Final de Básquet

Campo de juego: 28 metros de largo y 15 de ancho.

Líneas: todas las líneas miden 5 cm de anchura.

Línea Central, círculo central, semicírculo de tiro libre, línea de fondo, línea lateral, líneas de 3
puntos.

Cada equipo está conformado por 12 miembros, 1 entrenador, un ayudante y hasta 7

acompañantes de miembro de la delegación.

Tiempo de juego: 4 cuartos de 10 minutos y con un intervalo de 2 minutos en cada cuarto y

otro intervalo de 15 minutos en la mitad del partido. Hay prorrogas de 5 minutos hasta que un
equipo gane.

Tiempo muerto: se realiza 2 tiempos muertos por cada cuarto, a excepción del ultima donde
se puede realizar 3 tiempos muertos.

En las divisiones formativas los números de dorsales que se utilizan son del 4 al 15 esto para
que los árbitros al hacer la seña de 2 (doble) y 3 (triple) no se confundan desde la planilla y en
la liga profesional del 00 al 99.

Divisiones:

 Pañales: 5-6
 Mosquito: 8-7
 Pre-mini: 9-10
 Mini: 11-12
 U- 13
 U-15
 U-17
 U- 19
 Profesional

Faltas:

 Técnicas
 Anti-deportivas- descalificatorias
 Propias o personales

Si un equipo no se presenta a horario, se consulta al rival si esperaran osino se le da por

ganado 20-0.

Faltas por cuartos: existen 5 faltas por equipo, luego se penaliza cada falta con 3 tiros libres. Y
por jugador se permiten 5 faltas a la siguiente se lo expulsa.

Se sancionan 2 tiros libres cuando un jugador corta con falta un ataque directo y el rival no
logra encestar, si logra encestar se sanciona solo un tiro y se cuenta el doble. Se sanciona 3
tiros libres cuando un jugador realiza una falta de ataque directo fuera de la línea de perímetro
de triple y el rival no lograr encestar, si encesta se sanciona 1 tiro libre y se cuenta el triple.

Fundamentos individuales:

 Postura básica
  Dribling, alto y bajo
 Pase pique, pecho y cabeza
 Recepción
 Cambio de dirección con mano hábil y menos hábil
 Entrada en bandeja
 Detención en un tiempo y dos tiempos
 Lanzamientos
 Principio de cilindro: un jugador no puede invadir al rival en su cilindro de brazos,
piernas, torso y cabeza

Fundamentos colectivos:

Las 4 PPPP:

 Posesión del balón

 Posición de la cancha
 Producción colectica
 Penetración

 Contragolpe

 Cruce perímetro

 Balón mano en mano

 Cruce de los internos

 Cortina indirecta

 Cortina horizontal

 Cortina vertical

 Corte ucla

 Flash

 Shafler

 Pick and roll

 Pick and pop

 Tráiler 1 y 2
Balón numero 7 masculino y numero 6 femenino, 5 y 3 mini básquet.

Altura del aro es de 3, 05 metros

El aro mide 0,45 metros

El tablero mide de 1, 05 alto y 1, 80 de largo con un grosor de 30 milímetros

Mini Básquet

El mini básquet surgió el 17 de diciembre de 1891 en SPRIEGFIELD, MASACHUSETTS de la

mano de James Naismith.

Los objetivos del mini básquet son:

*Igualar las posibilidades de participación

*Tener una enseñanza gradual

*Tener una competencia libre de presión

*Adecuarse a las normas de competencia, espíritu del reglamento oficial

*Tener profesores de vocación

*Desarrollar la creatividad, la recreación y el juego

Existen 2 tipos de movimientos para los niños voluntario e involuntario.

Las 4 etapas del juego:

 Juego funcional: el niño juega y experimenta con su cuerpo

 Juego de dramatización: es la etapa de juego de ficción, el niño hace como si realizara
una actividad y de esta forma da un paso para la integración en un grupo y en la vida
social
 Juego constructivo: el niño juega con materiales, piensa, crea y construye
 Juego de reglas: se caracteriza por la competencia y cooperación. Esta es la edad del
mini básquet

Métodos de enseñanza

Métodos sintético global: es aquel mediante el cual se enseña un ejercicio presentando lo que
se ha de aprender en un conjunto total.

Método analítico: es lo contrario al sintético, se aprende por partes, para después unirlas
todas.

Método de mando directo: se estructura en 4 partes

Voz explicativa Voz preventiva

Voz ejecutiva Corrección de faltas

Método de asignación de tareas: consiste en asignar las tareas a los alumnos.

Método de problema o resolución: consiste en plantear un problema a los alumnos para que
busquen el método de resolverlo.

De 6 a 8 años:

Espacio-tiempo-objeto

Esquema corporal

Coordinación dinámica general y segmentaria

Equilibrio

Formación corporal y orgánica

Orientación a la iniciación deportiva

De 9 a 10 años:

Resistencia aeróbica

Fuerza

Flexibilidad

Formación perceptiva o motora

Agilidad velocidad y coordinación

Técnica deportiva

Deporte reducido

De 11 a 12 años:

Se mejora lo mencionado anteriormente

Reglas del mini básquet:

No hay tiempo de posesión de 24 segundos. Existe la regla antipasividad, en la que el árbitro

puede iniciar una cuenta atrás de 10 segundos si observa que un equipo no intenta atacar.
Campo. El equipo tiene derecho a tener el balón en su propio campo durante 8 segundos sin
que haya defensores.

Medidas de la cancha:

Se juega en un rectángulo liso y sin obstáculos, con una superficie similar a la del campo
estándar de baloncesto de 28 x 15 metros. La canasta se compone del tablero, del aro y de la
red. El tablero mide 1.20 metros de largo y 90 centímetros de ancho. En él se sujeta el aro,
situado a 2.6 metros del suelo. La red que sujeta el aro mide aproximadamente 40
centímetros. El balón, número 5 (5 pulgadas) tiene una circunferencia que varía entre 69 y 70
centímetros, con un peso entre 470 y 510 gramos.
El campo de juego Puede ser reducida a escala en tamaño, siempre y cuando las variaciones
estén en las mismas proporciones, por ejemplo: 26 m x 14 m; 24 m x 13 m; 13 m x 7 m; 12 m x
6,50 m

1.No hay tiempo de posesión de 24 segundos. Existe la regla antipasividad, en la que el árbitro
puede iniciar una cuenta atrás de 10 segundos si observa que un equipo no intenta atacar.

2.Campo. El equipo tiene derecho a tener el balón en su propio campo durante 8 segundos sin
que haya defensores. Si algún defensor corta la pelota en el campo en el que ataca, se señaliza
esta regla y se efectúa un saque de banda.

3.De acuerdo al artículo 3° del Reglamento FIBA para la práctica del minibasquet no hay tiro de
tres puntos, por lo que hay otra línea de tres más cercana a la canasta. La línea de tiros libres
estará ubicada a una distancia de 4 metros.

4.No es permitida la defensa en zona, por tal razón los árbitros deben estar pendientes de que
los equipos hagan defensa individual.

5.A diferencia del baloncesto en categorías superiores, si al concluir el último periodo de juego
los equipos se encuentran empatados, el resultado se mantiene y no se deben jugar tiempos
suplementarios.

6.Es de obligatorio cumplimiento que todos los jugadores, inicialistas y sustitutos, sean parte
del juego.

7.En jugadores de menos de nueve años, no aplica la regla de campo atrás.

*Los cestos comprenderán de aros y de redes.

2.65 m para niños de 8 a 11 años.

*Balones.

Mini-balones son similares en diseño a los balones de baloncesto para mayores.

Niños y niñas de 8 a 11 años de edad, deben utilizar un balón de tamaño # 5

La posesión alterna es un método para poner el balón vivo, con un saque en lugar de hacerlo
con un salto entre dos, Ej.: en todas las situaciones de salto entre dos, los equipos alternaran la
posesión del balón para el saque en el sitio más cercano de donde la situación de salto entre
dos ocurrió.

Sustituciones:

Todos los jugadores deben jugar como mínimo un cuarto de 10 minutos completo durante el
cual no puede ser sustituido, a menos que se detecte una lesión, lo descalifiquen o cometa su
sexta falta personal.