Monte Sion
Proyectos
Sarvia Mariana de León Moro
“Plan de diagnóstico, entrevista, encuesta y ficha de observación ”
Andry Salazar
Jhonatan Meletz
Brenda tos
Brenda pecher
Anibal Pacheco
Elida
Cuarto Bachillerato en Ciencias y Letras
27/02/2024
Respetable Director
Lic. José David Tzay Puac
Director del Colegio Monte Sion
Ciudad de Sololá, Guatemala
Estimado Director:
Reciba un cordial saludo por parte de los alumnos de cuarto bachillerato,
deseándole éxitos en sus actividades diarias a usted, a su familia y al equipo de
catedráticos del Colegio Monte Sion, quienes son parte fundamental del sistema
educativo.
El motivo de la carta, es solicitarle que nos otorgue un espacio para ciertas
actividades por medio de herramientas para obtener información para el resto de
alumnos de los otros grados del colegio con el fin de poner aprueba herramientas
para información y para obtener la información que necesitamos por parte del
curso del curso de proyectos impartido por la Licenciada Sarvia Mariana de León
Moro.
Estaremos en espera de su repuesta, nos despedimos de usted, agradeciéndole
por tomarse el tiempo de leer nuestra carta.
Atte. Grupo 3 de proyectos
Firma
Colegio: Monte Sion.
Ubicación: 6a. Avenida 8_07 zona 2, Barrio el Calvario Sololá.
Fecha de ejecución
PLAN DE DIAGNOSTICO
Objetivo general
Hallar las carencias que se encuentren dentro de las instalaciones del colegio
utilizando una serie de herramientas para encontrarlas y remediarlas.
Objetivo específico
Realizar una investigación cuantitativa sobre cada uno de los resultados que
arrojen las herramientas antes mencionadas.
Ejecutar una búsqueda cualitativa de las necesidades que requiera el colegio
mejorando las a su debido tiempo y necesario.
Mejorar las instalaciones del colegio para las nuevas promociones y generaciones
que se gradúen del colegio.
Justificación
La implementación de un plan de diagnóstico en el colegio es crucial para
entender a fondo la dinámica y las necesidades de la institución educativa. Este
proceso no solo implica identificar áreas de mejora, sino también reconocer las
fortalezas existentes en todos los aspectos del entorno escolar, al llevar a cabo un
plan de diagnóstico, se abre la puerta a una evaluación exhaustiva que permite
descubrir oportunidades para optimizar los recursos disponibles. Esto incluye
tanto los recursos materiales como humanos, con el objetivo de promover un
aprendizaje efectivo y significativo para todos los estudiantes. Además, un
diagnóstico completo puede revelar aspectos relacionados con la seguridad y el
bienestar en el entorno escolar. Esto es fundamental para garantizar que los
estudiantes puedan desarrollarse en un ambiente seguro, positivo y propicio para
su crecimiento académico y personal.
Actividades
Dar advertencias de las áreas con más peligro para prevenir accidentes
Monitoreo de las aulas con necesidad de renovación de implementos
nuevos
Chequeo de las áreas afectadas por la deterioración
Recolección de información
Enlistar las cosas que afectan en el colegio
Encuestar y entrevistar a los alumnos
Planificación del proyecto
Entrega de carta de permiso al señor director
Análisis de datos recolectadas por las herramientas establecidas
Entrega final del informe al catedrático correspondiente
Cronograma
Semana Actividades Responsables
1. Dar advertencias de las áreas con más peligro Grupo
para prevenir accidentes. 3#
2. Monitoreo de las aulas con necesidad de Grupo
renovación de implementos nuevos. 3#
3. Chequeo de las áreas afectadas por la Grupo
deterioración. 3#
4. Grupo
Encuestar y entrevistar a los alumnos
3#
5. Grupo
Enlistar las cosas que afectan en el colegio.
3#
6. Grupo
Planificación del proyecto
3#
7. Grupo
Recolección de información.
3#
8. Grupo
Entrega de carta de permiso al señor director
3#
9. Análisis de datos recolectadas por las Grupo
herramientas establecidas 3#
10. Entrega final del informe al catedrático
Grupo
correspondiente
3#
Técnicas
Entrevista
Es la acción de recolectar información por medio de una o más personas, dónde pueden
expresar libremente su opinión según preguntas o contexto.
Encuesta
Son aquellos cuestionarios que se realizan a personas con una limitación de respuesta
donde deben analizar y responder si/no.
Ficha de observación
Es el análisis cualitativo y cuantitativo que se lleva a cabo en medio de una situación,
lugar, etc...
Recursos
R. Humano
Personal
Alumnos
Catedráticos
R. Económico
Donaciones
Ventas
Cobro de entrada
R. Material
Pintura
Brochas
Herramientas
Evaluación
La catedrática del curso lo evaluara mediante una escala de rango.
Colegio: Monte Sion.
Ubicación: 6a. Avenida 8_07 zona 2, Barrio el Calvario Sololá.
Fecha de ejecución
Encuesta
Instrucciones: escriba su respuesta en el cuadrado de forma legible
1) ¿Considera usted que la pintura de la cancha debería ser renovada?
2) ¿Usted cree que es necesario ventiladores en los salones?
3) ¿Hace falta pintar el colegio?
4) ¿Considera usted que es necesario poner juegos, para que los niños puedan
jugar?
5) ¿Usted considera que las escaleras de madera deberían cambiarse para evitar
dificultades?
6) ¿Considera usted que en algunas aulas o salones necesiten ventanillas?
7) ¿Cree usted que es necesario tener más equipos de computación?
8) ¿Considera usted que es necesario renovar las porterías de la cancha?
9) ¿Está usted de acuerdo como mantienen las instalaciones del colegio?
10) ¿Cree usted que le falte techo a la cancha?
.
Colegio: Monte Sion.
Ubicación: 6a. Avenida 8_07 zona 2, Barrio el Calvario Sololá.
Fecha de ejecución
Entrevista
Instrucciones: lea la pregunta y responda con su propia perspectiva
¿Qué te hace pensar que debería ser cambiadas las gradas de madera más en
temporada de lluvia?
¿Qué te hace pensar que la cancha debería ser un poco más grande?
¿Cómo estudiante qué te hace pensar que debería poner otra baranda dónde se baja a
la cancha?
¿Usted que mejoraría para la iluminación de las aulas?
¿Usted como alumno que te hace pensar que los pizarrones deberían ser cambiadas?
Colegio: Monte Sion.
Ubicación: 6a. Avenida 8_07 zona 2, Barrio el Calvario Sololá.
Fecha de ejecución
FICHA DE OBSERVACIÓN
Institución___________________________Estudiante___________________________
Docente ____________________________Clave___________________
Grado______________________________Fecha___________________
Instrucciones: Evalué las cuestiones que se le presentaran dando una opinión y una calificación de
calidad.
1 malo 2 regular 3 bueno 4 muy bueno
NO. INICIO 1 2 3 4 OBSERVACIÓN
1 La calidad de las aulas
2 Uso adecuado de las aulas
3 Calidad o estado físico del patio
4 Instalaciones seguras para los
alumnos
5 Estado higiénico de los baños
6 Calidad de higiene en el quiosco
(o puesto de venta de comida)
7 La higiene dentro de las aulas
8 Hay monitores responsables del
orden dentro del establecimiento
9 Ventilación adecuada
10 La calidad de equipo de deporte
Total
