UNIDAD EDUCATIVA FISCAL AÑO LECTIVO
202 - 202
ACTA DE JUNTA GRADO O CURSO
PRIMER TRIMESTRE
1. DATOS INFORMATIVOS
HORA DE INICIO 12:10 ORDINARIA x
DOCENTE FORMA
HORA DE EXTRAORDINAR
TUTOR 12:45
FINALIZACIÓN IA
CURSO LUGAR Sala de docentes FECHA
2. ORDEN DEL DÍA
PUNTOS TRATADOS SI NO OBSERVACIONES
1. Constatación de los asistentes. X
2. Análisis de la asistencia de los estudiantes, conforme al último X
CAS. (Parcial 3 y Parcial 4)
3. Informe del rendimiento académico de los estudiantes con menos
de 7/10. X
4. Informe del DECE. X
5. Evaluación del comportamiento. X
6. Estímulo académico. X
7. Conclusiones y recomendaciones. X
8. Varios. X
DESARROLLO
Artículo 324.- Junta de Docentes de Grado o Curso. - Será la encargada de analizar, en horas de labor educativa y fuera de
clase, el desempeño educativo de los estudiantes. Propondrá acciones educativas a ser aplicadas a los estudiantes, ya sea de forma individual o
colectiva, para mejorar el avance hacia los objetivos de aprendizaje.
La integran la totalidad de docentes de un mismo grado o curso; un representante del Departamento de Consejería Estudiantil; el docente
tutor, quien la presidirá.
Se reunirá de forma ordinaria, luego de concluido cada periodo académico; y, de forma extraordinaria cuando la convocare el Rector o
director, Vicerrector o subdirector o el docente tutor de grado o curso.
Sus funciones serán las previstas en el presente reglamento.
En base a lo dispuesto en el artículo 324 al reglamento general a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (REG-LOEI) se desarrolla la
siguiente Junta de curso:
En la sala de docentes de la Unidad Educativa Fiscal “” de la ciudad, al primer día del mes de agosto del 2023, siendo las 12H10 se instala
la Sesión Ordinaria de Junta de” vespertina, presidida por . --------- en su calidad de Tutora y la presencia de los convocados.
3. ASISTENTES
ASIGNATURA DOCENTE FIRMA OBSERVACIONES
1. Lengua y Literatura
2. Matemáticas
3. Biología
4. Química
5. Física -
6. Historia
7. Ciudadanía
8. Filosofía
9. Emprendimiento y Gestión
10. Educación Cultural y Artística
11. Inglés
12. Educación Física
13. Acompañamiento Integral en el aula
14. DECE
4. DESARROLLO
4.1. Análisis de la asistencia de los estudiantes, conforme a los CAS entregados
Según el último CAS, del jueves-------, se mantienen 45 estudiantes enlistados con sus variantes, de los cuales, SEIS (6) estudiantes
continúan apareciendo en plataforma y sin haberse presentado en este periodo lectivo:
4.2. Informe del rendimiento académico de los estudiantes.
Cuyo rendimiento académico sea de 6,99 para bajo
Nº NÒMINA DE ESTUDIANTES ASIGNATUR CALIFI- OBSERVACIÒN
A CACIÒN
1 Lengua y 6,93
Literatura
2 Lengua y 6,90
Literatura
3 Lengua y 5,84
Literatura
4 Lengua y 4,77
Literatura
5 LENGUA Y 6,24
LETERATUR
A
6 LENGUA Y 6,58
LITERATURA
1 CIUDADANIA 4,62
2 CIUDADANIA 5,98
3 CIUDADANIA 4,76
4 CIUDADANIA 6,59
5 CIUDADANIA 6,71
1 MATEMATIC 5,26
A
2 MATEMATIC 6,94
A
3 MATEMATIC 6,65
A
1 FÌSICA 6,12
2 FÌSICA 6,97
3 FÌSICA 4,11
4 FISICA 4,81
1 HISTORIA 4,27
2 HISTORIA 4,50
3 HISTORIA 4,56
4 HISTORIA 4,57
5 HISTORIA 4,26
6 HISTORIA 4,47
7 HISTORIA NO PRESENTA EXAMEN DEL 1 ER.
TRIMESTRE
1 FÌLOSOFÌA 4,53
2 FILOSOFÌA 4,46
3 FILOSOFÌA 4,35
4 FILOSOFÌA 4,20
5 FILOSOFÌA 4,21
6 FILOSOFÌA 4,37
7 FILOSOFÌA NO PRESENTA NOTAS DE EXAMEN
1 INGLES 1,21
2 INGLES SIN EXAMEN DEL 1ER TRIMESTRE
3 INGLES 6,50
4 INGLES 2,18
5 INGLES 6,54
6 INGLES 5,99
1 EMPRENDIM 6,77
IENTO Y
GESTIÒN
2 EMPRENDIM 6,81
IENTO
3 EMPRENDIM 5,87
IENTO
4 EMPRENDIM 6,83
IENTO
PROMEDIO GENERAL DEL CURSO:
# ASIGNATURAS PROMEDIO POR CADA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA
1 LENGUA Y LITERATURA 8,32
2 CIUDADANIA 8,40
3 MATEMÀTICA 8,67
4 BIOLOGIA 8,82
5 QUIMICA 8,79
6 ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL EN EL 9,27
AULA
7 FÌSICA 8,33
8 HISTORIA 8,57
9 FILOSOFÌA 8,26
10 ECA 9,24
11 INGLÈS 8,14
12 EMPRENDIMIENTO Y GESTIÒN 8,35
13 EDUCACIÒN FÌSICA 9,55
PROMEDIO GENERAL DEL CURSO 112,71*13= 8,67
4.3 Informe del DECE.
El----------, realizaron talleres dirigido a los padres y estudiantes sobre las rutas y protocolos de violencia establecidos por el
ministerio de educación, conductas autolíticas, se ha abordado temas con representantes y estudiantes por situaciones familiares, de
conductas, de salud, aprendizaje y de faltas continuas a la I.E. en conjunto con docente tutora se a intervenido en casos de
vulnerabilidad y riesgo psicosocial.
4.4 Evaluación del comportamiento.
Los demás estudiantes con “B” 22
Los 7 estudiantes no reflejan notas de comportamiento puesto que no asisten a clases
A= Muy Satisfactorio Lidera el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana convivencia social 2
B= Satisfactorio Cumple con los compromisos establecidos para la sana convivencia social 22
Falla ocasionalmente en el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana
C= Poco Satisfactorio
convivencia social 14
Falla reiteradamente en el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana
D= Mejorable
convivencia social. 0
E= Insatisfactorio No cumple con los compromisos establecidos para la sana convivencia social 0
Total 38
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
Dar a conocer a los padres de familia a través de una reunión, el listado de estudiantes que no alcanzaron el puntaje para aprobar el
primer trimestre.
Seguir en constante comunicación con los representantes legales para dar a conocer el rendimiento académico de su representado y
coordinar diferentes actividades planificadas en el cronograma escolar.
Se recomienda hablar con los estudiantes para continuar con una aceptable desempeño escolar y comportamental.
Dar un seguimiento a los estudiantes que han obtenido C, en comportamiento, para mejorar la convivencia escolar e institucional.
6. VARIOS
Los estudiantes que se han ausentado, dejar sin notas en sus respectivos casilleros, en la plataforma Carmenta.
Siendo las 12H45 se da por finalizada la Junta de Curso de Segundo bachillerato en ciencias “B” jornada vespertina.
Para constancia firman:
f) _____________________________ f) _______________________________
.
TUTORA DE CURSO SECRETARIO (E)
f) ____________________________
RECTORA (E)
