METODOLOGÍAS QUE SE
APLICAN EN EL PERÚ
Lic. Susan Estrada Noblejas
¿QUÉ ES LA METODOLOGÍA?
La metodología es la disciplina que estudia el conjunto de técnicas o métodos que se usan en las
investigaciones científicas para alcanzar los objetivos planteados. Es una pieza fundamental para el estudio de
las ciencias.
Todos los métodos de investigación deben seguir una metodología, que se vale de una teoría normativa,
descriptiva y comparativa acerca del método, sumado al proceder del investigador.
“Metodología es el conjunto de criterios y decisiones que organizan de forma global la acción didáctica en el
aula, determinando el papel que juega el profesor, los estudiantes, la utilización de recursos y materiales
educativos, las actividades que se realizan para aprender, la utilización del tiempo y del espacio, los
agrupamientos de estudiantes, la secuenciación de los contenidos y los tipos de actividades, etc.
Técnica :
La técnica es un conjunto de procedimientos, materiales o intelectuales,
es aplicado en una tarea específica, con base en el conocimiento de una
ciencia o arte, para obtener un resultado determinado.
También se conoce como técnica la destreza o habilidad particular de una
persona para valerse de estos procedimientos o recursos. Por ejemplo, a
nivel deportivo solemos valorar este tipo de cualidades en un atleta:
“Nunca vi a nadie jugar fútbol con una técnica tan exquisita como la de
Maradona”.
Por otro lado, técnica también puede usarse para referirse al modo de
hacer una cosa. En este sentido, la técnica es transmisible, reproducible,
transformable y mejorable en cualquiera de sus ámbitos de aplicación,
sea industrial, artístico o humano.
¿Qué es una estrategia para el aprendizaje?
Las estrategias de aprendizaje son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se usan con el
objetivo de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje. Estas pueden variar de acuerdo con el objetivo,
contenido de estudio, capacidades, limitaciones y estilo de aprendizaje del alumno.
El método de aprendizaje se concreta a través El método pedagógico es la manera
de técnicas metodológicas, en función de las concreta de organizar la relación
habilidades que se quieren desarrollar al entre los tres polos: estudiante,
aplicarlo a un contenido determinado, de las profesor y contenidos
características del estudiante, de su nivel de
desarrollo psicológico, de los contenidos del
área de que se trate, de la posible mediación
del profesor, etc. Así, podemos decir, que
técnica metodológica es la forma concreta de
recorrer cada estudiante el camino elegido,
en función de sus características, de los
contenidos, de la mediación del profesor, etc.
La técnica metodológica es elegida por el
profesor en función de la realidad de los
estudiantes y de los fines que persigue.
Hay que diferenciar entre métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje. Los primeros son acciones
realizadas por el profesor y están orientadas al aprendizaje de contenidos por parte del estudiante; los
métodos de aprendizaje los aplican los estudiantes y se orientan al desarrollo de las capacidades-
destrezas, valores-actitudes, pudiendo utilizar para conseguirlo, cualquier contenido.
Cada uno de estos métodos puede ser utilizado por el profesor en ciertos momentos.
He aquí la clasificación de las técnicas principales susceptibles de ser utilizadas por
el profesor según el método empleado.
METODOLOGÍAS EDUCATIVAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
La educación básica es la etapa fundamental en el desarrollo de los estudiantes, donde se sientan las bases
para su crecimiento intelectual y personal. Los docentes desempeñan un papel crucial en este proceso, ya que
son responsables de guiar y facilitar el aprendizaje de los alumnos. Para lograrlo de manera eficiente, los
educadores han recurrido a una amplia gama de metodologías que se adaptan a las necesidades individuales de
los estudiantes, fomentando su participación activa y promoviendo un ambiente de aprendizaje estimulante.
¿Qué es una metodología educativa?
Cuando hablamos de metodologías educativas nos referimos a los métodos de enseñanza con los que los docentes y
pedagogos llevan a cabo su actividad diaria.
Se trata de diferentes tipos de metodología en el aula que implican el uso de recursos distintos. Las herramientas, las técnicas,
los métodos didácticos y las estrategias varían en cada caso. Como también lo hacen las evaluaciones, los diagnósticos y los
análisis de capacidades o dificultades de los alumnos. En cualquier caso, tanto en la metodología educativa tradicional como en
la innovadora, el objetivo que se persigue es afianzar los contenidos, así como motivar y dar sentido al conocimiento por vías
diferentes.
Tipos de metodologías educativas
Entre los tipos de metodologías de enseñanza
podemos hacer la siguiente división:
Metodologías educativas tradicionales Metodologías de enseñanza innovadoras
Entre las más clásicas o tradicionales, podemos mencionar En cuanto a las metodologías innovadoras, a
los siguientes tipos: grandes rasgos destacaríamos las siguientes,
❖ Clases magistrales o charlas del docente. sobre las cuales profundizamos a continuación:
❖ Procesos de aprendizaje y enseñanza sustentados en el ❖ Gamificación en el aula.
saber o los conocimientos. ❖ Aprendizaje basado en el pensamiento.
❖ Prácticas en un laboratorio. ❖ Aprendizaje basado en proyectos.
❖ Tutorías: entrevistas y seguimiento. ❖ Design Thinking.
❖ Realización de ejercicios y comprobación de los
resultados.
❖ Aprendizaje por medio de la repetición.
¿Cuáles son los métodos de enseñanza más innovadoras?
1.-Aula invertida o Flipped Classroom 2.-Aprendizaje cooperativo
Se conoce con este nombre y, en inglés como Flipped “La unión hace la fuerza”. Este podría ser el lema de este
Classroom, a una de las metodologías activas más procedimiento. Y es que el aprendizaje cooperativo consiste
modernas y populares actualmente. Su principal en agrupar a los alumnos por grupos que influirán positivamente
diferencia es que se invierten los patrones de en el desarrollo global del aprendizaje.
enseñanza habituales. Los alumnos estudian en casa Los impulsores de este método destacan que trabajar en equipo
los materiales educativos y, después, los trabajan en el tiene tres principales ventajas:
aula apoyados por el profesor. [Link] la atención.
Con el modelo de aula invertida se aprovecha al [Link] la implicación.
máximo el tiempo en el aula. Se resuelven las dudas, [Link] la adquisición de conocimientos.
se apoya mejor a los alumnos con dificultades, y se Los grupos suelen ser de entre 3 y 6 miembros. Cada uno tiene
trabaja por proyectos específicos. un rol asignado y funciones concretas que debe alcanzar con
éxito. Interactuar y trabajar coordinadamente es fundamental
para lograr el fin común.
3.-Aprendizaje basado en proyectos
Se trata de un enfoque eminentemente práctico. Esta metodología
activa fomenta la adquisición de conocimientos y competencias
mediante planteamientos vinculados a la vida real. Consiste, así, en
enfrentar a los alumnos a proyectos en los que hay que dar respuesta
a problemas reales.
El objetivo del docente es hacer trabajar a los estudiantes sobre un
problema específico. A través del aprendizaje basado en proyectos,
el alumno estimula su pensamiento crítico, la comunicación, la
resolución de problemas y la colaboración.
4.-Aprendizaje basado en competencias
El concepto de partida es aquello de saber para obrar. El objetivo no
es solo proporcionar conocimientos sino, sobre todo, desarrollar
habilidades y consolidar hábitos de trabajo. Para ello, partiendo
siempre del currículo académico, a partir de un proceso de
aprendizaje basado en competencias se enfocan las clases de
manera alternativa, con una dimensión más práctica y tangible.
5.-Aprendizaje basado en el pensamiento
Las metodologías educativas innovadoras dejan en un segundo plano el aprendizaje memorístico. Lo principal,
sobre todo en este enfoque, es enseñar a trabajar y aprovechar la información recibida.
Con tal fin, se enseña a contextualizar, relacionar, analizar, poner en común, argumentar… La información, de este
modo, se convierte en conocimiento a disposición de la sociedad. Enseñas, por lo tanto, a pensar.
6. Aprendizaje Basado en Juegos:
El Aprendizaje Basado en Juegos utiliza elementos y dinámicas de los juegos para fomentar el aprendizaje.
Los docentes diseñan actividades lúdicas y desafiantes que permiten a los estudiantes aprender de manera
divertida y motivadora. Los juegos pueden ser de mesa, digitales o actividades físicas que involucren a los
estudiantes de forma activa. Esta metodología promueve la participación, el compromiso y la competencia
sana entre los estudiantes. Además, desarrolla habilidades cognitivas, como la resolución de problemas, el
pensamiento estratégico y la toma de decisiones bajo presión. El Aprendizaje Basado en Juegos también
fomenta la perseverancia y la resiliencia, ya que los estudiantes están dispuestos a superar desafíos para
alcanzar sus objetivos en el juego.
7. Aprendizaje Basado en la Indagación:
El Aprendizaje Basado en la Indagación se centra en despertar la curiosidad y promover la investigación
activa en los estudiantes. Los docentes plantean preguntas desafiantes y problemáticas a los alumnos,
quienes exploran y descubren respuestas a través de la investigación y la experimentación. Esta
metodología fomenta el pensamiento crítico, la autonomía y el desarrollo de habilidades de investigación.
Los estudiantes aprenden a formular preguntas, recolectar y analizar datos, y comunicar sus hallazgos.
Además, el Aprendizaje Basado en la Indagación promueve la creatividad y la capacidad de resolver
problemas complejos.
8. Aprendizaje Basado en la Experiencia:
El Aprendizaje Basado en la Experiencia se basa en la idea de que el aprendizaje es más efectivo cuando se
vincula con las experiencias de la vida real de los estudiantes. Los docentes buscan crear situaciones y
actividades que permitan a los estudiantes aplicar sus conocimientos en contextos auténticos. Esto puede
incluir visitas de campo, proyectos de servicio comunitario o simulaciones que reflejen situaciones del mundo
real. El aprendizaje se vuelve más significativo y relevante para los estudiantes, quienes pueden transferir sus
habilidades y conocimientos adquiridos a situaciones cotidianas.
