PROGRAMA REGULAR
Denominación de la Asignatura:
Taller de TIC
Carrera/s a la/s cual/es pertenece:
Tec. Universitaria en Producción Vegetales Intensivos
Lic. en Ciencias Agrarias
Ciclo lectivo: 2017
Docente/s:
Lic. Sánchez Christian Alejandro
Ing. González Toledo, Damián
Carga horaria semanal:
2 horas
Fundamentación
Esta asignatura, correspondiente al 1er año de la carrera, propone dotar al alumno de la
práctica necesaria para desarrollarse como miembro activo del mundo de la información, donde
podrá desarrollar su labor en un futuro mediato.
Desarrollaremos los contenidos de este proyecto desde el saber hacer y el saber ser, en un
ambiente donde los alumnos tengan la posibilidad de desplegar al máximo sus capacidades
cognitivas y creativas.
A partir de la evolución tecnológica, los sistemas informáticos pasaron a forman parte de la
vida cotidiana, por tal motivo es importante que el alumno de segundo año de la Tecnicatura en
emprendimientos agropecuarios pueda reconocerlos y entenderlos.
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En las empresas, asociaciones u organismos del estado, los sistemas de informac ión basados
en computadoras, son el corazón de las actividades cotidianas y objeto de gran consideración en
la toma de decisiones. Sin ayuda informatizada, las distintas organizaciones tendrían que hacer
un alto ante el volumen de trabajo que abrumaría a sus administradores y empleados. Por otra
parte, la gran capacidad de almacenamiento y procesamiento de información con que cuentan es
vital para la toma de decisiones, evitando el gran esfuerzo que conlleva realizarlo en forma
manual.
Objetivos:
Que l@s estudiantes:
adquieran conocimientos de aplicaciones y entornos informáticos que serán de uso diario
del profesional.
conozcan los conceptos y las herramientas necesarias para gestionar información técnica.
Analicen ventajas, desventajas y adecuación de los distintos software disponibles en el
mercado.
Implementen programas ofimáticos a lo largo de su trayectoria universitaria
adquieran conocimientos generales sobre diferentes medios de comunicaciones y sitios
web.
utilicen y se apropien en el uso de herramientas necesarias para analizar y presentar
información.
Contenidos temáticos o unidades:
Unidad I: Sistema informático
Definición, clasificación. Componentes de un sistema informático. Hardware (procesador,
periféricos, memorias). Software, clasificación y tipos (propietario vs. Libre). Sistema Operativo,
administración de archivos y carpetas, Programas del sistema, búsquedas y accesos.
Unidad II: Procesador de texto
Herramientas de procesamiento de textos para la producción de textos académicos.
Componentes. Abrir y crear documentos. Edición y formateo. Fuentes y Párrafos. Numeración y
Viñetas. Inserción de objetos, comentarios, símbolos, marcadores e Hipervínculos. Bordes,
sombreados , columnas. Notas al pié y al final. Trabajar con Tablas y estilos. Dis eño y
configuración de página. Herramientas varias.
Unidad III: Planillas de cálculo.
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Creación, administración y procesamiento de planillas de Cálculo. Componentes. Filas, columnas,
celdas, rangos, hojas, libros. Formatos. Secciones. Fórmulas y Funciones. Referencias relativas y
referencias absolutas. Filtros, Subtotales y Validación. Proteger Hoja y Desbloqueo de Celdas.
Gráficos. Herramientas varias.
Unidad VI: La web
Historia y estructura de Internet. Concepto y tipos de redes. Comunicación, protocolo, s ervicios
principales. Intranet, Internet. Navegadores, Correo Electrónico. Herramientas de búsqueda y
selección de información en línea. Criterios de validación y credibilidad. Recursos electrónicos
para el trabajo colaborativo.
Bibliografía:
Apuntes propios aportados por el docente.
Introducción a los sistemas de bases de datos, Pearson Educación, - C. J. Date
Seguridad en la Informática de la empresa, Riesgos, Amenazas, Prevención y Soluciones,
ENI Editores - Jean Marc Royer (2004).
Areitio, G. y Areitio, A. (2009). Información, informática e Internet: del ordenador
personal a la Empresa 2.0. Vision Libros.
Guevara, A.; Abad, M. y otros (2004). Informática aplicada a la gestión de la empresa.
Ed. Pirámide.
Herrerías Rey, J. E. (2006). Hardware y componentes. Ed. Anaya Multimedia.
Laudon, K.C. y Laudon, J.P. (2008). Sistemas de información gerencial . Ed. Pearson
Educación.
Propuesta Pedagógico-Didáctica:
Las clases se organizan en modalidades teórico-prácticas con soporte de presentaciones digitales.
En las clases se presentan los contenidos teóricos y se van resolviendo en forma conjunta ejemplos
que ayudan a comprender y aplicar los conocimientos.
Como parte de la actividad práctica se resuelven ejercicios relacionados con los temas teóricos en
curso.
Los alumnos deben realizar entregas de al menos uno de los ejercicios de cada práctica, los
cuales son revisados por los docentes y devueltos a los alumnos para su corrección.
El material correspondiente a las clases teóricas, así como los documentos de la práctica se
encuentran disponibles a través de un grupo Web al cual los alumnos tienen acceso.
Este mecanismo también es utilizado para realizar consultas simples.
Régimen de aprobación:
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Se tomarán dos exámenes parciales presenciales escritos, en los cuales el criterio de aprobación
será que el puntaje logrado sea mayor o igual a 4. El alumno que no alcance el 4 en cualquiera
de los dos parciales, o estuviera ausente, tendrá la posibilidad de rendir exámenes recuperatorios.
Para aprobar la regularidad de la materia, además de aprobar los exámenes, el alumno debe
cumplimentar con un total de 75% (setenta y cinco por ciento) de asistencia a clases y aprobar los
informes del TP. Cumplimentadas las condiciones enunciadas, el alumno está en condiciones de
rendir el examen final.
Examen final: Aquellos alumnos que hayan aprobado ambos exámenes parciales con una nota
igual o superior a 6 y obtengan como mínimo un promedio de 7, prom ocionan la materia. El
resto de los alumnos que hayan aprobado la regularidad, pero con un promedio inferior a 7,
deberán rendir examen final.
La composición de la nota final se realiza de acuerdo al siguiente procedimiento:
-Para el caso de alumnos que hayan promovido la materia, la nota final surgirá del promedio de
notas de los exámenes parciales, redondeando hacia el valor entero superior.
-Para los alumnos que se presenten y aprueben el examen final, la nota final surgirá de considerar
su desempeño en el examen final en un 80% y el promedio de sus notas en los exámenes
parciales en un 20 %, redondeando hacia el valor entero superior.
El primer día de clase se les comunica las pautas de cursada, las fechas de exámenes parciales y
las pautas de aprobación.
