ACTIVIDAD 1:
1- Según la definición de sistemas homogéneos y heterogéneos, ¿Cómo considerarían un sistema
formado por hielo picado en agua? ¿Y uno por agua y alcohol?
2- Dado los siguientes sistemas materiales, clasificarlos en HOMOGÉNEOS o HETEROGÉNEOS según
corresponda e indicar cuántas fases y componentes posee cada uno de los sistemas.
a) Agua salada con trozos de hielo. g) Un té con azúcar totalmente disuelta.
b) Agua, aceite y trozos de corcho. h) Alcohol con agua.
c) Una ensalada de tomate, lechuga y zanahoria i) Una barra de chocolate.
rallada.
j) Un trozo de bronce (aleación de cobre y
d) Un trozo de hierro. estaño).
e) Agua con mucho azúcar (una parte del azúcar k) Agua de mar.
quedó depositada en el fondo).
l) Un té con azúcar no disuelta.
f) Aire filtrado y seco.
m) Agua, aceite y trozos de madera.
3- Un sistema material formado por vapor de agua, dos litros de agua líquida y 8 g de carbón en polvo
parcialmente disuelto en el agua está constituido por:
a) 3 fases y 1 componente. b) 3 fases y 2 componentes.
ACTIVIDAD 1:
1- Según la definición de sistemas homogéneos y heterogéneos, ¿Cómo considerarían un sistema
formado por hielo picado en agua? ¿Y uno por agua y alcohol?
2- Dado los siguientes sistemas materiales, clasificarlos en HOMOGÉNEOS o HETEROGÉNEOS según
corresponda e indicar cuántas fases y componentes posee cada uno de los sistemas.
a) Agua salada con trozos de hielo. g) Un té con azúcar totalmente disuelta.
b) Agua, aceite y trozos de corcho. h) Alcohol con agua.
c) Una ensalada de tomate, lechuga y zanahoria i) Una barra de chocolate.
rallada.
j) Un trozo de bronce (aleación de cobre y
d) Un trozo de hierro. estaño).
e) Agua con mucho azúcar (una parte del azúcar k) Agua de mar.
quedó depositada en el fondo).
l) Un té con azúcar no disuelta.
f) Aire filtrado y seco.
m) Agua, aceite y trozos de madera.
3- Un sistema material formado por vapor de agua, dos litros de agua líquida y 8 g de carbón en polvo
parcialmente disuelto en el agua está constituido por:
a) 3 fases y 1 componente. b) 3 fases y 2 componentes.
4- Se dispone de las siguientes sustancias: sal, agua, vinagre, alcohol, hielo, dióxido de carbono, un trozo
de cobre y arena. Utilizando estas sustancias proponer sistemas materiales que cumplan con las
siguientes condiciones:
a) 3 fases y 3 componentes b) 3 fases y 5 componentes c) 2 fases y 4 componentes
5- Un recipiente contiene agua, arena, hielo y alcohol: a) ¿Cuántas fases y componentes tiene el sistema?
b) ¿Qué ocurre si extraemos el hielo del vaso?
- aumenta el número de componentes - no varía el número de fases ni de componentes
- disminuye el número de componentes - aumenta el número de fases
- disminuye el número de fases
c) ¿Qué ocurre si se disuelve sal en la fase líquida?
- aumenta el número de componentes - no varía el número de fases ni de componentes
- disminuye el número de componentes - disminuye el número de fases
6- Dibuja cada caso e indica: tipo de sistema, fases y componentes:
a) Sistema material 1= talco, agua y alcohol.
b) Sistema material 2: agua, aceite, clavos y sal en exceso.
c) Sistemas material 3: Agua, 3 bolitas de acero, carbón en polvo, vapor de agua y aire
(nitrógeno, oxígeno y dióxido de carbono).
d) Sistemas material 4: Azúcar disuelta en agua y polvo de carbón.
4- Se dispone de las siguientes sustancias: sal, agua, vinagre, alcohol, hielo, dióxido de carbono, un
trozo de cobre y arena. Utilizando estas sustancias proponer sistemas materiales que cumplan con
las siguientes condiciones:
a) 3 fases y 3 componentes b) 3 fases y 5 componentes c) 2 fases y 4 componentes
5- Un recipiente contiene agua, arena, hielo y alcohol: a) ¿Cuántas fases y componentes tiene el sistema?
b) ¿Qué ocurre si extraemos el hielo del vaso?
- aumenta el número de componentes - no varía el número de fases ni de componentes
- disminuye el número de componentes - aumenta el número de fases
- disminuye el número de fases
c) ¿Qué ocurre si se disuelve sal en la fase líquida?
- aumenta el número de componentes - no varía el número de fases ni de componentes
- disminuye el número de componentes - disminuye el número de fases
6- Dibuja cada caso e indica: tipo de sistema, fases y componentes:
e) Sistema material 1= talco, agua y alcohol.
f) Sistema material 2: agua, aceite, clavos y sal en exceso.
g) Sistemas material 3: Agua, 3 bolitas de acero, carbón en polvo, vapor de agua y aire
(nitrógeno, oxígeno y dióxido de carbono).
h) Sistemas material 4: Azúcar disuelta en agua y polvo de carbón.
ACTIVIDAD 2:
1- En un recipiente se colocan medio litro de agua, remaches de aluminio y aceite.
Dibuja el sistema material, indica qué tipo es, cuántas fases posee, cantidad de componentes y cuáles
serían los métodos de separación que utilizarías para separar cada fases.
2- Determinen qué métodos de separación utilizarías para separar cada componente de un sistema
material heterogéneo formado por: arena, sal fina y pequeñas bolitas de plomo.
3- Un sistema se forma con partículas de iodo, sal común de cocina, polvo de carbón y limaduras de
hierro. ¿Qué método de separación utilizarías para separar las fases?
4- El azufre es un sólido de color amarillo insoluble en agua. Teniendo en cuenta este dato. ¿Cómo
podrías separar una mezcla de sólida de azufre y sal?
5- Una porción de arena de playa contiene, además de valvas de caracoles, sal y pequeños trozos de
hierro. ¿Cómo procedería para separar los cuatro componentes?
6- El agua hierve a 100°C y el alcohol a 78°C. ¿cómo separarías el alcohol de una muestra de vino?
7- Determinen qué métodos de separación utilizarías para separar cada componente de un sistema
material heterogéneo formado por: arena, agua, aceite y corcho.
ACTIVIDAD 2:
1- En un recipiente se colocan medio litro de agua, remaches de aluminio y aceite.
Dibuja el sistema material, indica qué tipo es, cuántas fases posee, cantidad de componentes y cuáles
serían los métodos de separación que utilizarías para separar cada fases.
2- Determinen qué métodos de separación utilizarías para separar cada componente de un sistema
material heterogéneo formado por: arena, sal fina y pequeñas bolitas de plomo.
3- Un sistema se forma con partículas de iodo, sal común de cocina, polvo de carbón y limaduras de
hierro. ¿Qué método de separación utilizarías para separar las fases?
4- El azufre es un sólido de color amarillo insoluble en agua. Teniendo en cuenta este dato. ¿Cómo
podrías separar una mezcla de sólida de azufre y sal?
5- Una porción de arena de playa contiene, además de valvas de caracoles, sal y pequeños trozos de
hierro. ¿Cómo procedería para separar los cuatro componentes?
6- El agua hierve a 100°C y el alcohol a 78°C. ¿cómo separarías el alcohol de una muestra de vino?
7- Determinen qué métodos de separación utilizarías para separar cada componente de un sistema
material heterogéneo formado por: arena, agua, aceite y corcho.
8- Colocar el tipo de mezcla, las fases y componentes. Además nombrar los métodos adecuados para
la separación de cada componente:
a) Hielo picado y agua. g) Carotenos de la Zanahoria.
b) Agua y Alcohol. h) Agua dulce.
c) Agua, Aceite y Corcho. i) Arena, Acero y Corcho.
d) Agua, Arena, Hielo y Alcohol. j) Agua salada, Sal no disuelta.
e) Hierro, Talco y Arena. k) Agua salada y Aceite.
f) Telgopor, Harina, Polenta y Hierro. l) Limaduras de hierro, Sal gruesa.
8- Colocar el tipo de mezcla, las fases y componentes. Además nombrar los métodos adecuados
para la separación de cada componente:
m) Hielo picado y agua. s) Carotenos de la Zanahoria.
n) Agua y Alcohol. t) Agua dulce.
o) Agua, Aceite y Corcho. u) Arena, Acero y Corcho.
p) Agua, Arena, Hielo y Alcohol. v) Agua salada, Sal no disuelta.
q) Hierro, Talco y Arena. w) Agua salada y Aceite.
r) Telgopor, Harina, Polenta y Hierro. x) Limaduras de hierro, Sal gruesa.
