UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
FACULTAD TRABAJO SOCIAL
TEXTOS
EXPOSITIVOS
ASIGNATURA: COMPRENSIÓN LECTORA Y REDACCIÓN
CATEDRATICO: Dr. Miguel Ángel TRAVEZAÑO ALDANA
ESTUDIANTE: Caso Collachagua Angélica María
HUANCAYO -2023
El liderazgo en la formación profesional del
universitario
Concebir el liderazgo estudiantil universitario para la inclusión social
como un proceso asociado a la formación, en las que se creen
espacios y condiciones para la sensibilización hacia el problema o
necesidad social
En las últimas décadas el liderazgo es la clave para el desarrollo de la sociedad, pues
en todos sus niveles la influencia de un líder dinamiza los procesos de cambio y
favorece el crecimiento de las personas que integran sus grupos. Por esta razón
constituye encargo de las universidades, no solo la formación profesional, sino
también su contribución para la gestión y liderazgo de los procesos sociales.
Esta posición exige un cambio en las concepciones de formación de los estudiantes en
la cual, además de asegurar la unidad y equilibrio que deben lograr los procesos
académicos, investigativos, laboral y extensionista, se disponga al estudiante hacia la
acción transformadora y el éxito. En consecuencia, se plantea que es necesario
favorecer el aprendizaje y desarrollo de las habilidades comunicativas, de
movilización, como predisposición necesaria para consolidar su vínculo profesional y
ciudadano con las prioridades del contexto donde estos jóvenes estudian, vive y
trabajarán una vez graduados.
Investigadores coinciden en que estas instituciones educativas, se perfilan como
espacios de fomento de una educación inclusiva que admite la igualdad de
oportunidades, las actitudes positivas y la sana convivencia con las personas. Por
tanto, no deben dedicarse solo a las prácticas académicas sino también a la gestión
de proyectos que impulsan la vinculación con el entorno social, respondiendo a sus
principales necesidades. Así se considera que se debe utilizar el estudio de
alternativas y búsqueda de soluciones para compartir momentos y actividades entre
los estudiantes y la comunidad; logrando así la creación de una sociedad más justa,
equitativa y solidaria.
En este marco, la formación de los estudiantes universitarios para la inclusión social,
debe cumplir requisitos necesarios, para lograr que estos se conviertan en líderes de
acciones y actividades que propicien la comprensión y movilización de la población
hacia el reconocimiento, comprensión y ejercicio de las políticas públicas de inclusión
social. Luego se entiende por liderazgo estudiantil universitario, la capacidad que
desarrolla el estudiante para aglutinar y movilizar a otros al logro de objetivos y
transformaciones dentro y fuera de la universidad.
Este tipo de acciones implica asumir la inclusión social como una de las direcciones
estratégicas de la actividad educativa que desarrollan los colectivos de año, de
conjunto con la organización estudiantil Federación Estudiantil Universitaria (FEU) y
política Unión de Jóvenes Comunistas (UJC), en función de identificar el potencial
formativo de los estudiantes y su preparación como promotores de la inclusión social
durante las prácticas académicas, laborales, extensionistas y su actuación ciudadana.
En este caso, mediante las tareas de impacto y proyectos extensionistas los
estudiantes universitarios sientan las bases para en el aprendizaje conceptual y
actitudinal que deben asumir ante los comportamientos de exclusión por género, raza,
etnia, orientación sexual, nivel socioeconómico, necesidad educativa especial o área
de residencia que puede tener lugar tanto en las aulas universitarias como en los
contextos sociales en los que interactúan.
En los últimos cinco años, las actividades académicas, investigativas y extensionistas
desarrolladas en la Universidad de Cienfuegos, se han orientado a este propósito. La
prioridad otorgada a la inclusión socioeducativa, se concibió primero, como una línea
dentro del proyecto de investigación dedicado al tema en la Facultad de Educación;
pero después, se integraron poco a poco a las acciones educativas de la carrera
Licenciatura en Educación, especialidad Pedagogía - Psicología, concebida como una
oportunidad para asegurar el liderazgo de los estudiantes de la carrera como agentes
promotores de la cultura inclusiva a nivel escolar y comunitario.
Maltrato Animal
El maltrato animal es considerado un delito en muchas partes del
mundo. A pesar de esto, las cifras aumentan a diario.
El maltrato animal es definido como un comportamiento irracional de una persona
hacia un animal con el objetivo de causarle sufrimiento, estrés o, incluso, puede
llevarlo a la muerte.
Psicólogos y expertos consideran este tipo de acciones como una antesala a la
violencia social. Estudios demuestran que los asesinos tienen algún precedente de
maltrato animal en su infancia. También revela un indicador de violencia
doméstica.
De acuerdo con cifras oficiales de grupos defensores y protectores de
animales, cada año millones de ellos mueren como consecuencia del maltrato.
Desde ser abandonados hasta la tauromaquia, las peleas de gallo, el tráfico de
animales exóticos y su matanza para uso de pieles o partes del cuerpo son las
formas a la que un animal puede ser expuesto al maltrato.
Maltrato de animales domésticos
En este caso no solo incluye provocarles algún tipo de daño, sino también
abandonarlos, no tenerlo en buenas condiciones de salud, mantenerlo atado, en
un espacio reducido por mucho tiempo o privarlo de la alimentación.
En varios países del mundo el maltrato animal es penado con cárcel o con
costosas multas, por lo que muchos ciudadanos se han visto obligadas a
protegerlos.
Las legislaciones en algunas naciones también establecen prohibiciones, tales
como sacrificar animales. Asimismo, hay países en los que se regula mediante
leyes la adopción.
Tauromaquia
Esta práctica, calificada como maltrato animal, nació en España en el siglo XII y se
ha expandido alrededor del mundo. Esta "tradición" se centra en lancear al toro
hasta causarle la muerte. El toro no solo es maltratado en el ruedo, sino antes del
"espectáculo" taurino.
El movimiento denominado antitaurino lucha por la eliminación de esta práctica.
Países como Ecuador y Perú han establecido su prohibición. En Colombia más del
40 por ciento de sus municipios y ciudades han logrado suprimir la tauromaquia.
Peleas de gallo
Consiste en un combate entre dos gallos de un mismo género o raza. Esta práctica
tiene su origen en Asia y fue llevada a América por los conquistadores. Es
considerada por algunos como un deporte tradicional o afición, mientras que los
defensores de animales lo catalogan como un acto de crueldad hacia los animales.
Los detractores argumentan que la pelea les causa sufrimiento a estos animales e,
incluso, las heridas que sufren pueden provocarles la muerte. Pese a esto, sigue
siendo legal en varios países de América Latina.
Tráfico de animales exóticos
El comercio ilegal de animales exóticos es la tercera mafia más lucrativa en el
mundo y es considerada una de las principales causas de disminución de la
biodiversidad que afecta gravemente los ecosistemas en el mundo. Según las
Naciones Unidas genera unos 7.500 millones de euros al año (aproximadamente
más de 8 mil millones de dólares).
No solo se trafican animales vivos, sino también animales muertos o disecados y,
asimismo, se comercia su carne, piel y huevos. Las pieles, las especies exóticas y
el marfil son lo más demandado.
La caza furtiva se realiza de forma incontrolada en todo el mundo, pero
especialmente en África central y el sudeste asiático.
Tailandia es uno de los mayores mercados no regulados de marfil, mientras que
Nigeria y República Democrática del Congo son los países con más comercio
ilícito de este artículo.
Se estima, además, que aproximadamente unas 15 mil pieles se venden al año,
mientras que 10 mil pieles de reptiles son vendidas de forma clandestina
anualmente.
Organismos defensores de animales han hecho esfuerzos para detener esta
práctica y sensibilizar a la población, pero la gran demanda y lo difícil que
resulta aplicar las leyes, atrae en gran medida a redes criminales transnacionales.
Experimentación con animales
La experimentación con animales es una de las prácticas más oscuras de la
ciencia y la industria.
No solo son utilizados en la medicina, la física y la biología, sino también en
la industria militar, de las armas, cosmética, del tabaco y la industria química en
general.
Los grupos defensores de animales han logrado develar los horrores a los que son
sometidos los animales en estos laboratorios. Cada vez hay mayor rechazo dentro
de la sociedad y de los científicos -por motivos éticos, económicos y biológicos-
sanitarios y están optando por métodos alternativos al uso de animales en los
laboratorios.
