
y hacer el material de apoyo.
- Elaboración de un esquema
Se traza el “esqueleto” de la exposición, como un esquema en el que se
ordene el modo de presentar la información, atendiendo siempre a ir de lo
más general a lo más específico, o de lo más simple a lo más complejo
Elaboración del material de apoyo. Una vez que se sepa el orden de los
contenidos a exponer, se puede decidir qué habrá como material de apoyo
en cada etapa de la exposición.
- Práctica
Se realiza una exposición de prueba, cronometrando el tiempo empleado
para asegurarse de estar dentro de los límites permitidos.
Un buen orador un buen orador, por su parte, cumple con las siguientes
condiciones:
- Tiene buena dicción, pronuncia correctamente las palabras.
- Emplea un tono de voz lo suficientemente alto, sin gritar.
- Habla de manera lineal y ordenada, sin atropellarse, dudar, o retroceder.
- Dialoga con el material de apoyo, no se distrae con él.
- Emplea una postura corporal armónica y que no denote inseguridad, duda
o incomodidad.
-Una buena exposición, en resumidas cuentas, una buena exposición debe
ser:
- Documentada. Debe manejarse bien el tema expuesto y se debe contar
con las necesarias referencias para explicarlo.
- Amena. Debe ser tolerable, ni muy aburrida ni muy abrumadora, con el tono
justo para abordar el tema de acuerdo al público.
- Organizada. Debe abordar el tema de a poco, sin dejar por fuera elemento
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sin dispensables, sin retroceder sobre sí misma ni adelantarse
innecesariamente.
- Acotada. Debe ocupar la cantidad de tiempo justo del que se dispone, sin
abusar del público y sin quedarse corta o acabar antes de tiempo (Aullón,
2021).
2.4.3. CUAL ES LA FUNCION DE LA EXPOSICIÓN ESCRITA
El texto expositivo es una modalidad textual cuyo propósito es informar o explicar
una idea, un concepto, un tema, etc. Por ello, el texto expositivo suele tener una
finalidad didáctica, ya que, a través de él, entiendes o aprendes aquello que se
desarrolla.
Las exposiciones escritas son textos que deben presentarse de manera clara y
ordenada. En ellos, por lo general, se presenta un tema que se argumenta
lógicamente, con el que el lector descubrirá todo lo que engloba dicha cuestión.
La exposición escrita generalmente sirve de respaldo a la exposición oral y a
menudo se apoya en material audiovisual (carteleras, mapas, diapositivas
digitales).
La exposición se hace generalmente con la intención de explicar o presentar un
tema, por lo que debe hacerse usando un lenguaje claro y preciso, pensando en
la presentación oral.
2.4.3.1. TIPOS DE EXPOSICIÓN ESCRITA
Existen al menos tres tipos de exposición de acuerdo con el modo en que se
vaya a presentar la información: narrativa, descriptiva y argumentativa.
Exposición narrativa
Es aquella que se utiliza cuando se narran hechos históricos, vida de personajes
o historias novelescas. Por ejemplo, cuando el tema es: “Vida y Obra de don
Miguel de Cervantes, soldado y escritor (1547-1616)”.
Exposición descriptiva
Se utiliza cuando el tema pertenece a una disciplina científica, como biología,
física o química. Son exposiciones que abordan un tema u objeto de forma
general y luego lo van describiendo por partes. Un ejemplo: “El aparato digestivo:
órganos y funciones”.
Exposición argumentativa
La exposición argumentativa es adecuada cuando se tratan temas sociales o
filosóficos, donde se deben exponer conceptos y opiniones, o desarrollar
razonamientos. Son exposiciones argumentativas las que tratan temas como la
democracia, materialismo versus idealismo, pros y contras de la educación
sexual, el aborto, etc.
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2.3. ¿Cómo hacer una exposición escrita?
Una vez seleccionado el tema, los pasos para elaborar una exposición escrita
son los siguientes: Investigación y documentación, y redacción de la exposición
(título, datos del expositor, introducción, desarrollo, conclusión y fuentes
bibliográficas)
Investigación y documentación
Una vez elegido el tema, toca buscar la información y el material de apoyo.
Actualmente la información en internet sobre cualquier tema es apabullante, pero
no siempre confiable.
Para garantizar información confiable, utiliza enlaces reconocidos de acuerdo
con el tema, como Biblioteca Cervantes, Real Academia Española, etc. Puedes
apoyarte también en publicaciones tradicionales, como diarios, revistas y libros.
Si vas a utilizar páginas como Wikipedia siempre es recomendable que
contrastes o confirmes la información con otra página de trayectoria reconocida.
Redacción
Es importante cuidar la ortografía, si tienes dudas puedes acudir a un diccionario
tradicional, o consultar los que se encuentran en internet. También debes cuidar
la presentación (sin borrones ni tachaduras).
Usualmente se realizan las exposiciones en pliegos de papel grandes, si las
haces de forma manual. Si las haces en un ordenador, puedes optar por un
programa de diapositivas, tipo PowerPoint.
Título de la exposición
Generalmente el título de la exposición lo escoge el docente. En este caso
usamos como ejemplo “Nuestro primo el chimpancé”.
Datos del expositor
Debes colocar tu nombre completo y el de tus compañeros, si se trata de un
equipo; fecha y nombre de la escuela; grado o sección en la que estudias.
Introducción
En la introducción se plantea el tema de modo general, indicando sobre qué trata
la exposición y qué pretende abarcar.
Desarrollo
se presenta la información principal estructurada en ideas principales y
secundarias. En esta sección se expone la información principal, acompañada
de descripciones y argumentaciones e información debe proporcionarse con
frases breves y claras, en párrafos cortos (Dual, 1868).
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CAPITULO III
MATERIALES Y METODOS
3.1. ERRORES MAS COMUNES EN UNA EXPOSICIÓN
Voz baja y mala modulación
Total, nerviosismo
Desorganización
Inadecuada
Presentación personal dirigirse solo a un sector de la audiencia
Falta de lectura al material de apoyo
Descuidar la audiencia
Actitud irresponsable
Ilustración 3: Elementos de la Exposición Oral
3.2. ESTRATEGIAS PARA UNA BUENA EXPOSICIÓN
Una buena exposición requiere una planificación cuidadosa y la implementación
de estrategias efectivas para atraer y comprometer a la audiencia. Aquí tienes
algunas estrategias clave para una exposición exitosa:
Define tus objetivos: Antes de comenzar a planificar la exposición, establece
claramente cuáles son tus objetivos. ¿Qué deseas lograr con la exposición? ¿Es
educar, entretener, concienciar o promover algo en particular? Definir tus
objetivos te ayudará a tomar decisiones coherentes a lo largo del proceso de
planificación.
Conoce a tu público objetivo: Investiga y comprende a la audiencia a la que te
diriges. ¿Qué intereses, necesidades y conocimientos tienen? Adaptar el
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contenido y la presentación de la exposición a tu público aumentará su
efectividad
Selecciona y organiza el contenido: Elige cuidadosamente los objetos, obras
de arte, información y materiales que formarán parte de la exposición. Organiza
el contenido de manera lógica y coherente para que los visitantes puedan seguir
una narrativa o un flujo de información claro.
Diseña el espacio: Considera la disposición física de los elementos en el
espacio de la exposición. Crea una distribución que facilite la circulación de los
visitantes y que resalte los puntos clave de la exposición.
Cuida la iluminación y el ambiente: La iluminación adecuada y la creación de
un ambiente apropiado pueden tener un impacto significativo en la experiencia
de los visitantes. Asegúrate de que la iluminación sea adecuada para resaltar los
objetos expuestos y de que el ambiente refuerce el tema de la exposición.
Proporciona información clara y concisa: Utiliza paneles de texto, etiquetas y
gráficos para proporcionar información adicional de manera clara y fácil de
entender. Evita la sobrecarga de información y utiliza un lenguaje accesible.
Incorpora elementos interactivos: La interactividad puede aumentar la
participación y el compromiso de los visitantes. Considera la inclusión de
pantallas táctiles, actividades prácticas o estaciones de escucha de audio.
Ofrece visitas guiadas y programas educativos: Programa visitas guiadas,
charlas, talleres u otras actividades educativas relacionadas con la exposición
para enriquecer la experiencia de los visitantes y proporcionarles una
comprensión más profunda del tema.
Fomenta la retroalimentación: Proporciona la oportunidad para que los
visitantes proporcionen comentarios y opiniones sobre la exposición. Esto puede
ayudarte a mejorar futuras exposiciones.
Promoción y marketing: Utiliza estrategias de marketing para promover la
exposición y atraer al público. Esto puede incluir publicidad en línea y fuera de
línea, redes sociales, relaciones públicas y colaboraciones con otros eventos o
instituciones.
Evalúa y ajusta: Realiza un seguimiento del éxito de la exposición y recopila
datos sobre la asistencia y la retroalimentación de los visitantes. Utiliza esta
información para ajustar y mejorar futuras exposiciones.
Mantén los estándares de calidad: Asegúrate de que todos los elementos de
la exposición, desde la presentación visual hasta la información proporcionada,
cumplan con altos estándares de calidad y precisión.
Al seguir estas estrategias y adaptarlas a las necesidades específicas de tu
exposición, estarás en una mejor posición para crear una experiencia atractiva y
significativa para tus visitantes (Aragon, 1875).
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3.3. MATERIALES Y RECCURSOS PARA UNA BUENA EXPOSICIÓN
Conoce el tema que vas a exponer.
Práctica, práctica, práctica.
Usa ejemplos y anécdotas.
Crea una estructura de presentación clara.
Usa apoyo visual.
Mantén el contacto visual.
Controla tu ritmo y tono.
Conoce a tu audiencia.
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CAPITULO IV
CONCLUSIONES
Una exposición es una herramienta poderosa para comunicar información,
educar, entretener y concienciar a la audiencia sobre una variedad de temas,
desde el arte y la cultura hasta la ciencia y la historia. Para que una exposición
sea exitosa, es esencial una planificación cuidadosa y la consideración de
diversos elementos clave.
Una buena exposición debe tener objetivos claros y específicos que guíen su
diseño y presentación. Debe adaptarse al público objetivo, proporcionar
información de manera clara y accesible, y crear una experiencia atractiva y
significativa para los visitantes. Los materiales, recursos y elementos de diseño
desempeñan un papel fundamental en la creación de una exposición efectiva,
desde obras de arte y paneles de información hasta iluminación y tecnología
interactiva.
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RECOMENDACIONES
Define tus objetivos: Antes de comenzar, establece claramente los objetivos
de tu exposición. ¿Qué deseas lograr? ¿Educación, entretenimiento,
concienciación? Definir tus objetivos te ayudará a tomar decisiones coherentes
a lo largo del proceso.
Conoce a tu audiencia: Investiga y comprende a tu público objetivo. ¿Qué
intereses, conocimientos y necesidades tienen? Adaptar la exposición a tu
audiencia aumentará su efectividad.
Selecciona el contenido adecuado: Elige cuidadosamente los objetos, obras
de arte o información que se presentarán en la exposición. Asegúrate de que el
contenido sea relevante para tu audiencia y coherente con tus objetivos.
Proporciona información clara y concisa: Utiliza paneles de texto, etiquetas y
gráficos para ofrecer información adicional de manera clara y fácil de entender.
Evita la sobrecarga de información y utiliza un lenguaje accesible.
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BIBLIOGRAFÍA
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