Experiencia de aprendizaje n° 03
“Celebramos con alegría nuestro aniversario y el día de la primavera y lo promocionamos utilizando PowerPoint”
I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Abraham Valdelomar Pinto.
1.2. ÁREA : Educación para el Trabajo
1.3. GRADO Y SECCIÓN : 4° U
1.4. HORA SEMANALES : 02 Horas Semanales
1.5. DURACIÓN : 10 Semanales (20 Horas Pedagógica)
1.6. PROFESOR RESPONSABLE : Henrry Rojas Santillan
1.7. DIRECTOR : Nicolas A. Ruiz Cerna
II. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:
“Desarrollemos nuestra conciencia ambiental”
Situación Significativa: En la I.E. “Abraham Valdelomar Pinto” del centro poblado de Santa Rosa del Mirador del distrito de Pardo Miguel, provincia de
Rioja, los estudiantes esperan con gran alegría el festejo de los 32 aniversario y la primavera ellos buscan promocionar dicha actividad: aprovecharemos los
recursos tic para promover dichas actividades utilizando la aplicación de PowerPoint y sus múltiples herramientas. ¿Cómo podríamos nosotros aprovechar
PowerPoint para promocionar el 32 aniversario?
III. ENFOQUE TRANSVERSALES:
ENFOQUES VALORES ACTITUDES ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Responsabilidad por el bien Disposición a reconocer a todas las Los estudiantes comparten siempre
común personas igual derecho, pero los bienes disponibles para ellos en el
concediendo el mayor beneficio a aula – recursos, materiales,
aquellos menos aventajados instalaciones, tiempo, actividades,
Enfoque Orientación al conocimientos- con sentido de
Bien Común equidad y justicia.
Disposición a adquirir cualidades que Docentes y estudiantes demuestran
mejorarán el propio desempeño y flexibilidad para el cambio y la
Equidad y justicia aumentarán el estado de satisfacción adaptación a circunstancias diversas,
consigo mismo y con las circunstancias orientados a objetivos de mejora
personal o grupal.
Reconocimiento al valor inherente de Docentes y estudiantes demuestran
Respeto por las diferencias cada persona y de sus derechos, por tolerancia, apertura y respeto a todos
encima de cualquier diferencia y cada uno, evitando cualquier forma
de discriminación basada en el
prejuicio a cualquier diferencia.
Enfoque inclusivo o de Disposición a enseñar ofreciendo a los Los docentes programan y enseñan
atención a la diversidad
estudiantes las condiciones y considerando tiempos, espacios y
oportunidades que cada uno necesita actividades diferenciadas de acuerdo a
Equidad en la enseñanza para lograr los mismos resultados. las características y demandas de los
estudiantes, las que se articulan en
situaciones significativas vinculadas a
su contexto y realidad.
Disposición a depositar expectativas en Los docentes demuestran altas
una persona, creyendo sinceramente en expectativas sobre todos los
Confianza en la persona su capacidad de superación y estudiantes, incluyendo aquellos que
crecimiento por sobre cualquier tienen estilos diversos y ritmos de
circunstancia. aprendizaje diferentes o viven en
contextos difíciles.
IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y CRITERIO DE EVALUACIÓN:
EVIDENCIA DE INSTRUMENTOS
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS APREDIZAJE DE
EVALUACION
Realiza observaciones o entrevistas Realiza un estudio
estructuradas para indagar los posibles de caso sobre Lista de cotejo
Crea propuestas de factores que originan las necesidades o empresas que
valor problemas de un grupo de usuarios, para brindan servicio
satisfacerlos o resolverlos desde su de informática Observación
campo de interés en la producción de (Ofimática) en el Lista de
bienes de empresas que brindan servicio distrito de Pardo cotejo/Rubricas
de Ofimática en el distrito de Nuevo Miguel
Imperial.
GESTIONA Selecciona los insumos y materiales Organiza la sala
PROYECTOS DE necesarios, y organiza actividades para su de cómputo para
EMPRENDIMIENTO Aplica habilidades obtención. Planifica las acciones que debe utilizar la
ECONÓMICO O técnicas ejecutar para elaborar la propuesta de computadora
SOCIAL. valor y prevé alternativas de solución como recursos
ante situaciones imprevistas o accidentes tecnológicos.
en la sala de computo al momento de
trabajar con la computadora.
Propone acciones que debe realizar el Trabaja
equipo explicando cómo integra los organizadamente Fichas de
Trabaja distintos puntos de vista y definiendo los en grupo para Evaluación
cooperativamente roles asociados a sus propuestas. realizar
para lograr objetivos Promueve la perseverancia por lograr el presentaciones
y metas objetivo común a pesar de las dificultades dinamicas.
y cumple con responsabilidad las tareas
asignadas a su rol y propone alternativas
de solución a conflictos inesperados que
se puedan dar en el proceso de diseño
del proyecto.
Navega en diversos entornos virtuales Utiliza el internet
recomendados adaptando funcionalidades como medio
Personaliza entornos básicas de acuerdo con sus necesidades de tecnológico para
virtuales manera pertinente y responsable. añadir recursos
Utilizando los recurso de internet para multimedia a sus
SE DESENVUELVE diseñar su presentaciones electrónica.
presentaciones.
EN ENTORNOS
Clasifica información de diversas fuentes y Visita diferentes
VIRTUALES Gestiona información entornos teniendo en cuenta la pertinencia y páginas y
GENERADOS POR del entorno virtual exactitud del contenido reconociendo los direcciones Fichas de
LAS TIC derechos de autor. Ejemplo: Accede a electrónica para Evaluación
múltiples libros digitales obteniendo añadir
información de cada uno de ellos en un
información sobre
documento y citando la fuente y direcciones
el 32 aniversario
electrónica de diferentes páginas de la institución.
visitadas por medio de internet.
Determina metas de aprendizaje viables Utiliza sus
Define metas de asociadas a sus potencialidades, habilidades y
aprendizaje conocimientos, estilos de aprendizaje, conocimiento en
habilidades, limitaciones personales y actividades de la
actitudes para el logro de la tarea, vida cotidiana.
formulándose preguntas de manera
reflexiva utilizando como recursos Observación/Escala
tecnológico la computadora para el logro
GESTIONA SU descriptiva.
de su meta.
APRENDIZAJE DE Monitorea y ajusta su Revisa los avances de las acciones Evalúa el Prueba/Oral.
MANERA desempeño durante propuestas, la elección de las estrategias procedimiento en
AUTÓNOMA el proceso de y considera la opinión de sus pares para el diseño de su
aprendizaje llegar a los resultados esperados. animación para
mejorar el
producto
terminado.
V. SECUENCIA DE LAS SESIONES:
SESIÓN 01: Introducción a Power Point: (2 Horas) SESIÓN 02: Trabajar con diapositiva: (2 Horas)
Desempeño: Realiza observaciones o entrevistas individuales para Desempeño: Realiza observaciones o entrevistas individuales para
explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo de usuarios, para explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo de usuarios, para
satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés. satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés.
Contenido Disciplinario: Ventana de Power Point Contenido Disciplinario: Diapositiva en Power Point
Evidencia: Colocar las partes de la ventana de power Point a través de una Evidencia: Insertar diapositiva con plantilla y en blanco.
práctica calificada.
SESIÓN 03: Trabajar texto en una diapositiva: (2 Horas) SESIÓN 04:Temas y estilo de fondo en una diapositiva: (2 Horas)
Desempeño: Selecciona los insumos y materiales necesarios, y organiza Desempeño: Selecciona los insumos y materiales necesarios, y organiza
actividades para su obtención. Planifica las acciones que debe ejecutar actividades para su obtención. Planifica las acciones que debe ejecutar
para elaborar la propuesta de valor y prevé alternativas de solución ante para elaborar la propuesta de valor y prevé alternativas de solución ante
situaciones imprevistas o accidentes. situaciones imprevistas o accidentes.
Contenido Disciplinario: Texto en diapositiva Contenido Disciplinario: Temas y estilo de fondo
Evidencia: Texto en una dispositiva sobre la conservación y el cuidado del Evidencia: Combinar los temas y fondo para aplicarle a una diapositiva.
medio ambiente.
SESIÓN 05: Temas y estilo de fondo en una diapositiva: (2 Horas) SESIÓN 06: Transición en una diapositiva : (2 Horas)
Desempeño: Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar Desempeño: Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar
servicios siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas servicios siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas
de seguridad en el trabajo. de seguridad en el trabajo.
Contenido Disciplinario: Temas y estilo de fondo Contenido Disciplinario: Transición de diapositiva
Evidencia: Combinar los temas y fondo para aplicarle a una diapositiva Evidencia: Aplica los diferentes tipos de transición a una diapositiva.
SESIÓN 07: Animación en una diapositiva: (2 Horas) SESIÓN 08: Animación en una diapositiva: (2 Horas)
Desempeño: Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar Desempeño: Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar
servicios siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas servicios siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas
de seguridad en el trabajo. de seguridad en el trabajo.
Contenido Disciplinario: Animación en Power Point Contenido Disciplinario: Animación en Power Point
Evidencia: Aplican los tipos de animaciones a sus contenidos en power Evidencia: Aplican los tipos de animaciones a sus contenidos en power
Point. Point.
SESIÓN 9: Video y audio en las diapositivas: (2 Horas) SESIÓN 10: exporta su diapositiva a formato video: (2 Horas)
Desempeño: Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar Desempeño: Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar
servicios siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas servicios siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas
de seguridad en el trabajo. de seguridad en el trabajo.
Contenido Disciplinario: Video y audio en una diapositiva Contenido Disciplinario: Video y audio en una diapositiva
Evidencia: Insertar video y audio en las diapositivas como recurso Evidencia: exporta su diapositiva como recurso multimedia y lo publica en
multimedia. su red social.
PRODUCTO FINAL
video de promoción del 32 aniversario de nuestra institución educativa
Presentación interactiva de promoción de la primavera
VI. FUENTE DE CONSULTA:
Para el estudiante
Texto de computación - Fundamentos Básicos
Página web Aula clic
Para el docente
Libro de Ofimática
Fichas, folletos y separatas
Manual de PowerPoint
Santa Rosa del mirador, agosto de 2023
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Nicolas A. Ruiz Cerna Carlos A. Palomino Rosillo Henrry Rojas Santillan
Director Coordinador Profesor
