INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “EL BUEN PASTOR” NIVEL INICIAL 4-5 AÑOS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
INSTITUCIÓN El BUEN PASTOR ÁREA CIENCIA Y AMBIENTE
EDUCATIVA
DOCENTE Jheraldin Moreno Aburto GRADO 4-5 AÑOS SECCION “Única”
Nivel INICIAL FECHA 22-03-24 TURNO Tarde
TÍTULO DE LA SESIÓN LOS CUIDADOS DEL AGUA
II. PROPÒSITOS DE APRENDIZAJE/EVIDENCIA
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO
/CAPACIDADES APRENDIZAJE
-Problematiza Obtiene información sobre
situaciones para hacer las características de los Lista de cotejo
“Indaga mediante indagación. objetos, seres vivos, hechos Expresan porque es
Métodos científicos -Diseña estrategias para y fenómenos de la importante el agua.
para construir sus hacer indagación. naturaleza, y establece
conocimientos” -Genera y registra datos relaciones entre
o información. ellos a través de la
-Analiza datos e observación,
información. experimentación y otras
-Evalúa y comunica el fuentes proporcionadas
proceso y resultado (libros, noticias, videos,
de su indagación. imágenes, entrevistas).
Describe
sus características,
necesidades, funciones.
III. ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque transversal Actitud: Se demuestra
Búsqueda de la excelencia Disposición para adaptarse Estudiantes flexibles en sus ideas
a cambios al trabajar en equipo
IV. EJE TEMÁTICO REGIONAL
EJE TEMÁTICO ACTITUD SE DEMUESTRA
REGIONAL
Educación, emprendimiento Disposición para el Muestra interés en la Guía de
y cultura empresarial aprendizaje permanente Búsqueda de información observación.
en el área. de lo propuesto en la sesión
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V. SECUENCIA DIDÁDTICA
PROCESO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
(MIN.)
Inicio - Recepción de los niños y niñas.
- Lavado y desinfección de manos
- Recordamos la norma de convivencia, participo en el trabajo en Fichas de
equipo, todos los niños organizan su aula de manera armoniosa. trabajo 10
- Actividades permanentes de entrada: (oración, asistencia,
calendario, tiempo y recordamos los protocolos de seguridad) Plastilinas
- Juego libre en los sectores (juegan son sus juguetes)
- Propósito de la sesión: Importancia del agua “Dia imágenes
mundial del agua”
YouTube:
[Link]
[Link]/watch?
v=9VvxXk3UViE
35
ACTIVIDAD:
Problematización:
- ¿Qué sucedería si el agua se acabara o se contaminara?
Escuchamos sus respuestas
Presentación del tema:
- Les comunicamos a los niños el día de hoy vamos a trabajar
“Los cuidados del agua”
Toma de decisiones y reflexión:
- La maestra comenta hay muchas personas que contaminan el
Desarrollo agua ¿Cómo lo contaminan? ¿Qué sucede cuando las personas
contaminan?
- La maestra muestra una imagen y pregunta ¿Que
observamos?
- Será correcto cepillarnos mientras el agua se desperdicia ¡que
debemos utilizar para no desperdiciar el agua?
- La maestra muestra otra imagen donde enseña dos situaciones
¿Será correcto regar las platas de esa forma? ¿Quién de los
dos está cuidando el agua?
- La maestra muestra un video
[Link]
¿Qué se observo en el video? ¿Qué debemos cuidar?
Trabajamos lo aprendido:
- Se les entrega ficha y la maestra dará indicaciones los niños
trabajaran con plastilina celeste.
Cierre METACOGNICIÓN 5
¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué fue lo que más les gusto? ¿En qué tuvimos
mayor dificultad? ¿En qué podemos mejorar? ¿Qué nos fue más fácil?
¿Qué nos fue más difícil?
- Actividad:
- Colorean según las instrucciones de la docente.
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Desempeños
-Obtiene información sobre las
Nº Nombres y apellidos características de los objetos, seres
vivos, hechos y fenómenos de la Comentarios /
naturaleza, y establece relaciones entre Observaciones
ellos a través de la observación,
experimentación y otras fuentes
proporcionadas (libros, noticias,
videos, imágenes, entrevistas).
Describe sus características,
necesidades, funciones.
Lo hace No lo hace
1º
2º
3º
4º
5º
6°
LISTA DE COTEJO
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Colorea y pega una foto cuidando el agua)
