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RESOLUCIÓN de 22 de marzo de 2024, de la Secretaría General, por la que
se da publicidad al Convenio para el desarrollo de programas formativos de
Formación Profesional Dual en el sistema educativo entre la Consejería de
Educación, Ciencia y Formación Profesional y José Luis Serradilla Ramos, para
el ciclo formativo de Grado Medio en Guía en el Medio Natural y de Tiempo
Libre del IES Puerta de la Serena de Villanueva de la Serena. (2024061135)
Habiéndose firmado el día 31 de enero de 2024, el Convenio para el desarrollo de programas
formativos de Formación Profesional Dual en el sistema educativo entre la Consejería de Edu-
cación Ciencia y Formación Profesional y José Luis Serradilla Ramos para el ciclo formativo de
Grado Medio en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre del IES Puerta de la Serena de
Villanueva de la Serena, de conformidad con lo previsto en el artículo 8 del Decreto 217/2013,
de 19 de noviembre, por el que se regula el Registro General de Convenios de la Administra-
ción de la Comunidad Autónoma de Extremadura,
RESUELVO:
La publicación en el Diario Oficial de Extremadura del Convenio que figura como anexo de la
presente resolución.
Mérida, 22 de marzo de 2024.
El Secretario General,
DAVID GONZÁLEZ GIL
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CONVENIO PARA EL DESARROLLO DE PROGRAMAS FORMATIVOS DE
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO ENTRE LA
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL Y
JOSÉ LUIS SERRADILLA RAMOS, PARA EL CICLO FORMATIVO DE GRADO
MEDIO EN GUÍA EN EL MEDIO NATURAL Y DE TIEMPO LIBRE DEL
IES PUERTA DE LA SERENA DE VILLANUEVA DE LA SERENA
Mérida, 31 de enero de 2024.
REUNIDOS
De una parte, el Ilmo. Sr. Secretario General de la Consejería de Educación, Ciencia y Forma-
ción Profesional de la Junta de Extremadura, don Francisco Eugenio Pozo Pitel, cargo para el
que fue nombrado por Decreto 9/202, de 9 de enero (DOE núm. 7 de 10 de enero), en virtud
de la delegación efectuada mediante Resolución de 9 de agosto de 2023, de la Consejera
(DOE núm. 156, de 14 de agosto), en representación de la Consejería de Educación, Ciencia
y Formación Profesional.
Y de otra, la empresa José Luis Serradilla Ramos, con CIF ***0979** y domicilio en c/
Tenerías n.º 4 código postal 10400 Jaraíz de la Vera, Cáceres, con teléfono de contacto
**********, correo electrónico ********** y Don José Luis Serradilla Ramos, como repre-
sentante de la misma.
Las partes reconocen capacidad y legitimidad para convenir, a cuyo efecto.
EXPONEN
1. Q
ue el objetivo del presente Convenio es la colaboración entre las entidades a las que re-
presentan para el desarrollo de un proyecto de Formación Profesional Dual en el sistema
educativo.
2. Q
ue el apartado 1 del artículo 75 de la Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economía Sostenible
insta a las administraciones educativas y laborales a propiciar la colaboración con las em-
presas y entidades empresariales, en particular a través de la impartición por éstas, de mó-
dulos profesionales incluidos en títulos de formación profesional en sus instalaciones para
garantizar que la formación se realice con los equipamientos más actuales [apartado 2.b)].
3. Q
ue el Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato
para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases de la Formación Profesional
Dual, fija en su Título III, bajo la rúbrica Formación Profesional Dual del sistema educati-
vo, el marco para el desarrollo de proyectos de Formación Profesional Dual en el sistema
educativo, con la coparticipación de los centros educativos y las empresas colaboradoras.
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4. Q
ue el apartado 1 del artículo 29 del Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, esta-
blece que los centros educativos autorizados para impartir ciclos formativos de formación
profesional podrán suscribir convenios de colaboración con empresas del sector correspon-
diente, de acuerdo con lo que determine la normativa autonómica.
5. Q
ue el apartado 5 del artículo 8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se
establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo indica
que con el fin de facilitar al alumnado la adquisición de las competencias correspondien-
tes, las Administraciones educativas, en el marco de sus competencias, promoverán la
autonomía pedagógica organizativa y de gestión de los centros que impartan formación
profesional, fomentarán el trabajo en equipo del profesorado y el desarrollo de planes de
formación, investigación e innovación en su ámbito docente, así como las actuaciones que
favorezcan la mejora continua de los procesos formativos.
ACUERDAN
1. S
uscribir el presente Convenio de colaboración para el desarrollo de un proyecto de Forma-
ción Profesional Dual en el sistema educativo.
2. I ncorporar al presente Convenio, a lo largo del periodo de vigencia, las relaciones nomina-
les de alumnos y alumnas acogidos al mismo (Anexo II), el programa de formación (Anexo
III. a y b) que podrá ser modificado y adaptado en función de las necesidades del desarrollo
del mismo, y los documentos necesarios que faciliten su seguimiento y evaluación.
3. F
ormalizar el presente Convenio de acuerdo con las siguientes,
CLÁUSULAS
Primera. El alumnado seleccionado, hasta 4 estudiantes, del ciclo formativo de Grado Medio
en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre (AFD2-1), desarrollarán las actividades for-
mativas programadas en el Anexo IIIa y Anexo IIIb, que podrán ser modificadas y adaptadas
en función de las necesidades del desarrollo de las mismas, en los locales de los centros de
trabajo de la empresa colaboradora o, en su caso, en aquellos lugares en los que la empresa
desarrolle su actividad productiva, sin que ello implique relación laboral alguna con ninguna
de las dependencias pertenecientes a la empresa José Luis Serradilla Ramos.
También podrá desarrollarse esta labor en el centro educativo cuando las empresas carezcan
de espacios para tales usos, debiendo, en todo caso, ser la docencia impartida por personal
de la empresa.
Será en el programa formativo donde se concrete la distribución horaria y jornada de partici-
pación de los estudiantes en el centro educativo y en las empresas, pudiéndose organizar por
días a la semana, por semanas, por quincenas o por meses.
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Segunda. La empresa o centro de trabajo colaborador se compromete al cumplimiento de la
programación de las actividades formativas que han sido acordadas con el IES Puerta de la
Serena de Villanueva de la Serena, a realizar su seguimiento y la valoración del progreso del
alumnado y, junto con el tutor o la tutora del mencionado centro educativo, a la revisión de
la programación, si una vez iniciado el mismo y a la vista de los resultados, fuera necesario.
Tercera. La empresa o centro de trabajo colaborador nombrará un responsable (tutor/a-
coordinador/a) para la coordinación de las actividades formativas a realizar en el centro de
trabajo, que garantizará la orientación y consulta del alumno o alumna, facilitará las relacio-
nes con el Departamento de la Familia Profesional implicado del centro educativo, aportará los
informes valorativos que contribuyan a la evaluación y facilitará el acceso a la empresa para
llevar a cabo las actuaciones de valoración y supervisión del proceso.
Cuarta. La empresa o centro de trabajo colaborador informará a los representantes de los
trabajadores de la relación nominal de estudiantes y del contenido del programa formativo
(actividades, calendario, horarios y localización) que desarrollarán los alumnos y alumnas
sujetos a este Convenio de colaboración.
Quinta. Cualquier eventualidad de accidente que pudiera producirse será contemplada a tenor
del Seguro Escolar, de acuerdo con la Reglamentación establecida por el Decreto 2078/1971,
de 13 de agosto.
No obstante lo anterior, la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional suscribirá
un seguro adicional para mejorar indemnizaciones, cubrir daños a terceros o responsabilidad
civil.
Sexta. La Administración educativa notificará al Área Funcional de Trabajo e Inmigración del
Ministerio Trabajo y Economía Social una copia del presente Convenio, y pondrá a su dispo-
sición en caso de que lo solicite la relación de alumnos y alumnas que, en cada período de
tiempo, estén llevando a cabo el programa formativo en la empresa colaboradora.
Séptima. La Administración educativa podrá proporcionar al tutor/a-coordinador/a y resto de
personal de la empresa colaboradora implicados en el proceso de formación y aprendizaje un
curso de formación sobre metodología docente y uso de plataformas docentes.
Octava. El centro educativo se compromete al cumplimiento de la programación de las acti-
vidades formativas que han sido acordadas con la empresa colaboradora, a realizar su segui-
miento y la valoración del progreso de los estudiantes y, junto con el tutor/a de la empresa
colaboradora, a la revisión de la programación, si una vez iniciado el mismo y a la vista de los
resultados, fuera necesario.
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Novena. El centro educativo nombrará un responsable (tutor/a-coordinador/a) para la coor-
dinación de las actividades formativas, que garantizará la orientación y consulta del alumnado
y facilitará las relaciones con la empresa colaboradora.
Décima. El profesorado participante en el proyecto de Formación Profesional Dual del ciclo
formativo de Grado Medio en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre (AFD2-1), tendrá
como funciones:
a) Participar, en su caso, en la elaboración, revisión y actualización de las programaciones
didácticas, fijando el programa formativo de acuerdo con la empresa colaboradora.
b) Asistir a las reuniones de coordinación del proyecto.
c) Participar en las actividades de formación organizadas por la Consejería de Educación,
Ciencia y Formación Profesional.
d) Realizar las actividades de coordinación necesarias para el adecuado desarrollo del
proyecto.
e) E
valuar a los y las estudiantes teniendo en cuenta, en su caso, las aportaciones del
profesorado de la empresa y el resultado de las actividades desarrolladas en la misma.
Undécima. Las personas designadas como responsables (tutoras/coordinadoras) tendrán las
siguientes funciones:
a) Realizar el seguimiento y coordinación del equipo de docentes y formadores que integren
el proyecto, coordinando sus actividades y, en su caso, los departamentos implicados.
b) Velar por la correcta implantación del nuevo modelo metodológico, curricular y organi-
zativo, coordinando el diseño y desarrollo de la programación didáctica y el programa
formativo.
c) Revisar y trasladar las programaciones didácticas y memorias finales.
d) Participar en tareas de formación.
e) C
oordinar las reuniones mensuales de control en las que se hará seguimiento de cada
uno de los estudiantes.
f) Tutelar los procesos de evaluación de los distintos módulos profesionales, teniendo en
cuenta las aportaciones de los formadores de la empresa y el resultado de las activida-
des desarrolladas en la misma.
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Duodécima. El centro educativo informará a los estudiantes, con anterioridad a la matrícula
en el ciclo de acuerdo con el artículo 8.3 del Decreto 100/2014, entre otros, sobre los siguien-
tes aspectos:
a. Las finalidades de la Formación Profesional Dual.
b. L
a distribución temporal de la actividad formativa en el centro educativo y en la empresa
colaboradora.
c. El contenido del Convenio de colaboración suscrito entre el centro educativo y la empre-
sa colaboradora.
d. R
égimen de becas.
e. Normas internas de funcionamiento de la empresa.
f. C
ircunstancias que pueden dar lugar a la interrupción, suspensión o exclusión del es-
tudiante del proyecto de Formación Profesional Dual de acuerdo con el reglamento de
régimen interno de los centros educativos y el régimen de infracciones y sanciones es-
tablecido en las normas de funcionamiento de la empresa.
Decimotercera. La selección del alumnado responde a las siguientes exigencias:
□X C riterios académicos generales de acceso a enseñanzas de formación profesional del
sistema educativo.
□ R ealización de pruebas teórico/prácticas en los siguientes módulos/ámbitos:
El desarrollo de estas pruebas podrá ser con la siguiente metodología:
□ D e desarrollo.
□ T ipo test.
□X E ntrevista personal por la empresa colaboradora y/o centro educativo.
□ Test psicotécnicos por la empresa colaboradora y/o centro educativo.
□ R econocimiento médico.
□X O tros (especificar): calificaciones, asistencia a clase, actitud, esfuerzo y motivación del
alumnado, consideraciones a tener en cuenta para determinar su incorporación o no a
la empresa o centro de trabajo.
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Decimocuarta. Los estudiantes relacionados en el Anexo II cuando cursen segundo curso del
ciclo tendrán derecho a beca en las siguientes condiciones:
□ Por la Administración educativa, en la cuantía de ….… euros/mes.
□ Por la empresa colaboradora, en la cuantía de ……. euros/mes.
□ O tras entidades (especificar): en la cuantía de .……euros/mes.
□X N o se concederá beca.
Decimoquinta. En todo momento el alumnado irá provisto en la empresa del DNI y tarjeta
de identificación del centro educativo.
Decimosexta. Los estudiantes participantes en los proyectos de Formación Profesional Dual
del sistema educativo habrán de someterse al proceso de selección fijado en este Convenio
de colaboración.
Decimoséptima. Los estudiantes y tutores legales, en su caso, deberán adoptar, suscri-
biendo el modelo normalizado establecido al efecto (Anexo IV), el compromiso de cumplir
las condiciones del proyecto y de la empresa participante establecidas en el Convenio de
colaboración.
Decimoctava. Se establece formación complementaria:
□X N o.
□ S í 1
(especificar):
Decimonovena. Este Convenio entra en vigor desde el momento de la firma del mismo y
tendrá una duración de cuatro años.
Vigésima. En lo no contemplado en el Convenio y sus Anexos será de aplicación el Real De-
creto 1529/2012, de 8 de noviembre, y demás normativa de aplicación.
Vigésimo primera. El presente Convenio podrá extinguirse por mutuo acuerdo, por expira-
ción del tiempo convenido o por denuncia de cualquiera de las partes, que será comunicada a
la otra con una antelación mínima de treinta días, arbitrándose en todo caso por la empresa
las medidas necesarias para que el alumnado que haya iniciado el proyecto en modalidad dual
pueda completarlo, hasta la obtención del título y que estén en todo caso basadas en alguna
de las siguientes causas:
a. Cese de actividades del centro educativo o de la empresa colaboradora.
1
Su desarrollo se concreta en el programa de formación.
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b. F
uerza mayor que imposibilite el desarrollo de las actividades programadas.
c. Incumplimiento de las cláusulas establecidas en el Convenio de colaboración, inadecua-
ción pedagógica de las actividades formativas programadas o vulneración de las normas
que, en relación con la realización de las actividades programadas, estén en cada caso
vigentes.
Igualmente se podrá rescindir para un determinado alumno, alumna o grupo de estudiantes,
por cualquiera de las partes firmantes, y ser excluido de su participación en el Convenio por
decisión unilateral del centro educativo, de la empresa colaboradora, o conjunta de ambos,
en los siguientes supuestos:
a. Faltas repetidas de asistencia y/o puntualidad no justificadas, previa audiencia del
interesado.
b. A
ctitud incorrecta o falta de aprovechamiento, previa audiencia del interesado.
El Secretario General de la Consejería de El representante legal de
Educación, Ciencia y Formación Profesional José Luis Serradilla Ramos,
(PD, Resolución de 9 de agosto de 2023,
D. JOSÉ LUIS SERRADILLA RAMOS
DOE núm. 156, de 14 de agosto),
D. FRANCISCO EUGENIO POZO PITEL
