“Promovemos
LUNES la seguridad de los seres vivos y el planeta”
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº01
TÍTULO DE LA SESIÓN Los accidentes de tránsito por la ciudad
DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa:
Grado y Sección :
Docente :
Fecha :
[Link]ÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Desempeños ¿Qué nos dará evidencias de
Área Competencia/ capacidades
aprendizaje?
5° y 6°
Convive y participa Delibera sobre asuntos de Determina los factores y las
democráticamente en la interés público (accidentes de consecuencias que originan
búsqueda del bien común tránsito) para proponer y los accidentes de tránsito para
participar en actividades proponer acciones que ayude
• Interactúa con todas las
colectivas orientadas al bien a los estudiantes evitar
PERSONAL SOCIAL
personas
común, y reconoce que existen algunos de estos accidentes.
• Construye normas y asume opiniones distintas a la suya.
acuerdos y leyes
• Maneja conflictos de manera
constructiva. INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
• Delibera sobre asuntos
públicos • Participa en acciones Lista de cotejo
que promueven el bienestar
común
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Los docentes promueven oportunidades para que las y los
estudiantes asuman responsabilidades diversas y los estudiantes
las aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de la
Enfoque de orientación al bien común.
colectividad.
Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos
espontáneos de los estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a
procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la
sesión?
Alistar portadas de noticias de accidentes de Portadas de noticias de accidentes de
tránsito. tránsito.
Buscar información necesaria sobre Información.
accidentes de tránsito. Imágenes.
Papelógrafos.
Plumones.
3. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN
INICIO: Tiempo aproximado: 20 min.
(Motivación, recuperación de saberes previos, conflicto cognitivo y propósito del aprendizaje)
Saludamos cálida y afectuosamente a los estudiantes, y les damos la bienvenida a una nueva
experiencia de aprendizaje titulada:
“Promovemos la seguridad de los seres vivos y el planeta”
Se invita por equipos a leer portadas de noticias sobre accidentes de tránsito.
Responden a las preguntas planteadas: ¿Qué observan en las portadas? ¿Qué ha sucedido?
¿Cómo se denominan a estas situaciones?
Recuperamos los saberes previos a través de las siguientes preguntas: ¿Qué es un accidente
de tránsito? ¿Cuáles son las causas de los accidentes de tránsito? ¿Qué consecuencias
provocan los accidentes de tránsito?
Se comunica el propósito de la sesión:
EL DÍA DE HOY ANALIZARÁN LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS ACCIDENTES DE TRÁNSITO
Dialogan, Luego responden ¿qué es necesario que hagamos para podernos escuchar?
Normas de convivencia
Trabajar colaborativamente en equipo
Respetar opiniones de nuestros compañeros
Respetar las normas acordadas
DESARROLLO: Tiempo aproximado: 60 Minutos
(Construcción de aprendizajes Sistematización)
PROBLEMATIZACIÓN
Observan imágenes de accidentes de tránsitos.
Luego responden a las preguntas: ¿Qué son los accidentes de tránsito? ¿Por qué son
causados? ¿Qué consecuencias traerá?
ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
Se invita a los equipos a analizar fuentes de información acerca de los accidentes de
tránsito.
¿QUE SON LOS ACCIDENTES DE TRANSITO?
Los accidentes de tránsito son uno de
los principales problemas de salud
pública y de desarrollo en el mundo, y
afectan de forma desproporcionada a
determinados grupos vulnerables de
usuarios de la vía pública.
Se producen a consecuencia de una
acción riesgosa, irresponsable o
negligente de un conductor, pasajero o peatón, ya sea en las vías de una ciudad o en carretera. Se
puede decir que gran parte de los accidentes de tránsito son predecibles y evitables, por eso es
importante incidir en las campañas de prevención contra estos eventos.
Analizan el organizador sobre los factores que originan los accidentes de tránsito.
Se plantea la siguiente pregunta: ¿Por qué el factor humano es el causante de mayor
cantidad de accidentes de tránsito?
Registran sus respuestas en papelógrafos.
¿Por qué el factor humano es el causante de mayor cantidad de accidentes de tránsito?
Se observa frecuentemente que el ser humano ya sea como conductor o peatón tiende a infringir
las reglas de tránsito, lo cual ocasiona en gran porcentaje los accidentes. Esta conducta se motiva;
por la carencia de conocimiento de seguridad vial. Sin embargo, en un conductor por ejemplo
existen situaciones que atentan contra la normalidad de su aptitud física y psicológica para
conducir:
1. El "alcoholismo social" es uno de los enemigos más frecuentes al producirse un accidente
de tránsito, puesto que una persona que ha consumido licor disminuye su atención y
concentración al manejar. Asimismo, sus reflejos son más tardíos a la hora de realizar una
maniobra mientras conduce.
2. El cansancio y la somnolencia en los conductores es más frecuente y peligrosa en
autopistas y trayectos interurbanos por la cantidad de horas que laboran sin el descanso
adecuado. Hay conductores que padecen de apneas obstructivas del sueño, que afecta a
más del 4% de la población y muchas veces ocasiona que el conductor, quien no durmió
bien la noche anterior, padezca al día siguiente de somnolencia.
3. Automedicarse con ciertos fármacos como los antihistamínicos cuando se va a conducir es
contraproducente por los efectos del fármaco como son el sueño.
Se plantea: y ¿Qué consecuencias traerán los accidentes de tránsito?
Expresan sus respuestas por equipos y se registran.
¿Cuáles son las consecuencias de ¡os accidentes de tránsito?
Las consecuencias de los accidentes de tránsito se producen a nivel de los daños materiales, que
producen a los vehículos involucrados o alguna estructura con la que colisionan. También están
los daños a la salud. Los accidentes de tránsito producen víctimas mortales y en otros casos
lesiones que pueden categorizarse de leves, moderadas (ocasionan deficiencias o discapacidad
parcial, o graves (que generan discapacidad permanente). El uso correcto de dispositivos de
seguridad como el casco y el cinturón de seguridad pueden contribuir a disminuir la gravedad de
las lesiones cuando se produce un accidente de tránsito.
Dialogan en equipos compartiendo algunas experiencias y conocimiento de algunos
accidentes de tránsito.
Se invita a completar el análisis del accidente de tránsito por equipo completando un cuadro
de información.
Accidente de tránsito: _________________________________________________
Descripción del accidente. Causa del accidente. Consecuencia del accidente.
TOMA DE DECISIONES
Reflexionan sobre la importancia de estar siempre alertas ante la prevención de un accidente
de tránsito.
Se pregunta: Y ¿Ustedes como estudiantes, ¿cómo podrían prevenir accidentes de tránsito?
Se motiva a que en grupos escriban en tarjetas algunas recomendaciones para prevenir los
accidentes de tránsito.
CIERRE: Tiempo aproximado: 15 minutos
(Evaluación metacognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)
Responden las preguntas:
Se propicia un diálogo entre los estudiantes sobre cómo les fue durante el desarrollo de la
sesión sobre accidentes de tránsito y se plantea algunas preguntas: ¿Qué aprendieron sobre
los accidentes de tránsito? ¿A qué reflexión los llevó conocer las causas y consecuencias de los
accidentes de tránsito?
Cómo actividad de extensión: desarrollan una actividad en el cuaderno sobre accidentes de
tránsito.
REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
LISTA DE COTEJO
Experiencia: “Promovemos la seguridad de los seres vivos y el planeta”
SESIÓN: Los accidentes de tránsito por la ciudad PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Determina los factores y las consecuencias que originan los accidentes de tránsito para
EVIDENCIA
proponer acciones que ayude a los estudiantes evitar algunos de estos accidentes.
CRITERIOS
Explica las principales Menciona algunas
causas y consecuencias recomendaciones para
de los accidentes de prevenir los accidentes de
N° NOMBRES Y APELLIDOS transito tránsito.
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