UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 02 – 2024
“Fortalecemos nuestras habilidades socioemocionales en diferentes contextos para afianzar nuestros valores”
TAREA°05:
“RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES UTILIZANDO PRODUCTOS NOTABLES”
Muy bien, ahora para reforzar tus aprendizajes, responde las siguientes preguntas de manera individual.
Estudiante: ………………………………………………………… Nivel de Logro: ……………………
NIVEL: BÁSICO 6) Simplifica la expresión:
1) Aplica el producto notable y desarrolla: R= √ ( x + 2 )( x +4 ) ( x −2 ) ( x + 16 )−256
2 4 2 8
a) (m3n4 + 3m2n)2 =
b) (a3b − 3a4)(a3b + 3a4) = NIVEL: AVANZADO
c) (3x + √ 2y + 1)2 = 7) Si: a + b = 5 y ab = 6, calcule a3 + b3
d) (5x4 − 2y2)3 =
2) Sean x2 + y2 = 58 e xy = 21. Calcula el valor absoluto de: x 8) Si a4 – b4 = 65 y a2 – b2 = 5, calcula el valor de:
+ y. T = 2(a2 + b2).
2 2
3) Si x – y = 4 e x.y = 21, calcula el valor de x + y
9) La diferencia entre los cubos de dos números es 279. Si
NIVEL: INTERMEDIO la diferencia entre dichos números es 3, ¿cuál es el
4) Simplifica la expresión: producto?
√
R = ( x+ y )( x− y ) ( x + y ) + y
2 2 4
5) La suma de tres números es 16. Además, la suma de los 10) Juan le dice a Diana: “Si sumas los números de las
productos de dichos números tomados de dos en dos es 56. dos tarjetas que tengo, el resultado es 8, y si los
¿Cuál es la suma de los cuadrados de estos tres números? multiplicas, el resultado es 15”. ¿Cuánto suman los cubos
de dichos números?
TAREA°05:
“RESOLVEMOS DIVERSAS SITUACIONES UTILIZANDO PRODUCTOS NOTABLES”
Muy bien, ahora para reforzar tus aprendizajes, responde las siguientes preguntas de manera individual.
Estudiante: ………………………………………………………… Nivel de Logro: ……………………
NIVEL: BÁSICO 6) Simplifica la expresión:
1) Aplica el producto notable y desarrolla: R= √ ( x + 2 )( x +4 ) ( x −2 ) ( x + 16 )−256
2 4 2 8
a) (m3n4 + 3m2n)2 =
b) (a3b − 3a4)(a3b + 3a4) =
NIVEL: AVANZADO
c) (3x + √ 2y + 1)2 = 7) Si: a + b = 5 y ab = 6, calcule a3 + b3
4 2 3
d) (5x − 2y ) =
2) Sean x2 + y2 = 58 e xy = 21. Calcula el valor absoluto de: x + y. 8) Si a4 – b4 = 65 y a2 – b2 = 5, calcula el valor de:
2 2
3) Si x – y = 4 e x.y = 21, calcula el valor de x + y T = 2(a2 + b2).
NIVEL: INTERMEDIO 9) La diferencia entre los cubos de dos números es 279. Si la
4) Simplifica la expresión: diferencia entre dichos números es 3, ¿cuál es el producto?
R= √ ( x+ y )( x− y ) ( x + y ) + y
2 2 4
5) La suma de tres números es 16. Además, la suma de los 10) Juan le dice a Diana: “Si sumas los números de las dos
productos de dichos números tomados de dos en dos es 56. ¿Cuál tarjetas que tengo, el resultado es 8, y si los multiplicas, el
es la suma de los cuadrados de estos tres números? resultado es 15”. ¿Cuánto suman los cubos de dichos números?
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 02 – 2024
“Fortalecemos nuestras habilidades socioemocionales en diferentes contextos para afianzar nuestros valores”
