FORMAMDO LIDERES CON EXCELENCIA ACADEMICA Y VALORES

CRISTIANO

“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

I. E. P
“EL BUEN SAMARITANO”

PLAN ANUAL DE TRABAJO

SATIPO – 2023

1
 FORMAMDO LIDERES CON EXCELENCIA ACADEMICA Y
VALORES CRISTIANO

“AÑO DE LA PAZ UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

Resolución Directoral Institucional N° 002-2023-DIR-EBS

Satipo, 11 de marzo 2023

VISTOS: El Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa “EL BUEN

SAMARITANO” para el año 2023, elaborado por el personal Directivo, Jerárquico,
Docente y Administrativos de la Institución.

CONSIDERANDO:

Que es necesario contar con un documento técnico que norme las actividades y tareas
programadas garantizando el cumplimiento de lo programado.

Que con la opinión favorable de todos los agentes de la Institución Educativa y con los
aportes de las distintas instancias comprometidas con el Plan Anual de Trabajo.

Que siendo atribución del Director de la Institución Educativa aprobar el Plan de Trabajo de
conformidad a la Ley General de Educación Nro. 28044 y RM. 0572-2015-MINEDU y
demás dispositivos vigentes.

SE RESUELVE:

PRIMERO APROBAR: Aprobar la actualización del Plan Anual de

Trabajo 2023 de la Institución Educativa Particular EL BUEN SAMARITANO, de la
provincia de Satipo jurisdicción de la UGEL Satipo, de acuerdo a los lineamientos técnicos
emitidos por la superioridad, el mismo que entra en vigencia a partir del 02 de enero del
presente año culminando el 31 de diciembre.

SEGUNDO DISPONER: Su ejecución, seguimiento y evaluación bajo

responsabilidad del equipo directivo de la Institución Educativa Particular. EBS.

TERCERO ELEVAR: A la UGEL Satipo el Plan de Trabajo para su

cumplimiento y trámite correspondiente.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE

2
 I. DATOS GENERALES:

UGEL Unidad Ejecutora Satipo

Nombre de la IE. INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR “EL BUEN
SAMARITANO”
Nivel(es) o ciclo(s) INICIAL , PRIMARIA y SECUNDARIA MODALIDAD EBR
Turnos MAÑANA Dirección Jr. Los Incas 593- Satipo
Departamento Junin Provincia Satipo Distrito Satipo
Teléfono 904338352- 966053701 Correo [Link]@[Link]
Nombre del FERNANDO CONTRERAS CORDOVA
Director
Tipo de gestión Privada

Códigos de identificación de la I.E Integrantes de la comunidad educativa

Tipo de código Numero Integrantes Numero

INICIAL 1380450-0 Estudiantes 180
PRIMARIA 1376144-0 Directivos 01
SECUNDARIA 1376151-0 Docentes 19
Psicólogo 01
Administrativos 02
Operativos 02

RESOLUCIONES QUE AUTORIZAN NUESTRO FUNCIONAMIENTO

 INICIAL : R.D. N° 0127-12/04/2000.

 PRIMARIA : R.D. N° 0355-2008-DREJ
 SECUNDARIA : R.D. N° 00355 – 2008 – DREJ.

3
PRESENTACIÓN
La principal función de la Institución Educativa Particular “El Buen Samaritano” es
garantizar el logro de los aprendizajes de todos los estudiantes y una formación integral
de calidad, propiciando una convivencia sana, inclusiva y acogedora.
El presente Plan Anual de Trabajo, que corresponde al año 2023 tiene como meta lograr
los cinco compromisos de gestión escolar que viabilizan dicha función, buscando la
retención de los niños y niñas y, el progreso en sus aprendizajes, garantizando un uso
efectivo del tiempo en la institución educativa y en cada aula, un uso adecuado de los
instrumentos curriculares así como de los materiales educativos, un clima institucional
favorable, entre las cuales, estos compromisos de gestión escolar serán un núcleo
fundamental de cumplimiento obligatorio, así como, otros compromiso adicionales de
acuerdo a sus capacidades y características específicas.
La Institución Educativa Particular “EL BUEN SAMARITANO” en sus niveles de Inicial,
primaria y secundaria de EBR, propone metas de logro a partir de los indicadores
establecidos en el presente PAT, los que me permitirán reflexionar sobre mis propios
resultados y prácticas para tomar decisiones, intervenir y mejorarlos aprendizajes.
Para establecer mis metas y las estrategias pertinentes a mis necesidades, iniciaré el año
escolar, con un diagnóstico acerca de los avances de todos los niños y niñas
concretizados en el PEI.
Las acciones para la Mejora de los Aprendizajes son lideradas por la Institución Educativa
en coordinación con las autoridades locales, la participación de los niños y niñas, padres
de familia, Director, Docentes y otros espacios de participación de las organizaciones de
la sociedad civil, las empresas, los medios de comunicación, los líderes comunitarios, a fin
de establecer alianzas estratégicas para asumir su rol y compromiso frente al proceso
educativo, teniendo como centro la calidad educativa y la mejora de los aprendizajes.

La Dirección

4
 I. BASE LEGAL:
 Constitución Política del Perú.
 Ley N° 28044, Ley General de Educación.
 Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica como servicio público
esencial.
 Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en
la selección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley N° 29839.
 Ley N° 26059, Ley de los Centros Educativos Privados.
 Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas.
 Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial
 Resolución 2005, sobre evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de la
Educación Básica Regular. Ministerial N° 0234-2005-ED que aprueba la Directiva
N° 004-VMGP-
 Resolución Ministerial N° 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva
“Procedimientos para la prevención y sanción del hostigamiento sexual en el
sector Educación.
 Decreto Supremo N° 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organización
y Funciones (ROF) y el Cuadro para Asignación de Personal (CAP) del Ministerio
de Educación.
 Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el reglamento de la Ley N°
29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas.
 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el reglamento de la Ley N°
28044, Ley General de Educación.
 Resolución Ministerial N°0369-2012-ED, aprueba prioridades de la Política
Educativa Nacional.2012-2021.
 Resolución Ministerial N° -ED, que aprueba la Norma Técnica denominada
“Normas y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2023 en la Educación
Básica”.
 Resolución Ministerial N°474-2023 MINEDU disposiciones para la prestación de
servicio educativo en las instituciones y programas 2023.
 Reglamento de las I.E. Privada Educación Básica D.S. N°005-2021 MINEDU
2822021
 Resolución regional de Educación Junín N°0161 – 03 de febrero del 2023 Norma
Desarrollo Año escolar 2023 en las Instituciones Educativas.

II. FINALIDAD:
Establecer lineamientos locales, normas y orientaciones para la planificación, desarrollo y
monitoreo de las actividades educativas a desarrollarse durante el año escolar 2023; en la
Institución Educativa Particular: “EL BUEN SAMARITANO”, de la provincia de Satipo, para
garantizar el logro de los aprendizajes de todos los estudiantes y una formación integral de
calidad, propiciando una convivencia sana, inclusiva y acogedora.

I. MISION Y VISION DE LA I.E.P. “EL BUEN SAMARITANO”

VISIÓN:

5
Al añ o 2028 “Ser reconocidos como la mejor Institució n Educativa Particular en la Regió n
Junín, formando líderes con valores cristianos, autó nomos, competentes, innovadores y
creativos que contribuirá n en el desarrollo de una sociedad sostenible”.
MISIÓN:
Brindar una formació n integral, sostenible orientá ndonos a formar líderes en base a una
educació n en valores cristianos; potenciando las habilidades científicas y tecnoló gicas,
que promuevan una convivencia sana y pacífica, en beneficio de la comunidad educativa y
de la sociedad.
VALORES
Amor a Dios, la humildad la má s grande de todas las virtudes humanas, la fe, fraternidad,
perseverancia, honradez, rectitud, devoció n, oració n.

III. OBJETIVOS:

III.- OBJETIVOS INSTITUCIONALES

1. Mejorar el logro de aprendizajes de las y los estudiantes, fomentando una cultura
de evaluaciones, realizando jornadas familiares a través de las prácticas
pedagógicas, para el desarrollo potencial, encaminados al logro del perfil de
egreso según el CNEB.
2. Reducir los resultados del nivel de logro en inicio, realizando clases de
reforzamientos y brindando una atención diferenciada, aplicando una evolución
formativa y retroalimentando permanentemente en la sesión de aprendizaje.
3. Garantizar el acceso y la permanencia de las y los estudiantes programando
actividades de visita en caso de inasistencia del estudiante y priorizando la
atención oportuna de los estudiantes con problemas de aprendizaje.
4. Garantizar el cumplimiento de la calendarización y la gestión de las condiciones
operativas, realizando la implementación, ejecución y seguimiento de las
actividades planificadas con la participación de toda la comunidad educativa.
5. Brindar en equipo, servicios educativos de calidad debidamente planificados, de
acuerdo al sistema institucional que contribuyan a formar integralmente alumnos
con alto rendimiento y que estén capacitados para enfrentar con éxito su inserción
a estudios superiores y posterior profesión, involucrando a los padres de familia y
manteniendo la diferenciación con la competencia.
6. Desarrollar, en equipo, una cultura organizacional de calidad, participativa, de
espíritu competitivo y eficiente, que muestre una imagen sólida, con
responsabilidades definidas en el funcionamiento de la Institución Educativa, que
promocione la creación de instituciones de servicio educativo con estrategias de
marketing definido y dentro de un buen clima institucional.
7. Promover una política administrativa interna de calidad, sistémica y evaluada
permanentemente, que permita mejorar y modernizar el servicio educativo,
manejando presupuestos integrales y balanceados, incidiendo en la satisfacción
de las necesidades de los clientes internos y externos.

IV. PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN:

6
Para responder a los retos del presente, la educación debe priorizar el reconocimiento de
la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo. Por ello se sustenta
en los principios de la Educación (Ley General de Educación, Art. 8°):

 Lacalidad, que asegure la eficiencia en los procesos y eficacia en los logros y las
mejores condiciones de una educación para la identidad, la ciudadanía, el trabajo; en un
marco de formación permanente.
La equidad, que posibilite una buena educación para todos los peruanos sin exclusión
de ningún tipo y que prioridad a los que menos oportunidades tienen.

 La interculturalidad, que contribuya al reconocimiento y valoración de nuestra diversidad

cultural,
 Étnica y lingüística; al diálogo e intercambio entre las distintas culturas y al
establecimiento de relaciones armoniosas.

 La
democracia, que permita educar en y para la tolerancia, el respeto a los derechos
humanos, el ejercicio de la identidad y la conciencia ciudadana, así como la participación.

 Laética, que fortalezca los valores, el respeto a las normas de convivencia y la

conciencia moral, individual y pública.

 La inclusión, que incorpore a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos,
marginados y vulnerables.

La conciencia ambiental, que motive el respeto, cuidado y conservación del entorno
natural como garantía para el futuro de la vida.

La creatividad y la innovación, que promuevan la producción de nuevos conocimientos

en todos los campos del saber, el arte y la Cultura

IV. ALCANCE:
 Personal directivo.
 Personal docente.
 Tutores de aula.
 Personal de servicio y mantenimiento.
 Padres de familia.
 Estudiantes.

V. METAS:
 PRIMERA: Formar al 100 % de estudiantes autónomos con la facultad para tomar
decisiones y actuar según su criterio personal. En ese sentido, ser autónoma o
autónomo significa ser responsable y consecuente con los actos que se realizan
desde la reflexión y la libertad.
 SEGUNDA: Ser ganadores en los diferentes concursos de matemática,
declamación, producción de textos, danzas, ajedrez, natación a nivel local,
regional, y nacional.

 TERCERA: 100% de integrantes de la comunidad educativa cultiva una cultura

de buen uso, cuidado y conservación recursos educativos durante todo el año
escolar 2023.
 CUARTA: 90 % uso de la tecnología TIC para incrementar su aprendizaje.

7
  QUINTA: 100 % de los que egresan los estudiantes del nivel secundario deben
seguir sus estudios superiores.

POLITICA EDUCATIVA
POLITICA EDUCATIVA REGIONAL
NACIONAL
Aprendizajes de calidad para Aprendizajes de calidad para todos los estudiantes
todos con énfasis en de la Región Arequipa con énfasis en
Comprensión Lectora, Comunicación, Matemática, Ciencia y Ciudadanía
Matemática, Ciencia y
Ciudadanía
Reducción de brechas en el Acceso oportuno y universal de niños y niñas
acceso a servicios educativos menores de 3, 4 y 5 años el Servicio Educativo en
de calidad para los niños, la Región Junín
niñas y adolescentes.
Mejora significativa de logros Servicio Educativo inclusivo, intercultural,
de aprendizajes para los niños, equitativo y pertinente para la mejora significativa
niñas y adolescentes. de los aprendizajes en los estudiantes de la región
con prioridad en zonas rurales.
Formación y desempeño Los docentes de la Región Junín fortalecen sus
docente en el marco de una dominios en el marco del buen desempeño
carrera pública renovada docente a través de una formación inicial, continua
y en servicio que responda a la problemática
educativa regional, garantizando aprendizajes de
calidad.
Fortalecimiento de Fortalecimiento de la gestión educativa con
Instituciones Educativas en el autonomía, centrada en los aprendizajes, en base
marco de una gestión a la alianza familia – estudiantes – docentes –
descentralizada, participativa, autoridades y sociedad, en el marco de una
transparente y orientada a gestión trasparente y descentralizada con enfoque
resultados. por resultados.
Promoción de la actividad Desarrollo integral de la persona a través de las
física, la recreación y deporte a actividades recreativas, artísticas, físicas y
nivel escolar, juvenil y adulto. deportivas en todos los niveles del servicio
educativo.

I. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES

● Enfoque Intercultural ✔ Respeto a la identidad cultural

✔ Justicia

✔ Diálogo intercultural

● Enfoque de Atención a la ✔ Respeto por las diferencias

diversidad ✔ Equidad en la enseñanza

✔ Confianza en la persona

8
● Enfoque de Igualdad de género ✔ Igualdad y Dignidad

✔ Justicia

✔ Empatía

● Enfoque Ambiental ✔ Solidaridad planetaria y equidad

intergeneracional
✔ Justicia y solidaridad

✔ Respeto a toda forma de vida

● Enfoque de Derechos ✔ Conciencia de derechos

✔ Libertad y responsabilidad

✔ Diálogo y concertación

● Enfoquede Búsqueda de la ✔ Flexibilidad y apertura

Excelencia ✔ Superación personal

● Enfoque de Orientación al bien ✔ Equidad y justicia

común ✔ Solidaridad

✔ Empatía

✔ Responsabilidad

II. CALENDARIZACIÓN - AÑO ESCOLAR 2023

Nuestra calendarización será en forma bimestral y será aplicada en

los tres niveles educativos.
BIMESTRES INICIO TÉRMINO DURACIÓN

SEMANA DE GESTIÓN 1 01 marzo 03 de marzo 3 días

PRIMER BIMESTRE 6 de marzo 12 de mayo 10 semanas

SEMANA DE GESTIÓN 2 Del 15 al 19 de mayo 1 semana
Descanso para los
estudiantes
SEGUNDO BIMESTRE 22 de mayo 21 de julio 9 semanas
SEMANA DE GESTIÓN 3 Del 24 de julio al 04 de 1 semana
Descanso para los agosto
estudiantes
TERCER BIMESTRE 07 de agosto 06 de octubre 9 semanas
SEMANA DE GESTIÓN 4 Del 9 al 13 de octubre 1 semana
Descanso para los
estudiantes
CUARTO BIMESTRE 16 de octubre 22 de diciembre 10 semanas
SEMANA DE GESTIÓN 5 27 de diciembre 29 de diciembre 3 días

CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR 2023 29 de

diciembre

9
III. ORGANIZACIÓN DE LAS SITUACIONES Y TÍTULOS DE LA EXPERIENCIAS
DE APRENDIZAJE:

N° POSIBLES TÍTULOS DE LA EXPERIENCIA DURACIÓN FECHAS

● Promovemos diversas medias contra la 6 al 31 de

1 20 días
discriminación marzo.
Evaluación diagnóstica

● Promovemos un estilo de vida saludable

03 al 28 de
1 (emocional y físico) Prevenimos problemas de 20 días
abril
alimentación en los estudiantes.

2
● Fortalecemos la convivencia en nuestra 1 al 31 de
18 días mayo.
comunidad.

● Promovemos el emprendimiento con el uso 1 al 30 de

3
22 días junio.
sostenible de nuestros recursos.

4
● Valoramos la creatividad de los peruanos que 3 al 21 de julio.
15 días
engrandecen nuestra patria.

● Promovemos acciones por el respeto a la 7 al 31 de

6
19 días agosto.
diversidad.

● Investigamosy promovemos el buen uso de la 4 al 29 de

7
21 días setiembre.
información con la tecnología.

● Promovemos la participación democrática 2 al 31 de

8
17 días octubre.
en nuestra sociedad.
2 al 30 de
9 Valoramos las expresiones culturales de la comunidad
20 días noviembre.

Promovemos acciones para el cuidado del medio

1 al 22 de
10 ambiente. Asumimos compromisos ante los retos y 16 días diciembre.
desafíos para un nuevo estilo de vida

10
v.- PROGRAMACION ANUAL 2023 DE ACTIVIDADES.
N° Momentos Metas para el Actividades para el Compromiso Responsa Fuente de Cronograma Recursos
del año año año 1 2 3 4 5 ble verificación E F M A M J J A S O N D
1 Buen inicio La IEP tiene Acondicionamiento x Promotoría Ingresos de la IEP
del año organizado al de puertas y Dirección y
escolar 100% las ventanas comité de Fotos , SIMON
condiciones de (circulación de aire) gestión de
bio seguridad riesgos
para el retorno Determinación del x Promotoría Ingresos de la IEP
Aforo de espacios Dirección y
abiertos y cerrados comité de Fotos , SIMON
gestión de
riesgos
Organización de los x Promotoría Ingresos de la IEP
espacios y Dirección y carpetas ,personal
mobiliario escolar comité de Fotos , SIMON de apoyo
gestión de
riesgos
Señalización de los x Promotoría Ingresos de la IEP
espacios con los Dirección y carpetas ,personal
aforos , uso de comité de de apoyo
mascarillas , gestión de Fotos , SIMON
distanciamiento , riesgos
lavado de manos,
ventilación
Organización de las x x Promotoría Estaciones de
estaciones de Dirección y lavado de manos,
lavado de manos comité de Fotos , SIMON jabón, papel toalla
, tachos
gestión de
riesgos
Organización de los x x Promotoría Tachos con bolsas
puntos de acopio de Dirección y de polietileno
desechos comité de Fotos , SIMON
gestión de
riesgos
Organización y x x Promotoría Dispensadores de
ubicación de las Dirección y alcohol al 70% ,
estaciones de comité de Fotos , SIMON papel toalla y
tachos
desinfección de gestión de
manos con su riesgos

11
 respectiva
señalización
Matricula Difusión, x Dirección Banner , Celular
oportuna sensibilización para cronograma de Computadora
la matrícula e matricula
iniciación de clases.
Planificación de Planificación de los x Dirección y Documentos de Resoluciones
la Gestión documentos de docentes gestión escolar. ministeriales
Escolar gestión escolar viceministeriales
como PEI, PAT, RI, . Guías para la
PCI, PCA Y elaboración del
experiencias de PEI, PAT, Hojas
aprendizaje bond.
Impresora.
Laptop.
Humanos
Acciones para Recepción de los x x Dirección y Fotografías Hojas bond.
la bienvenida estudiantes docentes Impresora.
de las y los Laptop.
estudiantes. Humanos
Económicos
internet

12
2 Desarrollo 100% de Aprobación de la x Dirección Acta Fotos Reproductor
del año Difusión y calendarización, Banner multimedia
escolar aprobación de normas de Laptop
(marzo a instrumentos convivencia, RI, Celulares
noviembre) de gestión. PEI, PAT y otros.
100 % de horas Seguimiento y x Dirección Calendarización Registro en el
lectivas evaluación del del año escolar SIAGIE Hoja
cumplidas cumplimiento de las bond Laptop
horas lectivas Lapicero
Elaboración del plan x Dirección Plan de Registro en el
de recuperación de recuperación SIAGIE Hoja
clases si es que se bond Laptop
suscitara algún Lapicero
contingencia social
(paro, desastres
naturales,
actividades no
oficiales,
emergencia
sanitaria
97% de Consolidado y X Dirección Informe mensual Hoja bond Lap
cumplimiento seguimiento del de trabajo top Lapicero
efectivo de cumplimiento remoto docente
jornada laboral efectivo de jornada
del personal laboral por parte del
docente personal docente de
la IEP.
100% de I – II y III Jornada x x Dirección y Actas , Multimedia
ejecución de de reflexión sobre comité de convocatoria , Pizarra plumón
las semanas de los aprendizajes. y innovación fotografías
gestión el cumplimiento de
los 5 compromisos
Jornadas sobre 02 jornadas o X X Dirección y Actas , Multimedia
el uso, talleres de comité de convocatoria , Pizarra plumón
mantenimiento capacitación sobre innovación fotografías
del material el uso de material
educativo educativo (regletas,
material de base 10,
cañón multimedia
uso de recursos
tecnológicos)

13
Jornadas de Jornada de trabajo x x x Dirección, Actas , Multimedia
trabajo colegiado para la docentes convocatoria , Pizarra plumón
colegiado planificación fotografías
curricular anual
colegiada para
identificar las
principales
demandas de las
estudiantes según
análisis y
necesidades del
entorno.
Visitas de Ejecución de la x Dirección, Plan de Lapiceros, papel
acompañamien primera visita de docentes monitoreo , fichas ,
to acompañamiento y Ficha de fotocopias
monitoreo de monitoreo
diagnóstico para Cuaderno de
determinar las campo
necesidades de
disciplinares y de
desempeño
pedagógico de los
docentes.
sistematización de x Dirección , Informe Lapiceros, papel
los resultados de la docentes estadístico , fichas ,
visita de fotocopias
acompañamiento
Ejecución de la x Dirección , Plan de Lapiceros, papel
primera visita de docentes monitoreo , fichas ,
acompañamiento y Ficha de fotocopias
monitoreo de monitoreo
diagnóstico para Cuaderno de
determinar las campo
necesidades de
disciplinares y de
desempeño
pedagógico de los
docentes. Otras de

14
 proceso práctica
pedagógica.
Estrategias de Organización del x Dirección , Ruta de trabajo Lapiceros, papel
acompañamien primer GIA a partir docentes , fichas ,
to a partir de la de las fortalezas y fotocopias
identificación necesidades de
de necesidades formación
de la visita identificadas
diagnostican durante las visitas
de monitoreo
Firma de x Dirección , Ruta de trabajo Lapiceros, papel
compromisos con docentes Convenios , fichas ,
aliados estratégicos institucionales fotocopias
para el desarrollo
de talleres de
capacitación
Jornadas de convocatoria y x Dirección , Ruta de trabajo Multimedia
orientación desarrollo de la docentes y Convocatorias Pizarra plumón
pedagógica jornada de padres padres de
para la rendición de familia
y soporte cuentas en relación
socioemocional a las
con padres de metas
familia alcanzadas en
relación a los logros
de aprendizaje de
las estudiantes y
Jornada para la Realización de una x Dirección , encuesta Multimedia
elaboración de encuesta entre docentes , Pizarra plumón
normas estudiantes para la estudiante
institucionales y determinación de s
aula las normas de
consensuadas convivencia
Publicación en el x Dirección , Registro Multimedia
panel informativo de docentes fotográfico Pizarra plumón
las normas de
convivencia para su
difusión y análisis
Aplicación del Aplicación , x Dirección , Registro Fotocopias
kit diagnóstico sistematización e docentes fotográfico
de los ingreso al SIAGIE SIAGIE
aprendizajes de los calificativos

15
 dela evaluación
diagnostica
Cumplimiento Matricula oportuna y X Dirección Nóminas de Computadora
de la sin matricula internet
aprobación de condicionamientos
nóminas en el SIAGIE tanto
matricula en el en el nivel primaria y
tiempo secundaria
establecido Actualización de X Dirección Nóminas de Computadora
datos en el SIAGIE matricula internet
Aprobación de X Dirección Nóminas de Computadora
nóminas de matricula internet
matrícula 45 días
posteriores de
iniciado el año
escolar
Generación y Ingreso de notas en x x Dirección Actas Computadora
aprobación de el SIAGIE, internet
actas de procesamiento y
evaluación generación de
informe de
progresos
Generación y x x Dirección Actas Computadora
aprobación de actas internet
con el respectivo
cierre del año
académico
Participación y Ejecución de los x Dirección Reportes Computadora
reporte de los simulacros de internet
simulacros de sismos y reporte de
sismos por estos
PERUEDUCA
Juegos florales Inscripción de x x Dirección Registro de Computadora
y juegos alumnos en participación internet
deportivos, PERUEDUCA, para
la participación en
juegos deportivos
escolares
nacionales y juegos
florales (Concursos
educativos)

16
 Participación, Participar en el x Dirección y Registro de Registro de
organización e festival de la lectura docentes participación participación
implementació en forma integral.
n de la lectura
por placer.

3 Balance del Comunicación Jornada de x x x Dirección Informes Documentos

Año Escolar y de los Reflexión escolar,
responsabilid resultados y la rendición y balance
ad por los rendición de del año académico
resultados cuentas a la 2023
(noviembre a comunidad
diciembre) educativa.
II Día del Logro. Demostrando lo que x x Dirección y Informe y panel Papelotes,
aprendimos docentes fotográfico materiales
concretos.
Planificación Análisis, x Dirección y Convocatorias Papelotes
año escolar reformulación de los docentes plumiones ,
2024 documentos de multimedia
gestión y
planificación para el
año 2023

17
VI.- MODALIDADES, TURNOS Y HORARIOS
A) MODALIDADES
 La modalidad que atiende la IEP “EL BUEN SAMARITANO” es Educación
Básica regular

B) NIVELES
 Los niveles que atiende son educación inicial, primaria y secundaria, ciclo II,
III, IV, V, VI y VII.
C) TURNOS

 La IEP “EL BUEN SAMARITANO” funciona en el turno mañana en sus 3

niveles

C) HORARIOS
NIVEL HORA DE INGRESO HORA DE SALIDA
INICIAL 3, 4 y 5 años 07:30 a.m. 12:30 p.m.
PRIMARIA 1º A 6º grados 07:30 a.m. 13:40 p.m.
SECUNDARIA 07:30 a.m. 14:30 p.m.

VII.- ORGANIZACIÓN DE LAS AULAS, LOS GRUPOS Y LOS RECREOS

1) Las aulas .- De acuerdo a lo establecido por el MINSA se procede a la
organización de las aulas de clase o ambientes cerrados tomando en
consideración la:

a) Ventilación: Se debe asegurar que todos los ambientes del local

educativo tengan ventilación natural adecuada, y se mantengan las
ventanas y puertas abiertas para asegurar la circulación del aire.

b) Distanciamiento físico: A partir del distanciamiento físico de 1m, se debe

calcular el aforo máximo de cada espacio y organizar el mobiliario para
que las y los estudiantes, docentes y personal administrativo desarrollen
sus actividades con la respectiva señalización.

c) Organización de los espacios educativos. Se debe contemplar que el

mobiliario es diverso. A continuación, se muestran ejemplos referenciales
de distribución del mobiliario.

d) Señalización: Las aulas cuentas con la siguiente señalización en

cada puerta y al interior:

VIII.- FECHA DE INICIO DE CLASES PRESENCIALES

En concordancia con lo dispuesto por el Ministerio de Educación la I.E.P. “EBS”
determinó el inicio de labores escolares: 06 de marzo del 2023.

18
IX.- NÚMERO DE ESTUDIANTES PROGRAMADOS PARA
PARTICIPAR DE ACTIVIDADES SEMIPRESENCIALES
Tomando en cuenta la distribución del mobiliario y el aforo permitido se ha
programado la participación del siguiente número de alumnos que también está en
función a la proyección de matrícula, 2020, 2021 y 2023

A) Nivel Inicial
Años N° de alumnos
3 años 11
4 años 14
5 años 08
Total 33

B) Nivel Primaria
Grados N° de alumnos
1° 23
2° 22
3° 19
4° 18
5° 10
6° 17
Total 109

C) Nivel Secundaria
Grados N° de alumnos
1° 13
2° 6
3° 7
4° 3
5° 7
Total 36

X.- PERSONAL QUE PARTICIPARA EN EL BUEN RETORNO

Nº DNI APELLIDOS NOMBRES CARGO

01 20998093 Contreras Córdova Fernando Director

02 71200658 Almonacid Valerio Estefany Gisvel Secretaria 01

03 48332320 Quinteros Cordova Rubí Francy Secretaria 2

10 47847614 Lazaro Bobis Gladis Rocio Inicial 3 años

11 Fernandez Jenny Del Pilar Inicial 4 años

12 20052761 Beraun Melgarejo Malena Rocio Del Pilar Inicial 5 años

15 20102964 Ore Ramirez Maribel Luz Primer Grado

45611831 Nieto Ircañapa Rutti Segundo Grado A

19
 16 72609016 Paquiyauri Condori Marlene Tercero Grado

17 44463301 Ravichahua Malqui Luzmila Charito Cuarto Grado

18 Quinto Grado

19 41375394 Trujillo Dueñas Oscar Giusepp Sexto Grado

20 42125202 Capcha Llacta Javier Mak Matemática

21 72489412 Damiano Pahuara Rey Ventura Matemática

22 45740250 Ferrer Acuña Rolanda Marleny Ciencia y Tecnología

23 75891418 Begazo Quiñonez Madhelye Kory Lengua Comunicación

24 4052302 Santiago Mendoza Lisbeth Judith Ciencias Sociales

25 73379544 Condor Ccochachi Isai Reder Educación para el trabajo

Computación
26 44163336 Guari Llanco Romer Genaro Educación Física

27 25811748 Cubas Cartagena William Inglés

28 25811748 Cubas Cartagena William Educación Religiosa

29 Psicólogo

XI.- RESPONSABLES PARA EL CUMPLIMIENTO DEL PLAN AÑO ESCOLAR 2023

N° APELLIDOS Y NOMBRES CARGO FUNCION

Responsable documentos Elaboración y

1 FERNANDO
pedagógicos. presentación a las
CONTRERAS CORDOVA
instancias superiores.
2

4 Maestro de seremonia

5 Decoración y arreglos.

20
21
 XII.- CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2023

INICIAL - PRIMARIA- SECUNDARIA

INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR "EL BUEN SAMARITANO" Modelo de servicio: PARTICULAR

Nivel o Ciclo: Inicial - Primaria - Secundaria Modalidad : EBR Turno: Mañana

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Cantidad de días por tipo
MES
Lu Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi L G D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
ENERO 0 0 0
Tipo de día
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
FEBRERO 0 0 0
Tipo de día
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO 20 3 8
Tipo de día G G G D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABRIL 19 0 11
Tipo de día D D L L L L D D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAYO 17 5 9
Tipo de día D L L L L D D L L L L L D D G G G G G D D L L L L L D D L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUNIO 21 0 9
Tipo de día L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO 14 4 13
Tipo de día D D L L L D L D D L L L L L D D L L L L L D D G G G D D D D G
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO 18 4 9
Tipo de día G G G G D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L D L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SEPTIEMBRE 21 0 9
Tipo de día L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCTUBRE 16 5 10
Tipo de día D L L L L L D D G G G G G D D L L L L D D D L L L L L D D L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NOVIEMBRE 21 0 9
Tipo de día D L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE 15 3 13
Tipo de día L D D L L L L D D D L L L L L D D L L L L L D D D D G G G D D
Total: 182 38 96

TIPO DE DÍA TEMPORALIZACIÓN BIMESTRAL/TRIMESTRAL ANIVERSARIO DE LA I.E. 14/11/2023 Planificación curricular individual y colegiada
L Lectivo BIMESTRE INICIO BIMESTRE Evaluación de aprendizajes
G Gestión I BIMESTRE 06/03/2023 12/5/2023 ANIVERSARIO DE LA COMUNIDAD Reflexión de avances y necesidades
D Sábados, domingos y feriados II BIMESTRE 22/05/2023 21/7/2023 Trabajo en comisiones
VACACIONES ESTUDIANTILES 24/07/2023 4/8/2023 ANIVERSARIO DE LA PROVINCIA 04/03/2023 Elaboración o Evaluación de Instrumentos de gestión
III BIMESTRE 07/08/2023 6/10/2023 Retroalimentación sobre las obs del Trabajo de aula
IV BIMESTRE 16/10/2023 22/12/2023 ANIVERSARIO DE LA REGIÓN 24/09/2023 Diagnóstico de necesidades
Clausura año escolar 28 de Diciembre de 2023 Capacitaciones de la UGEL
Acompañamiento pedagógico externo
__ días

SELLO Y FIRMA DEL DIRECTOR

22
CALENDARIO CIVICO ESCOLAR ARMADO DE PERIODICO MURAL
Fecha de
Mes Tema
armado
Bienvenida 28/03/23
Día Internacional de la Mujer 07/03/23
MARZO
Día Mundial del Agua 18/03/23

Día de la Educación 30/03/23

Día del niño peruano

ABRIL
Día del idioma español 19/04/23

Día mundial del trabajo 29 /04/23

2do Domingo –Día de la Madre 06/05/23
MAYO
Día internacional de la familia 2/05 /23

Día mundial del Medio Ambiente 27/05/23

Día del Padre 15/06/23
JUNIO
Día del Campesino 21/06/23

Día del Maestro 01/07/23

JULIO Día de la Proclamación de la
21/07/23
independencia del Perú.
Día del Adulto Mayor. 23/08/23
AGOSTO
Día de Santa Rosa de Lima. 25/08/23
Día del Estudiante 20/09/23
Vida Forestal y Vida Animal 02/11/23
OCTUBRE Derechos del Niño 15/11/23
Aniversario de la I:E:P. “EBS”
14/11/23
NOVIEMBRE
Día Mundial de la Lucha Contra el
25/11/23
Sida y Derechos Humanos.
Navidad 25/12/23

23
11.2.-CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE CLASE:

NIVEL INICIAL

24
NIVEL PRIMARIA

25
HORARIO ESCOLAR 5° PRIMARIA

26
NIVEL SECUNDARIA

27
XII.-

EVALUACIÓN

La evaluación del PAT está a cargo del directivo y docente, se desarrollará en las SEMANAS DE
GESTIÓN, se establecerán acciones retroalimentadoras y de mejora para su cumplimiento y logro
de metas propuestas, antes de cada reunión a nivel de equipo directivo, se socializará con los
docentes de las áreas sus avances y dificultades, debiendo el equipo directivo atender y brindar las
facilidades para el cumplimiento de las metas propuestas.

28
29