2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

En las palabras hay sílabas más fuertes que otras a ellas se les llama
sílabas tónicas y a las demás se les llama átonas.

Ma ña na

átona tónica átona

“ña” es la sílaba que tiene mayor fuerza de voz.

Algunas sílabas tónicas se tildan según la regla de tildación.

1. Colorea el recuadro de la sílaba que lleva el acento.

fá cil to ma te cho co la te
pa red es cri bir a mé ri ca

blu sa sá ba do te le vi sor
on ce ju ven tud ve hí cu lo
o so za pa to bi ci cle ta

tel lá gri ma co mu ni dad

2. Escribe 5 palabras y subraya su sílaba tónica.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

51
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

1. Colorea la sílaba tónica.

2. Separa en sílabas las siguientes palabras utilizando los casilleros y colorea la sílaba
tónica.

3. Silabea las palabras y encierra en un círculo la sílaba tónica; luego escribe el lugar
en que se encuentran.
Encierra la sílaba tónica de cada palabra de la lista.

a) pantalón b) borrador c) pelota

zapatos lapiceros robot
collar tajador carro
chompa borrador muñeca

52
 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

4. Busca la palabra que tenga la sílaba tónica y que coincida con el cuadrado, luego
escríbela. Observa el ejemplo.

a) lá piz f)
lápiz - perdón - azul apóstol - máquina - gavilán

b) g)
cordel - carro - mano maniquí - pájaro - difícil

c) h)
maní - árbol - Perú tajador - caracol - tijera

d) i)
tela - pastel - arco lámpara - brújula - maniquí

e) j)
túnel - lápiz - ají marinero - almanaque - recogedor

53
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

ga lli na
última sílaba

penúltima sílaba

antepenúltima sílaba

Separa las palabras en sílabas y encierra en un círculo la sílaba tónica, luego escribe el
lugar en el que se encuentra.

1. peluche = pe - lu - che
_____________________________ penúltima sílaba
_____________________________

2. rollizo = _____________________________ _____________________________

3. gramática = _____________________________ _____________________________

4. Perú = _____________________________ _____________________________

5. madera = _____________________________ _____________________________

6. almohadón= _____________________________ _____________________________

7. omóplato = _____________________________ _____________________________

8. sartén = _____________________________ _____________________________

9. pepino = _____________________________ _____________________________

10. aritmética = _____________________________ _____________________________

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 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

Colorea la sílaba tónica y escribe el lugar en que se encuentran.

a co flor pe no
ba ni co li li ca

Ar na lo
gen ti cír cu pa ter nal

Colorea de amarillo las palabras cuya sílaba tónica esté en la última sílaba y de color
rojo las que estén en la penúltima sílaba.

mariposa codorniz

tajador franela

libro regala

perforador panetón

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 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS

Esdrújulas Graves Agudas

Antepenúltima sílaba Penúltima sílaba Última sílaba

coliflor : co - li - flor
__________________ aguda
__________________

mochil : mo - chi - la
__________________ grave
__________________

Antártida : An - tár - ti - da
__________________ esdrújula
__________________

Separa en sílaba y coloca qué clase de palabra es.

1. refrigeradora : _________________________ _________________________
2. marfil : _________________________ _________________________
3. América : _________________________ _________________________
4. Lima : _________________________ _________________________
5. papel : _________________________ _________________________
6. ancla : _________________________ _________________________
7. perejil : _________________________ _________________________
8. esdrújula : _________________________ _________________________

56
 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

Encierra en cada palabra la sílaba tónica y ubícalas según correspondan.

panecillo rectángulo sartén película

ají guitarra Ecuador África

pelícano rojo Martes pantalón

Esdrújulas Graves Agudas

Recorta de un periódico palabras agudas, graves y esdrújulas.

Esdrújula Graves Agudas

57
NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

1. Creación de cuentos
2. Rimas
3. Jitacuentos

58
 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

EL CUENTO

tiene

momentos

son

Inicio Nudo Descenlace

Da a conocer a los Se presentan los

personajes y el episodios más Narra el final
lugar. importantes.

Lee atentamente:

Inicio Una linda mañana de verano Andrea y sus padres hicieron sus maletas y se
encaminaron a pasar unos días a la playa.

Nudo Al llegar a la playa se dieron con la sorpresa de que había tanta gente que ya no
había alojamiento para ellos en todo el balneario.

Descenlace El papá de Andrea encontró un amigo que le prestó una carpa. Fue así como
decidieron levantar su campamento muy cerca al mar y pasar unos lindos días”.

59
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

Une con una línea.

Asustados regresaron a casa y

prometieron no volver a salir Inicio
si permiso.

Un día Carlos y Roberto

fueron al parque sin pedir Nudo
permiso.

Mien tra s ju ga ban un

desconocido los invitó a subir Descenlace
a su auto casi a la fuerza.

60
 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

Mamá, José llega mañana.

Pronuncia lentamente estas palabras: Mamá José llega mañana

Observa que una sílaba de cada palabra se pronuncia con mayor fuerza de voz que las demás. Esa
fuerza de voz se llama acento.

El acento es la mayor fuerza de voz

con que se pronuncia una sílaba en
una palabra.

El acento puede ser prosódico u ortográfico.

Observa la clase de acento que presentan estos grupos de palabras:
– Papel – Azúcar – Libro – Jabalí – Camisa – Máscara

El acento El acento
prosódico es el ortográfico es el
tipo de acento que que se señala con
sólo se indica en la una rayita oblicua
pronunciación. o tilde.
No se grafica.

61
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

Observa las palabras y al costado

coloca (P) si es prosódica y (O)
si es ortográfica.

– lápices ( )

– amiga ( )

– casino ( )
¡Qué divertido!

– mágico ( )

– éxito ( )

– cartero ( )

– cometa ( )

– periódico ( )

– ángel ( )

– azúcar ( )

– extraño ( )

– pirámide ( )

– acuático ( )

– carta ( )

– néctar ( )

62
 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

Seguimos practicando...
I. Colorea de rojo para palabras con acento prosódico y con amarillo las palabras con
acento ortográfico.

mandarina piña manzana plátano papaya

pera ciruela limón melocotón

II. Ubico las palabras donde correspondan.

• colibrí • picaflor • cóndor • paloma • codorniz • halcón

• buitre • canario • avestruz • águila • pelícano • cuculí

ACENTO ORTOGRÁFICO

•_________________ •_________________ •_________________

•_________________ •_________________ •_________________

ACENTO PROSÓDICO

•_________________ •_________________ •_________________

•_________________ •_________________ •_________________

63
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

CLASIFICACIÓN DE PALABRAS SEGÚN LA UBICACIÓN

DE SU SÍLABA TÓNICA

PALABRAS AGUDAS

Son aquellas palabras que tienen

la mayor fuerza de voz en la
última sílaba.

Ejemplo:
Según – Perú – felicidad – caracol

• Encierra con verde las palabras agudas:

melón árbitro vitaminas control cajón papeles
moneda camión borrador zapallo manzana

• Observa y pinta la sílaba tónica.

fá trás riz
so de na

cán ción tón

vol can bas

tal jí
cris a

64
 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

• Completa la regla.

Las palabras agudas llevan tilde cuando

terminan en _______________ o en las
consonantes “___” o “___”.

• Coloca tilde a las palabras que deben llevarla.

atras pintor perdio

betun despues ademas

paternal jabon jardin

feliz Peru raton

nasal

• Tilda las siguientes palabras si lo necesitan según la regla.

libertad comedor capitan

corazon menu caracol
cafe delfin invasion
marfil avion pastel
razon nariz capital

65
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

• Ahora ubícalas en el tablero.

AGUDAS
Con tilde Sin tilde

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 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

Tilda las palabras agudas que lo necesiten, luego córtalas y pégalas en el barco.

humor ajedrez anis anis

maniqui ladron moreton maletin

leal despues rodar mantel

juez hablar peloton Brasil

67
NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

68
 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

Son aquellas palabras que llevan la mayor

fuerza de voz en la penúltima sílaba.

• Encierra en un círculo rojo sólo las palabras graves.

cerro carta soga luces árbol

carbón martes Perú patín

• Complete la regla.

Las palabras graves ________ llevan __________ cuando terminan en ____ , ____ o ____.

• Coloca la tilde si corresponde.

– mitin – Luna

– azucar – angel

– examen – tribu

– cadaver – Rimac

– lunes – dolar

– germen – virus

69
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

• Ubica las palabras donde corresponde.

Terminan en vocal. Terminan en “n” o “s”. Terminan en otra

consonante.

• Escribe en el recuadro sólo las palabras que sean graves.

Palabras graves

Las palabras graves terminadas en ía, siempre se acentúan.

ir : iría a cantar : _______________

oler : _______________ buscar : _______________

mirar : _______________ nacer : _______________

70
 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

Escribir su nombre.

1. Se escribe con “h” las palabras que empiezan con hue.

Completa con la letra "h".

• Eran ____uellas de un animal _____uesudo.

• El ____uérfano caminaba por la ____uerta.

• En ese ____ueco encontraron dos ____uevos de paloma.

2. Las palabras que tengan las combinaciones hia – hie – hui – se escribe con h.

Completa: hierba huincha hiena hielo

a. Cuando el agua está congelada se llama _________________________.

b. La _________________________ se utiliza para medir.

c. El jardinero corta la _________________________.

d. La ______________ es un animal mamífero.

71
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

3. Se escribe con H las palabras que comienza con “hum”.

Completa con hum las palabras en las siguientes oraciones:

1. Vivo en una casita __________ ilde.

2. Su clima es muy __________ edo.

3. Todos los seres __________ anos nacen libres.

4. La maestra siempre está de buen __________ or.

5. Mamá prepara ricas __________ itas.

6. El ser __________ ano es sensible.

7. Por el incendio mi casa se lleno de __________ o.

Escribe cinco palabras que pertenezcan a la regla y crea una oración.

_______________________ : ____________________________________
_______________________ : ____________________________________
_______________________ : ____________________________________
_______________________ : ____________________________________

_______________________ : ____________________________________

Relaciona las palabras con su significado.

Todas tienen “h”

intermedia.

- cohete - ahora - adherirse

- bahía - almohada - ahogarse
- vehículo - ahorrar - alhajas

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 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

• _________________________ : Algunos estallan otros van al espacio.

• _________________________ : Guardar una parte del dinero.

• _________________________ : En el momento presente.

• _________________________ : Parte del mar que entra a la costa.

• _________________________ : Objetos de mucho valor.

• _________________________ : Juntarse una cosa a otra.

• _________________________ : No poder respirar.

• _________________________ : Sirve para apoyar la cabeza.

• _________________________ : Medio de transporte.

Complete el siguiente crucigrama. Todas las palabras con “h”.

73
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

EL LABERINTO DE LA “H”

Si coloreas el camino que presenta dibujos cuyos nombres tiene letra H ayudarás al
perrito a llegar a su hueso.

74
 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

I. Colorea las palabras que comienzan con h y descubrirás el animalito escondido.

almohada
alhaja
cohete hielo
a
br helado
hamaca m
he
hombre hilo
ce

ahora
ha

humo
cohete
alcohol

II. Coloca palabras reemplazando las claves por la letra que le corresponde. Luego
coloca las tildes que necesiten y marca con un aspa (X) en el lugar de la sílaba
tónica.

al til lar si fil do te pa gel cam an di na gen pe

GRAVES AGUDAS

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 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

• Completa:

La s ___________ t __________ de las palabras esdrújulas es la ___________ sílaba.

Las esdrújulas _________ llevan tilde.

• Tilda las palabras esdrújulas.

– circulo – fotografo
– fotografo – medico
– poligono – rectangulo
– caratula – colera

• Completa el texto utilizando las palabras del recuadro.

CÉLEBRE PRESENTACIÓN CIENTÍFICA

oúblico

matemático El célebre matemático Máximo Mínimo presentó su famosísimo

éxito invento ________________.

árabe Su llegada fue todo un ______________, pues su presentación tuvo

mucho ____________.
océano Pacífico
Valió la pena que el ________ atravesara el _____________
científico
_____________.

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 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

I. Clasifica las siguientes palabras agudas (A), graves (G) y esdrújulas (E).

II. Pinta en el dibujo con color rojo las palabras agudas, amarillo las palabras graves y
verde las palabras esdrújulas.

1. canción ( )

2. marfil ( ) 5
3. sílaba ( )
2
4. mantel ( )
9 10
8 7
5. lápiz ( )

6. técnico ( ) 1 4

7. directo ( ) 6
12
8. risa ( )
3
9. jamás ( ) 11

10. maní ( )

11. teléfono ( )

12. rápido ( )

77
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

III. Colorea las palabras esdrújulas correctamente escritas.

Africa América álgebra

científico magnífico

pelicano rápido pelicula

IV. Completa las oraciones con palabras esdrújulas. No olvides colocar tildes.

1. Yo vivo en el continente de ____________________________.

2. El océano ___________________________ baña las costas de Perú.

3. Yo vi una ________________________ en el cine.

4. Las ______________________ de Egipto son enormes.

5. El ___________________________ sirve para comunicarse con las personas.

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 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

• Coloca la tilde en las siguientes palabras según corresponda y las clasifico en (A)
agudas, (G) graves o (E) esdrújulas.

1. pared ( ) 11. lapiz ( ) 21. carrera ( )

2. corazon ( ) 12. lamina ( ) 22. azucar ( )
3. hermano ( ) 13. hospital ( ) 23. dificil ( )
4. marmol ( ) 14. limon ( ) 24. febrero ( )
5. musica ( ) 15. cama ( ) 25. discipulo ( )
6. fabrica ( ) 16. arbol ( ) 26. projimo ( )
7. leon ( ) 17. medico ( ) 27. flor ( )
8. vaso ( ) 18. maquina ( ) 28. rectangulo ( )
9. pagina ( ) 19. amistad ( ) 29. zapato ( )
10. reloj ( ) 20. algodon ( ) 30. cafe ( )

Llevan tilde las palabras:

Agudas : Si terminan en n, s o vocal.
Graves : Si terminan en consonante menos n, s o vocal.
Esdrújulas : Siempre llevan tilde.

ayuno – desayuno – coyuntura – yuca – yute

79
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

Se escribe con “y” las palabras que llevan la

1. sílaba “yu” o “yun”. Excepto: olluco, lluvia.

Completa las oraciones del recuadro.

ayuno – desayuno – coyuntura – yuca – yute

a. La _______________ política nos perjudica.

b. La _______________es tubérculo rico y nutritivo.

c. El _______________ es una tela práctica para coser.

d. El _______________ estuvo riquísimo.

e. El _______________ es cuando no tomamos desayuno.

Se escribe con “y” las palabras que llevan

2. la sílaba “yer”.

En las oraciones subraya las sílabas “yer”.

a. Ayer soñé contigo.
b. La yerba es verde.
c. El yerno de mi vecina viajó ayer.

Ahora escribe las palabras encontradas.

• ______________. • ______________. • ______________.

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 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

I. Escribe con “y” las palabras que llevan la sílaba “yec”.

Ejemplo: proyección - inyección - inyectar - proyecto
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

II. Colorea las palabras correctamente escritas.

1. desalluno desayuno

2. inyección inllección

3. prollecto proyecto

4. yerno llerno

5. yuca lluca

6. prollección proyección

81
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

1. Completa las palabras siguiendo la clave de las figuras geométricas.

ya ye yi yu
yo

guacama pa so ra to ca

co te yó gua ba te

2. Lee con atención las oraciones. Encierra las palabras que tienen “ll” y subraya la
que tengan “y”.
• Carla toma una pastilla.
• Los payasos llegaron a Piura.
• Tengo que llamar a mi hermano a Piura.
• En mayo, celebramos el Día de la Madre.
• Los artesanos hicieron un yo-yo de madera.
• Esta es la llave de casa.
• La yuca frita es sabrosa.

3. Ahora escribe las palabras que encontrastes.

Palabras ll Palabras y

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 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

1. Las palabras terminadas en “illo” o “illa” se escriben “ll”.

2. Se escribe con “ll” las sílabas con “lli”.

Subraya la sílaba “lli” en las siguientes palabras:

• gallinazo • estallido
• engullir • salpullido

Completa las oraciones.

• Escribe tu nombre y _________________. bullicio

• El ____________ distrajo mi atención. apellidos

• Los ____________ nacieron ayer. mellizos

rollizo
• El niño ___________ no pudo saltar.

3. Se escribe “ll” en las terminaciones con “ello y ella”.

• Excepto plebeyo, epopeya.
• bot _________________________________
• cab _________________________________
• b _________________________________
• estr _________________________________
• cu _________________________________

83
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

4. Se escribe con “ll” las palabras que comienzan con FA, FO, FU.

Completa las oraciones con las siguientes palabras:

fallecer – folletín – faltar – follaje – fallas – fuelle

• Al __________________ nuestra alma va al cielo.

• El ____________________ sirve para informarnos.

• El ______________________ del árbol es frondoso.

• Al ___________________________ terminó el juego.

• El niño tiene muchas _________________________ ortográficas.

• Los peluches llevan ___________________________.

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 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

Pinta los espacios donde las palabras terminen en “illo” – “illa”.

membrillo

fallecer

florecilla

cuchillo

estampilla

escobillar
bolsita

mellizo

bello camello
botella

85
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

Primera regla de la “J”

Se escribe con “J” antes de las vocales a, o, u.

Ejemplo: jarra, joya, junta.

• Escribe ocho palabras según la regla.

• ___________________________ • ___________________________

• ___________________________ • ___________________________

• ___________________________ • ___________________________

• ___________________________ • ___________________________

86
 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

Segunda regla de la “J”

Se escribe con “J” las palabras en AJE, EJE.

• Completa con palabras derivadas que terminen en aje. Luego escribe oraciones
con ellas.

• pelo pelaje • pluma _________________

• lengua _________________ • venda _________________

• equipo _________________ • ola _________________

• Encuentra en la sopa de letras la palabra de la que derivan las siguientes palabras

y escríbelas.

mensajería ________________________ P R U X Y M A B C
F C O N S E R J E
pasajero ________________________ P E R S O N A C R
Q D T G P S F B R
Ñ U R O D A I S O
relojería ________________________
S R E L O J H X J
P A S A J E N M O
personaje ________________________

Tercera regla de la “J”

Se escribe con “J” las palabras que terminan en jero, jaría y aje.

Ejemplos: relojero, relojería, equipaje.

87
 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

• Completa el siguiente texto con las palabras del recuadro

¡QUÉ PERSONAJE!

brujería Es un bonito _______________________ estaba el lobo feroz y oculta tras

paisaje el _____________________ una lechuza le habló: para cazar un cordero,

relojería olvide magia y _____________________. Su futuro, amigo mío, está en la

ramaje _________________________.

Cuarta regla de la “J”:

Se escribe con J las palabras que terminan en “jear”.

Ejemplo: mensajear, cojear, flojear

• Escribe cuatro ejemplos.

• ___________________________ • ___________________________

• ___________________________ • ___________________________

• Encierra en un círculo las palabras que cumplan la regla anterior.

jefe jirafa forcejear canjear

chantajear cojera
homenajear juntar

88
 2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

GEMELOS GENIALES

Genaro y Gema son dos niños gemelos que van de viaje al pueblo de Jesús. Estos ejemplares pasajeros
llamaron la atención de la gente, cuando jugaron ajedrez. Como premio una viejita les dio una cajita
con chocolates.

1. Leo y subrayo las palabras con “g” y “j”. Luego escribo la que he subrayado.
Palabras con “g”:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Palabras con “j”:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2. Escribe el nombre de cada objeto.

cojín

3. Complete con “g” o “j” las palabras de las siguientes oraciones:

• Esa mu_____er cultiva _____eranios y a ____os.
• La ____itana te____ió una chompa ____i____ante.
• Genaro comió ____elatina en el cole___io.
• El ____inete hace ____imnasia por su co____era.
• Mi amigo ____uan co____e la ____eringa.
• La ____ente es ____enerosa con los _____emelos.

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 NORMATIVA 2° Grado - Educación Primaria

• Complete las palabras con “g” o con “j”. Luego, relaciona cada término con su
significado.

• reful________ente • Prontitud e interés al actuar.

• dili________encia • Que brilla o resplandece.

• emer________encia • Sustancia o producto que limpia.

• deter_____ente • Asunto urgente que exige una rápida atención.

1. jeringa 10. fallar

2. escobillar 11. proyección
3. juguete 12. rollizo
4. florecilla 13. jinete
5. gigante 14. cuchillo
6. inyección 15. girasol
7. mellizo
8. joroba
9. ayer

Repite 5 veces cada palabra en tu cuaderno y repásalas.

90
2° Grado - Educación Primaria NORMATIVA

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