EL SACRIFICIO DE JESÚS NOS RECONCILIA
RELIGIÓN
I. DATOS GENERALES:
Área: RELIGIÓN Fecha:
Docente : Grado y sección: 4to
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE PARA EL DOCENTE
CRITERIO DE
COMPETENCIA / CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO INST. DE EVAL.
EVALUACIÓN
Construye su identidad como persona humana, amada por Se compromete a una - Identifica el significado del primer
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina convivencia cristiana basada en mandamiento de la ley de Dios.
de su propia religión abierto al diálogo con las que le son más el respeto mutuo buscando el -Se compromete a demostrar el Lista de Cotejo
cercanas. bien común de todos. amor al prójimo en diversas
situaciones.
ENFOQUES VALORES/ACTITUDES OBSERVABLES MATERIALES Y RECURSOS A
UTILIZAR
Confianza en la persona Cuaderno
Inclusión Los docentes demuestran altas expectativas sobre Fichas de trabajo
todos los estudiantes, incluyendo aquellos que
Papelote con el problema
tienen estilos diversos y ritmos de aprendizaje
diferentes. Base diez, chapitas, botones,
etc.
METAS DE APRENDIZAJE
III. MOMENTOS DE LA SESIÓN
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
- Los estudiantes responden a la siguiente pregunta: ¿Cómo demostramos el amor a los demás?¿A quién debemos amar antes
que a nuestros padres? ¿Por qué?
minutos)
INICIO
- Comentamos el propósito de nuestra sesión: “Hoy reconoceremos el primer mandamiento de la ley de Dios y nos
(10
comprometeremos a practicarlo”
- Se establece los acuerdos que nos permitirá trabajar en un clima afectivo favorable..
VER
Se presenta una imagen y se enuncia:
Inés y Juan bajan por las escaleras porque el ascensor de su edificio está
malogrado. Pero al llegar al primer piso... (ver la imagen y leer)
Se genera un diálogo a través de las siguientes preguntas:
¿Por qué Alberto está solo y con las compras de mercado? ¿Qué acciones positivas se observa? ¿Por qué crees que los niños brindaron ayuda al
vecino? ¿Qué acciones realizarías al ver a tu vecino en esta situación
JUZGAR
Se lee la Biblia, Marcos capítulo 12, 28-34
¿Qué mandamiento le dio Jesús al maestro de la Ley?
¿Qué significa amar al prójimo como a ti mismo?
Luego se lee la siguiente cita: Juan 19, 17-30 y se pide a los estudiantes que escriban una idea
importante que desean resaltar del texto bíblico y luego explican.
Desarrollan la ficha de religión
ACTUAR
Escriben un compromiso para demostrar el amor al prójimo
METACOGNICIÓN:
- ¿Cómo se sintieron?¿Tuvimos dificultades?¿Cómo lo superamos?¿Qué aprendimos?, ¿Cómo aprendimos?
¿En qué situaciones podemos aplicar lo aprendido? ¿Qué debemos investigar para complementar el tema de hoy?
CONCLUSIONES E IDEAS FUERZA:
(20 minutos)
- Jesús nos da varios ejemplos de amor al prójimo en muchos pasajes de su vida y más aún cuando da la vida para salvarnos
CIERRE
del pecado. Nos enseña el mandamiento más importante de todo cristiano.
- Se revisa, junto con los estudiantes, si se cumplió el propósito de la sesión y los acuerdos; para que, de ser el caso,
conversen
y planteen acciones para mejorar.
-Felicitamos a los estudiantes por el trabajo realizado durante la sesión.
Lee la Biblia el libro de Marcos 12, 28-34
VB° Directora VB° Subdirectora Docente
1.¿Qué mandamiento le dio Jesús al maestro de la Ley?
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2. ¿Qué significa amar al prójimo como a ti mismo?
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3. Ahora te invito a leer la Biblia Juan 19, 17-30
Enumera los acontecimientos que forman parte de la pasión de Cristo según como ocurrieron.
El juicio de Jesús ante las autoridades judías y romanas. La condena de Jesús por parte de Pilato.
La crucifixión y la muerte de Jesús. La Última Cena con los apóstoles.
El camino hacia el monte Calvario. El apresamiento de Jesús en el monte de los Olivos.
4. Relaciona cada personaje con el hecho que corresponda.
Judas... ... interrogó a Jesús y lo condenó a muerte.
Pilato... ... apresaron a Jesús en el huerto de los Olivos.
Simón el Cirineo... ... entregó a Jesús por unas monedas.
Los soldados ……… ... ayudó a Jesús a llevar la cruz.
judíos...judíos...
5. Subraya las situaciones en las que las personas aman como Jesús nos enseñó
El señor Pedro trabajó sin descanso para ayudar a los damnificados del huaico.
Unos chicos se burlaron de Irene porque no puede pronunciar la letra r.
Martha dio todos sus ahorros para comprar los útiles escolares de un niño.
JESÚS
entrega su cumple nos pide que
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El amor nos une
Un día, al terminar las clases, vi que mi aula estaba muy sucia. Yo quería irme
a mi casa y pensé que alguien la limpiaría después, pero recordé que también
en esa situación podía amar como Jesús. De inmediato tomé la escoba y
empecé a limpiar. Poco a poco mis compañeros hicieron lo mismo.
Terminamos rápido y nos sentimos felices de poder ayudar.
Luego de leer el texto “El amor nos une”, responde.
a. ¿Te has encontrado en una situación similar? ¿Qué hiciste?
b. Escribe una acción que realizas en tu aula para vivir el mandamiento del amor a Dios y
al prójimo.
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c. Escribe un compromiso para demostrar tu amor al prójimo.
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d. Pinta el
enunciado y responde
Amarás al Señor tu Dios con
todo tu corazón, con toda tu
alma, con toda tu inteligencia
Gracias, pero ustedes
tienen cosas que
Señor Alberto, buenos hacer.
días. Esas bolsas son
muy pesadas. Déjenos
ayudarlo.
No se preocupe.
Con gusto lo
ayudamos.
