Centro Universitario Tehuacán
JOANNA VIANNEY CARRERA
GUERRERO
TIPOS DE TEST
30 DE ENERO DEL 2023
Tipos de test
Según el número de evaluados
1. Test individuales
Se trata de aquellos tipos de test psicológicos en los que se evalúan las características
o el rendimiento de un único sujeto. Suele tratarse de test que requieren un cierto nivel
de especialización para realizarse, y proporcionan mucha información respecto a un
mismo individuo. Asimismo, permite establecer una relación con el evaluador que le
puede permitir a éste ver y analizar diversos aspectos que pueden o no estar incluidos
en el test.
2. Test colectivos o grupales
Los tests colectivos son aquellos que se realizan en grupo. Suelen requerir menor nivel
de entrenamiento para su aplicación que los individuales. Si bien permiten ahorrar
tiempo y dinero, suelen comportar cierta pérdida de información respecto al individuo y
se dificulta en gran medida la evaluación por parte de un psicólogo o evaluador.
En función del contenido:
1. Test de Inteligencia
La capacidad intelectual es uno de los aspectos que más se han evaluado a lo largo de
la historia. Con su uso se pretende descubrir el potencial y la capacidad de adaptación
y de utilización de diversas estrategias, junto con la capacidad de almacenar y utilizar
los propios recursos mentales es evaluado con dichos test.
2. Test de aptitudes
Pero las capacidades mentales no se limitan solo a la inteligencia, habiendo otras
muchas características que permiten que nuestras conductas sean más o menos
efectivas en una o varias áreas. Especialmente aplicados en selección de personal,
este tipo de tests reflejan la capacidad en aspectos concretos de la realidad y permiten
predecir la efectividad y rendimiento del sujeto.
3. Test de personalidad
Las personas tendemos a comportarnos y a ver el mundo de una manera determinada,
patrón que adquirimos en parte por herencia y en parte según nuestras vivencias a lo
largo del desarrollo. Medir dichos patrones de comportamiento, creencias, emociones y
pensamiento nos permite hacernos una idea de la manera de ser de la persona
evaluada, así como la manera cómo suele ver o actuar en el mundo.
4. Tests de psicopatología
La presencia de problemas e incluso trastornos mentales es un elemento cada vez más
frecuente en la sociedad actual. Diagnosticar dichos problemas nos permite orientar al
individuo respecto a diferentes medidas y tratamientos a aplicar con el fin de solucionar
las dificultades que padece.
5. Test neuropsicológicos
Este tipo de test psicológicos se emplean con el fin de ayudar a determinar el estado
mental y perceptivo de un individuo, aplicándose por lo general en sujetos que han
padecido una lesión de algún tipo. Por consiguiente, el objetivo con el que son
diseñados es el alcance de los posibles daños en diferentes tipos de procesos
mentales.
6. Test de desarrollo/envejecimiento
Este tipo de test se utiliza para valorar el grado en que un individuo se desarrolla a lo
largo del ciclo vital, observando la presencia de alteraciones y comparando el grado de
desarrollo en relación a la normatividad.
7. Test de intereses/vocación profesional
Se basan en el análisis de las preferencias del sujeto, permitiendo su orientación hacia
determinadas metas u objetivos. Normalmente se aplican en jóvenes que pasan por su
adolescencia o post-adolescencia y que necesitan ser orientados para decidir su
trayectoria formativa.
En función del criterio de rendimiento
1. Test de ejecución máxima
Los test de ejecución máxima pretenden evaluar el máximo potencial de una persona
en una característica o aspecto psicológica. Por ello se tiene en cuenta la eficiencia del
individuo, siendo relevante el tiempo que tarda en acabar una tarea y evaluándose la
característica medida en función de su corrección y velocidad. Las técnicas objetivas y
en ocasiones las psicométricas tienden a emplear este tipo de criterio, como en las
pruebas de inteligencia o las neuropsicológicas.
2. Tests de ejecución típica
Este tipo de test se caracteriza porque se busca evaluar el rendimiento o las
características típicas del sujeto en determinadas tareas o aspectos, es decir lo que
resulta habitual y cotidiano en el individuo. El tiempo que tarda en realizar la tarea
demandada no resulta de interés ni significativo per se. Dentro de este grupo suelen
encontrarse las técnicas subjetivas y proyectivas, que evalúan aspectos como la
personalidad.
La clasificación de Pervin
1. Test psicométricos
Los test psicométricos son aquellos empleados en la medición de características
concretas de la psique, como por ejemplo las pruebas de inteligencia o aptitudes. Se
trata de uno de los tipos de test psicológicos que considera que los individuos van a
responder de forma sincera, aplicando para ello pruebas no enmascaradas, en las que
las respuestas son voluntariamente controladas por el sujeto.
2. Test objetivos
Altamente estructuradas, este tipo de test y pruebas se basan en correlatos fisiológicos
con el fin de medir un determinado elemento. Debido a ello, las respuestas dadas no
son voluntarios ni pueden ser modificadas. Sin embargo el objetivo de la prueba suele
estar claro, de modo que se consideraría no enmascarada. Test cognitivos. Evalúan
aspectos tales como la atención, concentración o la percepción
Test motores. Evalúan la ejecución de respuestas musculares a diversos
estímulos
Test psicofisiológicos. Evalúan la relación entre conducta y fisiología en
aspectos como la respiración, la tasa cardíaca, temperatura, respuesta sexual o
digestión-
3. Test subjetivos
Se trata del tipo de tests psicológicos más habitual a la hora de medir aspectos de
personalidad y vivencias del sujeto a partir de auto verbalizaciones o autodescripciones
proporcionadas por el mismo sujeto de acuerdo a una serie de ítems. De respuesta
voluntaria, el individuo puede llegar a intentar falsear la información proporcionada, si
bien con el fin de detectar dichos intentos suelen aplicarse diferentes escalas de
fiabilidad. Suelen ser semiestructuradas y adaptadas al objetivo o al elemento concreto
que se busca medir.
4. Test proyectivos
Los test subjetivos suelen emplearse de cara a analizar los aspectos más profundos y
los rasgos de personalidad del individuo. Se trata del tipo de test psicológico menos
estructurado, no restringiendo en ningún sentido la respuesta emitida por el analizado y
teniendo todas las respuestas del sujeto un significado válido que debe ser analizado y
valorado.
Dichas respuestas son subjetivas, puesto que representan el mundo interno del sujeto
en cuestión. El individuo en cuestión no conoce el sentido o el significado que tienen
sus respuestas, siendo uno de los tipos de tests psicológicos enmascarados. Cada
respuesta y aspecto representado es importante, pero solo tiene sentido y puede
dársele significación en relación al conjunto.
Tests estructurales. En ellos el paciente debe dar sentido y organizar un material
visual. Uno de los más famosos es el Test de Rorschach.
Tests temáticos. Se pide narrar una historia a partir del material presentado en
láminas (el TAT o Test de Apercepción Temática suele ser el más conocido).
Tests expresivos. Se pide al sujeto que dibuje un elemento concreto (uno de los
más conocidos es el HTC, test en que se pide que se dibuje una persona, una
casa y un árbol)
Tests constructivos. Se solicita al individuo que, con las piezas que se le
proporcionan, construya un elemento determinado (el Test de la Aldea
Imaginaria es un buen ejemplo de ello)
Tests asociativos. En este tipo de tests psicológicos proyectivos, se plantea al
analizado que asocie una palabra (sea oralmente o por escrito), a otra palabra o
estímulo que se le proporcione. El test de Asociación de Palabras es uno de los
más utilizados.
Tests refractarios. Se basa en el análisis de la personalidad a partir de los
productos de la actividad del sujeto, como su escritura.
Buela-Casal, G. y Sierra, J.C. (1997). Manual de evaluación psicológica. Ed. Siglo XXI: Madrid.
Aiken, L. R. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Pearson Educación.
Caballo, V. E. (2009). Manual para la evaluación clínica de los trastornos psicológicos: trastornos de la
edad adulta e informes psicológicos. Madrid: Pirámide, 2006.
