ORIENTACIÓN VOCACIONAL
TECNICO Y PROFESIONAL
Mg. Vanessa Cornejo Castro.
TEORÍA DE ROE: INFLUENCIA DE
LA PERSONALIDAD EN LA
ELECCIÓN DE LA CARRERA
Teorías de (Anne Roe, 1982), sobre la
influencia de la personalidad en la
elección de carreras. Intenta explicar las
relaciones que existen entre los factores
genéticos, las experiencias infantiles y la
conducta vocacional.
• El grado de motivación hacía el logro de una meta vocacional es el
resultado de la organización y la intensidad de una estructura
particular de las necesidades de un individuo. Si se tiene una dotación
genética igual, las diferencias entre los logros ocupacionales de dos
individuos pueden ser inferidas como resultado de motivaciones
diferentes, las cuales son el resultado de distintas clases de
experiencias infantiles.
• Otro punto importante lo constituye la
influencia de las experiencias de la primera
infancia para determinar los patrones y la
extensión de las necesidades básicas.
• Aquellas necesidades que se satisfacen
rutinariamente no se convierten en
motivadores inconscientes.
• Tomando en cuenta la jerarquía de Maslow,
afirma que las necesidades más altas de ésta
desaparecerán si son satisfechas rara vez, aún
cuando se refuerzan intermitentemente. Las
necesidades satisfechas después de una
demora común se convierten en motivadores
inconscientes.
Anne Roe :Sostienen que la elección
vocacional se basa en lo siguiente:
• Las experiencias de la infancia modelan la
personalidad del individuo; las relaciones
padre-hijo representan un papel importante
en la elección vocacional.
• La elección vocacional consistirá en satisfacer
las necesidades ligadas a las experiencias de la
infancia, a través de los ambientes laborales.
• Cada sujeto nace con una carga genética,
desarrollada en un contexto y ambiente que
sirve de base a sus habilidades e intereses.
Anne Roe tenía como hipótesis
de que el grado de motivación
hacia el logro de una meta
vocacional es el resultado de la
organización e intensidad de
una estructura particular de las
necesidades del individuo.
Dentro de los aportes que hizo a
la orientación, se encuentran la
clasificación bidimiensional de
las ocupaciones, donde clasificó
a las personas en defensivos y
no defensivos.
• Las experiencias vividas en la infancia por
el sujeto, bajo un clima familiar, van
prediciendo de forma inconsciente, la
futura elección vocacional. Las
aportaciones de este enfoque a la
orientación profesional se destacan en la
clasificación bidimensional de las
ocupaciones y la fundamentación para la
elaboración de instrumentos. Es un
enfoque que entiende la vocación como
un proceso y comparte los criterios del
desarrollo a lo largo de la vida.
TEORIADE LAS NECESIDADES PSICOLÓGICAS
La necesidad de “Autorrealización” es el impulso que guía y motiva la conducta vocacional y viene
mediada por las experiencias infantiles.
La forma como el sujeto aprende a satisfacer sus necesidades más básicas durante la infancia y la
adolescencia, influye en como responderá a esa otra necesidad fundamental de la vida adulta.
Las mismas necesidades vitales pueden satisfacerse a través de diversas ocupaciones, de forma que
la elección vocacional concreta no resulta tan determinante como el modo de enfrentarse a su
desempeño.
El clima familiar es un factor determinante en la elección profesional.
TIPOLOGIA PERSONAL EN FUNCIÓN DEL
CONTEXTO DEL HOGAR
Hogares:
Areas Profesionales:
Repelentes
Defensivos Tecnología/ Ciencia
Desatendidos
Trabajo al aire libre
Indiferentes
Areas Profesionales:
Hogares:
Servicios/ Negocios
Afectuosos
No Defensivos Relaciones comerciales
Protectores
Organización
Exigentes
Cultura/ Arte
LA ELECCIÓN VOCACIONAL:
EXPERIENCIAS VIVIDAS EN
HERENCIA GENETICA
LA INFANCIA
SATISFACCIÓN DE LAS
NECESIDADES BÁSICAS
Autorrealización
Autoestima
Aceptación Social
Seguridad y Protección
Necesidades Fisiológicas
TAREA:
Elaborar Organizador Visual de la
Teoría de Anne Roe.
