“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

I.T.P: CIERO ALEGRÍA.

CURSO: INFORMATICA E INTERNET.

CARRERA: ENFERMERIA.

DOCENTE: YANINA OLIVERA.

TEMA: EL INTERNET.

CICLO / TURNO: I / MAÑANA.

ALUMNO: KEVIN JAIR ONORBE HUANSI.

2023 – TARAPOTO

1. HISTORIA DEL INTERNET.

La historia de Internet se remonta a la década de 1960, cuando el gobierno
de los Estados Unidos comenzó a desarrollar una red de comunicaciones
descentralizada que permitiera la transferencia de información entre
diferentes ubicaciones. El objetivo principal era crear una red que fuera
resistente a fallos, es decir, que pudiera seguir funcionando, aunque una o
varias de sus partes dejaran de funcionar.

En 1969, la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados del

Departamento de Defensa de los Estados Unidos (ARPA, por sus siglas en
inglés) creó ARPANET, la primera red de comunicaciones descentralizada
que utilizó el protocolo de comunicaciones TCP/IP (Transmisión Control
Protocol/Internet Protocol). ARPANET permitía la conexión de diferentes
computadoras ubicadas en distintos lugares geográficos, lo que permitió la
transferencia de información y la comunicación entre ellas.

Con el tiempo, ARPANET se expandió y se convirtió en la base de lo que

hoy conocemos como Internet. En la década de 1980, la red se abrió a
usuarios académicos y empresariales, lo que permitió su crecimiento
exponencial.

En la década de 1990, la World Wide Web (WWW) se convirtió en un

componente importante de Internet. La WWW permitió el acceso a
información a través de páginas web diseñadas para ser visualizadas en
navegadores web. Esto facilitó el acceso a información en línea y permitió el
desarrollo de nuevos servicios, como el correo electrónico, la mensajería
instantánea y las redes sociales.

Hoy en día, Internet es una red global que conecta a miles de millones de
usuarios en todo el mundo. Se utiliza para la comunicación, la educación, el
comercio, el entretenimiento y muchos otros fines. La tecnología sigue
evolucionando, y se espera que Internet siga siendo una herramienta
 fundamental para el intercambio de información y la conectividad global en
el futuro.

2. CONCEPTO DEL INTERNET.

Concepto:

El internet es una red global de computadoras interconectadas que se

comunican entre sí mediante un conjunto de protocolos estándar. Fue
creado en la década de 1960 con fines militares y de investigación, pero
desde entonces ha evolucionado hasta convertirse en una herramienta
esencial para la comunicación, el comercio, la educación y el
entretenimiento en todo el mundo.

El internet permite a los usuarios acceder a una gran cantidad de

información, recursos y servicios, como sitios web, correo electrónico,
mensajería instantánea, redes sociales, streaming de video y audio, juegos
en línea, compras en línea, entre otros. También ha dado lugar a nuevas
formas de comunicación y colaboración, como el teletrabajo, la educación a
distancia y la telemedicina.

3. IMPORTANCIA DEL INTERNET.

El Internet es uno de los inventos más importantes de la historia moderna y
ha tenido un impacto significativo en la sociedad, la economía y la cultura
en todo el mundo. Aquí hay algunas razones por las que el Internet es
importante:

1. Conexión global: El Internet permite la conexión de personas y lugares

de todo el mundo. Esto ha permitido una mayor comunicación y
colaboración entre individuos y organizaciones, lo que ha llevado a
avances significativos en áreas como la investigación científica, la
educación y el desarrollo tecnológico.

2. Acceso a la información: El Internet ha democratizado el acceso a la

información y ha eliminado las barreras de entrada para muchas
personas. Ahora, cualquier persona con acceso a Internet puede
acceder a una cantidad increíble de información y recursos educativos.

3. Comercio electrónico: El Internet ha revolucionado la forma en que

hacemos negocios. Ahora las empresas pueden vender sus productos y
servicios en línea, lo que ha llevado a una mayor eficiencia y una
reducción de los costos.

4. Entretenimiento y cultura: El Internet ha permitido la creación y

distribución de una amplia variedad de contenido en línea, desde videos
y música hasta juegos y aplicaciones. Esto ha enriquecido la cultura y ha
permitido a personas de todo el mundo acceder a una gran cantidad de
entretenimiento.
 En general, el Internet ha transformado el mundo en el que vivimos y ha
tenido un impacto significativo en la forma en que nos comunicamos,
trabajamos, aprendemos y nos divertimos.

4. OBETIVO DEL INTERNET

El Internet es una red global de computadoras interconectadas que tiene

varios objetivos. En general, el objetivo del Internet es permitir la
comunicación y el intercambio de información entre personas, empresas e
instituciones en todo el mundo.

Algunos de los objetivos específicos del Internet son:

1. Conectar a las personas: El Internet permite a las personas

conectarse y comunicarse a través de mensajes, correo
electrónico, llamadas de voz y video, redes sociales, entre otros.

2. Facilitar el acceso a la información: El Internet es una fuente de

información inagotable, que abarca una amplia variedad de temas
y áreas, desde noticias y entretenimiento hasta educación y
negocios.

3. Fomentar el comercio electrónico: El Internet ha creado un

mercado global en línea, permitiendo que empresas y
consumidores compren y vendan productos y servicios sin
importar su ubicación geográfica.

4. Mejorar la eficiencia y productividad: El Internet ha hecho posible

la automatización de procesos y el trabajo colaborativo a
distancia, lo que ha mejorado la eficiencia y productividad en
diversos sectores.
5. Promover la innovación y el desarrollo tecnológico: El Internet ha fomentado
la creación de nuevas tecnologías y aplicaciones que han transformado la
forma en que las personas viven, trabajan y se relacionan entre sí.

5. CARACTERISTICAS DEL INTERNET.

El Internet es una red global de computadoras interconectadas que permite

la transferencia de información y datos a través de diferentes dispositivos y
sistemas en todo el mundo. Algunas de las características más importantes
del Internet son:

1. Accesibilidad: El Internet es accesible desde cualquier lugar del

mundo a través de diferentes dispositivos, como computadoras,
teléfonos inteligentes, tabletas, televisores inteligentes, etc.

2. Velocidad: La velocidad de la conexión a Internet varía según el tipo

de conexión y la ubicación geográfica. Sin embargo, en general, el
Internet nos permite acceder a la información y los datos de manera
rápida y eficiente.

3. Alcance global: El Internet es una red global que conecta a personas

de diferentes partes del mundo y permite la transferencia de
información y datos en tiempo real.

4. Interconexión: El Internet es una red interconectada de redes que se

comunica mediante protocolos de comunicación estándar, lo que
permite que diferentes sistemas y dispositivos puedan comunicarse
entre sí.
5. Flexibilidad: El Internet es una plataforma flexible que se adapta a
diferentes necesidades y usos, desde la navegación web hasta la
comunicación en línea, la educación en línea, el comercio
electrónico, el entretenimiento y mucho más.

6. Innovación constante: El Internet es una plataforma en constante

evolución que se adapta a las necesidades cambiantes de los
usuarios y se actualiza constantemente con nuevas tecnologías y
aplicaciones.

6. CONSECUENCIAS DEL INTERNET.

1. Problemas del sueño. El consumo de pantallas puede interferir con el

sueño. Los niños y adolescentes que pasan más tiempo en las redes
sociales o que duermen con los dispositivos móviles en sus
habitaciones tienen mayor riesgo de tener problemas del sueño.
Incluso los bebés pueden verse sobreestimulados por las pantallas y
perder el sueño que necesitan para crecer. La exposición a la luz (en
particular a la luz azul) y al contenido estimulante de las pantallas
puede demorar o interrumpir el sueño y tener efectos negativos en la
escuela.

2. Obesidad. El uso excesivo de pantallas, así como el tener un

televisor en la habitación, pueden aumentar el riesgo de la obesidad.
Ver televisión durante más de 1,5 horas al día es un factor de riesgo
de obesidad para niños de 4 a 9 años de edad. Los adolescentes que
ven más de 5 horas de televisión al día tienen 5 veces más
probabilidades de tener sobrepeso que los adolescentes que ven de
0 a 2 horas. La publicidad de alimentos y bocadillos (snacks)
mientras se ve la televisión pueden promover la obesidad. Además,
los niños que abusan de las pantallas son menos propensos a estar
activos con juegos físicos saludables.
3. Retrasos en el aprendizaje y habilidades sociales. Cuando los bebés
o niños en edad preescolar ven demasiada televisión, pueden
mostrar retrasos en la atención, el pensamiento, el lenguaje y las
habilidades sociales. Una de las razones de esto podría ser que no
interactúan tanto con sus padres y familiares. Los padres que
mantienen la televisión encendida o pasan demasiado tiempo con
sus propios dispositivos digitales pierden valiosas oportunidades de
interactuar con sus hijos y ayudarlos a aprender.

4. Efecto negativo en el desempeño escolar. Los niños y los

adolescentes con frecuencia consumen contenidos de
entretenimiento al mismo tiempo que hacen otras cosas, como las
tareas escolares. Hacer varias cosas a la vez puede tener efectos
negativos en la escuela.

5. Problemas de conducta. El contenido violento en la televisión y las

pantallas puede contribuir a problemas de comportamiento en los
niños, ya sea porque lo que ven los asusta o confunde o porque
intentan imitar a los personajes de la pantalla.

6. Uso problemático de internet. Los niños que pasan demasiado

tiempo usando las pantallas y consumiendo contenido digital pueden
estar en riesgo de un tipo de comportamiento adictivo llamado uso
problemático de Internet. Los jugadores de videojuegos corren el
riesgo de sufrir un trastorno derivado del uso excesivo de
videojuegos. Pasan la mayor parte de su tiempo libre en línea y
muestran menos interés en las relaciones fuera de línea o de la vida
real. Pueden existir mayores riesgos de depresión tanto en el
extremo alto como en el bajo del uso de Internet.
7. Conductas de riesgo. Los contenidos de los adolescentes en redes
sociales a menudo muestran comportamientos de riesgo como el uso
de sustancias, actividad sexual, autolesiones o trastornos
alimentarios. La exposición temprana de los adolescentes al alcohol,
el consumo de tabaco o comportamientos sexuales en las pantallas
está relacionada con la participación más temprana en estos tipo de
comportamientos.

8. El "sexteo", la privacidad y los predadores sexuales. El "sexteo"

es la práctica de enviar imágenes desnudas o semidesnudas, así
como mensajes de texto explícitos usando un teléfono inteligente,
computadora, tableta, videojuego o cámara digital. Cerca de 19 % de
los jóvenes ha enviado una foto sexual a otra persona. Los
adolescentes deben saber que una vez que el contenido se
envía/comparte con otros, puede no haber forma de borrarlo o
eliminarlo completamente. También puede que no estén informados
acerca de la configuración de privacidad o cómo fijarla. Otro riesgo
es que los delincuentes sexuales pueden estar usando las redes de
contacto, los salones de chats, los correos electrónicos y los
videojuegos en línea para contactar y explotar a los niños.

9. Acoso cibernético. Los niños y los adolescentes en línea pueden

ser víctimas del acoso cibernético. El acoso cibernético puede tener
un efecto negativo a corto y largo plazo en la vida social, el
desempeño académico y la salud a largo del acosador y la víctima.
Afortunadamente, los programas para ayudar a prevenir el acoso
escolar también pueden reducir el acoso cibernético.
7. CAUSAS O FACTORES DEL INTERNT.

1. Factores neuro-anatómicos. Los estudios de investigación sugieren

que las personas con adicción a Internet tienen cambios en el
cerebro parecidos a los de personas con adicción a
las drogas y con la antigua ludopatía. En concreto,
se ha visto que existen alteraciones en el área del
cerebro relacionada con la atención, la planificación
y la priorización (área prefrontal). Estos cambios
explican por qué las personas con adicciones
anteponen el uso de Internet o el consumo de drogas
a aspectos básicos del día a día, como comer o dormir.

2. Factores biológicos. Los estudios de investigación sugieren que las

personas con problemas de adicción tienen un desequilibrio en las
sustancias químicas que utiliza el cerebro para
comunicarse (neurotransmisores). En
concreto, se ha visto que los niveles de los
neurotransmisores dopamina y serotonina son
más bajos que la población general. Esta
deficiencia podría explicar por qué las
personas con problemas de adicción
consumen drogas, ya que algunas de ellas aumentan los niveles de
dopamina y serotonina en el cerebro.

3. Factores individuales. Las personas tímidas y con

problemas para relacionarse tienen más riesgo de
tener adicción a las nuevas tecnologías, ya que el
uso de Internet/redes sociales permite comunicarse
sin tener que interaccionar cara a cara.
 4. Factores relacionados con Internet. El tipo de recompensa que
ofrece Internet, inmediata e impredecible, hace que sea más fácil ser
adicto a esta actividad que a otras que ofrecen recompensas fijas y a
largo plazo. Por ejemplo, al conectarse al perfil
de Facebook, una persona puede descubrir
que uno de sus amigos se ha ido de viaje o
que la persona que le gusta acaba de romper
la relación que tenía. Cada inicio de sesión
ofrece información impredecible y
potencialmente positiva que hace que la persona tenga ganas de
volverlo a consultar.

8. FACTORES DE RIESGO DE LA ADICCIÓN A INTERNET

La adicción a Internet afecta con más frecuencia a:

 Hombres.

 Adolescentes.

 Personas con dificultades para relacionarse socialmente.

 Personas con problemas de adicción a drogas.

 Personas con trastornos psiquiátricos como

ansiedad, depresión o el trastorno por déficit de
atención e hiperactividad.
9. CÓMO CONECTARSE A INTERNET

Tener acceso a Internet significa utilizar una computadora que es parte de una
red unida a Internet.

Podemos acceder a Internet de dos formas diferentes: utilizando una

computadora que esté conectada a Internet o utilizando un terminal conectado
a una computadora de Internet.

10. CONCLUSIONES:

En conclusión, el internet es una red global de computadoras que permite a

las personas y a las organizaciones conectarse y compartir información de
manera eficiente y efectiva. Es una herramienta poderosa que ha tenido un
gran impacto en todos los aspectos de la vida moderna.

Con todo lo expuesto, puedo llegar a la conclusión de que internet es un

recurso tecnológico sumamente importante que viene a modificar
completamente los métodos de comunicación, investigación y
conocimientos respecto de los tradicionales o antiguos que utilizamos
diariamente todos los seres humanos en cualquier parte del mundo.

Se utiliza en todos los ámbitos de la vida diaria, por ejemplo, en el campo

informativo es muy efectivo, es muy útil de la misma forma en el ámbito
educativo, en el comercio, en la comunicación, aunque ésta viene actuando
en cada uno de los ámbitos, etc. Así pues, internet vino a revolucionar
nuestra forma de vida, siento muy rápido, permitiéndonos así ahorrar
tiempo, dinero y esfuerzo.
El Internet ha revolucionado el mundo, la forma de como aprendemos,
compramos, buscamos información, nos comunicamos y nos relacionamos
con otras personas. Su mejor aporte el poner el conocimiento al alcance de
un clic, pero no todo es beneficio en Internet al usar Internet hay algunos
peligros que corremos es por eso que debemos conocer los riegos que
corremos y las reglas que debemos tomar en cuenta para evitar estar
expuestos.

Al finalizar este tema lo que pretendemos que los alumnos tomen

conciencia que como ser ciudadanos digitales responsables y que usen el
Internet de forma segura, usando páginas web confiables y siempre
cumpliendo las reglas de seguridad.

GRACIAS