TIPOS DE ARGUMENTOS

Un argumento es un razonamiento con el que se intenta proponer, demostrar o negar una afirmación. Sirve para sugerir,
probar o refutar hipótesis y convencer al interlocutor de que la posición que se está defendiendo es válida.
Existen varios tipos de argumentos y clasificaciones según diversos autores. Esta es una lista de los tipos de
argumentos más comunes.
SEGÚN EL TIPO DE RAZONAMIENTO
según el proceso racional utilizado para llegar a la conclusión, los argumentos pueden ser:
Argumentos inductivos
Son argumentos basados en la observación de características o cualidades comunes en un sujeto o evento. A partir de
esos elementos en común se extrae una conclusión general.
Por ejemplo: "En mi barrio, todos los edificios son bajos. Probablemente todos los edificios de la ciudad también sean
bajos."
Argumentos deductivos
En los argumentos deductivos, la conclusión se extrae de las premisas generales planteadas. Por lo tanto, la conclusión
solo sirve para hacer explícito lo que plantean las premisas.
Por ejemplo: "En la fábrica de bolsas todos los empleados usan batas blancas. Martha trabaja en la misma fábrica, así
que ella también usa bata blanca."
Argumentos abductivos
En este tipo de argumentos se describe un hecho para extraer una hipótesis. Es decir, la descripción del evento genera
las premisas que van a justificar o explicar la conclusión.
Un ejemplo sería: "Me regalaron un perro con un pañuelo blanco atado a su cuello. Todos los perros del refugio de
animales tienen ese pañuelo, así que mi perro seguramente viene de allí."
SEGÚN SU CONTENIDO
Una forma de clasificar los argumentos es según el contenido de sus premisas. En este caso, se clasifican en:
Argumentos de autoridad
Son un tipo de argumento propuesto por el teórico de la argumentación Anthony Weston y los filósofos Chaïm
Perelman y Lucie Olbrechts-Tyteca. En este caso, las ideas se justifican y se valoran según lo que exprese una persona o
institución de autoridad.
Por ejemplo: "La Organización Mundial de la Salud sugiere que la cantidad diaria de agua que un ser humano requiere
para el consumo humano es de 50 litros diarios."
Argumentos de hecho
También llamados argumentos basados en hechos, se sustentan en pruebas verificables. Es decir, los hechos mostrados
son irrefutables y fácilmente comprobables, por lo tanto no hay forma de contraargumentar.
Un ejemplo puede ser: "Hoy hizo mucho calor. La temperatura máxima fue de 32 grados."
Argumentos de moralidad
En este caso, se recurre a los valores morales universales para defender una idea (igualdad, amor, justicia, respeto, etc.).
Suelen apelar a lo que se considera justo o lo correcto.
Por ejemplo: "Todas las personas somos iguales, así que todas tenemos los mismos derechos ante la ley."
Argumentos de tradición
Justifica una idea basada en las costumbres y tradiciones. Este tipo de argumentos puede generar conclusiones falsas,
puesto que el hecho de que algo sea una tradición no significa que sea verdadero o correcto.
Un ejemplo sería: "Las mujeres deben quedarse en casa. Siempre ha sido así y eso no debe cambiar."
Argumentos probabilísticos
Como dice su nombre, son argumentos que recurren a la probabilidad para apoyar una idea. Se subclasifican en dos
tipos:
Argumentos cuantitativos: usan cifras o porcentajes para sustentar la idea principal. Por ejemplo: "42,5 millones de
personas están subalimentadas en América Latina, según datos de las Naciones Unidas."
Argumentos cualitativos: utilizan adverbios de cantidad en vez del dato numérico. Por ejemplo: "Dos tercios de mi
equipo de trabajo está compuesto por mujeres."
Argumentos estéticos
Este tipo de argumento apela a la existencia (o no) de belleza en aquello que quiere justificar. Es subjetivo y por tanto,
poco verificable, dado que la valoración de lo bello depende de la persona, la cultura, el momento histórico, etc.
Como ejemplo podemos mencionar: "Para mí, esta casa es la más bella del barrio porque es la única de color amarillo."
Argumentos de experiencia personal
Es cuando justificamos una idea basados en nuestra experiencia y esto se convierte en una norma que se aplica a otros
eventos. Dado el carácter subjetivo de este tipo de argumentos, sus conclusiones muchas veces pueden ser erradas.
Argumentos causales. Son aquellos que parten de la vinculación de un evento con otro, de acuerdo a las leyes de causa
y efecto. En ese sentido, establecen un vínculo que en apariencia luce necesario, pero que podría no serlo. Por ejemplo:
Cada vez que viajo en bus, me mareo. Así que el bus es el causante de mi mareo .

PRÁCTICA
1.Identifica los tipos de argumentos en los siguientes ejemplos:
 Los gatos maúllan; Bigotes es un gato; por lo tanto, Bigotes maúlla. ( )
 El salmón es un pez y respira a través de sus branquias; el dorado es un pez y respira a través de sus
branquias; por lo tanto, los peces respiran utilizando sus branquias. ( )
 Toda la comida de este restaurante es de muy buena calidad; Pablo solo come en restaurantes de buena
calidad; por lo tanto, Pablo debe comer en este restaurante. ( )
 Según un importante físico, los agujeros negros no son una amenaza para nuestro sistema solar. ( )
 La temperatura de Urano oscila entre los −214,2 °C y los −205,2 °C, por lo tanto, Urano es el planeta más
frío del sistema solar. ( )
 Todas las personas tienen derecho a expresarse libremente, por lo tanto, el periodista puede decir lo que
opina sobre las medidas económicas. ( )
 Lavarse las manos ayuda a combatir los gérmenes; las personas suelen lavarse las manos antes de comer;
por lo tanto, en este restaurante los cocineros se lavan las manos antes de empezar a cocinar. ( )
 Internet no es un servicio utilizado en todo el mundo porque un tercio de la población no tiene acceso a
Internet. ( )
 Las playas del Caribe son un gran destino turístico porque cuando fui allí tuve muy buenas vacaciones.
( )
 Este vestido debe ser de muy buena calidad porque es hermoso. ( )

2.En los siguientes ejercicios reconozca la tesis y argumentos.

a. La publicidad de cigarros debe ser prohibida porque se ha demostrado que el consumo de tabaco es muy
perjudicial para la salud de las personas, sean estas consumidoras activas o pasivas.
Tesis:…………………………………………………………………………………
Argumentos:………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….
b.La principal causa del cáncer de pulmón es el consumo de tabaco,por lo tanto,se debe prohibir la publicidad
de cigarros.
Tesis:…………………………………………………………………………………..
Argumentos:…………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
c.Estoy a favor del uso de las redes sociales, pues permiten relacionarse a personas con los mismos interese,
facilitan intercambio de información y promueven movimientos masivos de solidaridad.
Tesis :…………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………….
Argumentos:
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
d. Las redes sociales promueven el exhibicionismo, la falsa sensación de tener muchos amigos y la invasión
de la vida privada de las personas; por eso, estoy en contra.

Tesis………………………………………………………………………………………………………………
.Argumentos:
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
e. Debería prohibirse la libre comercialización de productos pirotécnicos porque son peligrosos para quien los
manipula ( pueden causar el daño o pérdida de una parte del cuerpo e, incluso, la muerte) y porque su uso,
generalmente en espacios públicos, altera el orden y atenta contra las reglas elementales de la convivencia
ciudadana.
Tesis : …………………………………………………………………………………………………………….
Argumentos :
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….

F. Las corridas de toros deberían desaparecer porque causan el sufrimiento de un ser vivo para que otros se
diviertan, lo cual es moralmente condenable. Además, también sufren los caballos, lo que hace todavía más
injustificable la tauromaquia. Asimismo, cada vez más países en el mundo prohíben ese espectáculo
sangriento.
Tesis :………………………………………………………………………………………………………….
Argumentos………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….

3.Identifica la tesis, argumentos y la conclusión del siguiente texto:

LA EDUCACIÓN FÍSICA

Siempre he sido -habla Mairena a sus alumnos de Retórica- enemigo de lo que hoy
llamamos, con expresión tan ambiciosa como absurda, educación física. No hay que educar
físicamente a nadie. Os lo dice un profesor de Gimnasia.

Para crear hábitos saludables, que nos acompañen toda la vida, no hay peor camino que
el de la gimnasia y los deportes que son ejercicios mecanizados, en cierto sentido abstractos,
desintegrados, tanto de la vida animal como de la ciudadana. Aun suponiendo que estos
ejercicios sean saludables -y es mucho suponer-, nunca han de sernos de gran provecho,
porque no es fácil que nos acompañen sino durante algunos años de nuestra efímera
existencia. Si lográsemos, en cambio, despertar en el niño el amor a la Naturaleza, que se
deleita en contemplarla, o la curiosidad por ella, que se empeña en observarla y conocerla,
tendríamos más tarde hombres maduros y ancianos venerables, capaces de atravesar la
sierra de Guadarrama en los días más crudos de invierno, ya por deseo de recrearse en el
espectáculo de los pinos y de los montes, ya movidos por el afán científico de estudiar la
estructura y composición de las piedras o de encontrar una nueva especie de lagartijas.

Todo deporte, en cambio, es trabajo estéril, cuando no juego estúpido. Y esto se verá
más claramente cuando una ola de ñoñez y de americanismo invada a nuestra vieja Europa.
(Antonio Machado, Juan de Mairena).
Estructura Contenido
Tesis Idea principal:
(párrafo 1)
Argumentos Argumento 1:
(párrafo 2)

Argumento 2:

Conclusión Idea 1:
(párrafo 3)
Idea 2: