PERFIL INVENTARIO Leonard V.
Gordon
DE LA PERSONALIDAD
El perfil de la personalidad de Gordon (PPG) y el Inventario de la personalidad de
Gordon (IPG), proporcionan una medida de fácil obtención, de ocho aspectos de la
personalidad, importantes en el funcionamiento diario de una persona normal.
Estos ocho rasgos son relativamente independientes y psicológicamente significativos
para la determinación de ajuste y de la efectividad del individuo en muchas
situaciones sociales, educativas e industriales.
Ambos instrumentos son propios para usarse en grupos de enseñanza superior,
universitarios, trabajadores y adultos en general.
Los rasgos que integran los instrumentos PPG e IPG son:
A: Ascendencia.
R: Responsabilidad.
E: Estabilidad Emocional.
S: Sociabilidad.
C: Cautela.
O: Originalidad.
P: Relaciones Personales.
V: Vigor.
Los instrumentos pueden usarse juntos, a fin de proporcionar mayor apreciación de
los ocho factores: Ascendencia, responsabilidad, estabilidad emocional, sociabilidad
(ARES), cautela, originalidad, relaciones personales y vigor (COPV) importantes en la
comprensión de la personalidad.
El PPG consta de 18 grupos de reactivos y el IPG de 20 grupos. Cada grupo se
compone de 4 frases descriptivas, llamadas tétradas.
En cada grupo de 4 frases descriptivas (tétrada) el sujeto a quien se le aplica la
prueba debe marcar una frase descriptiva como la que “MÁS” se le asemeja y una
frase descriptiva como la que “MENOS” se le asemeja.
Con el uso de este método de “Selección Forzada” los sujetos están haciendo en
efecto, clasificaciones dentro de los cuatro rasgos medidos por el PPG (ARES) y de
los cuatros rasgos medidos por el IPG (COPV).
ANTECEDENTES DE LA PRUEBA
El primer paso preparatorio en el desarrollo del PPG fue una revisión de los estudios
factoriales de la personalidad.
Seis factores fueron hipotetizados tomados de los 18 puntos de Cattel y de los 48
de Dossier, y se escribieron 300 puntos para describir las conductas relacionadas con
estos seis factores de la personalidad; los 300 puntos divididos dentro de dos
formas equivalentes de 150 puntos cada una y alternando las formas en la
aplicación a dos subgrupos, en total el grupo estaba constituido por 672 estudiantes
del Midwestern Collage (E. U.A).
Los puntos individuales fueron luego sometidos, de manera independiente para cada forma,
a un análisis factorial por el método iterativo Wherry Gaylord. Los cuatro factores:
ascendencia, responsabilidad, estabilidad emocional y sociabilidad sobresalieron de cada
análisis factorial y así fueron usados en el desarrollo del PPG.
Haciendo una revisión de la literatura sobre estudios de los factores que son importantes en
la vida normal del individuo, se encontraron cuatro factores relevantes, los cuales no han
sido correctamente incluidos en el PPG, por lo que fueron seleccionados en la presente
prueba IPG 210 puntos hipotetizados que representan estos factores faltantes; con estos se
prosiguió en la misma forma que en el IPG que son: Cautela, Originalidad, Relaciones
personales y vigor.
También se sometieron a varios grupos en diferentes poblaciones, utilizando la experiencia
de la “selección forzada” del PPG, se elaboraron las del IPG.
CAMPOS DE APLICACION
SELECCIÓN:
Sus postulados esenciales son la brevedad, la relativa resistencia a la distorsión, la
aceptabilidad por el examinado, y algo muy importante: la relevancia de los rasgos
de la medida del éxito en muchos empleos.
ORIENTACIÓN VOCACIONAL:
Cuando el PPG o el IPG han sido usados en guía vocacional o en baterías de
estimación, la información sobre el análisis del empleo puede ser usada para juzgar
la relevancia del PPG o del IPG para la consideración del empleo que se trate. Al
usar el PPG o el IPG para orientación vocacional, los resultados deben ser siempre
interpretados juntamente con otras pruebas, y con informaciones biográficas y de
entrevistas con el individuo.
CONSEJO PERSONAL:
La amplitud del PPG y del IPG para cada propósito, depende del particular uso que
le de el consejero, de la naturaleza del problema y de la confianza en la
información general de la prueba y del rasgo de información en particular.
INVESTIGACIÓN BASICA:
Ambos pueden aplicarse, en secuencia, en estudios de investigación, donde con toda
amplitud queda indicado el rasgo dominante. Cuando se atiende a hipótesis
específicas sobre cualquiera de los rasgos particulares se puede aplicar solamente
la prueba que contiene el o los rasgos relevantes de la hipótesis que se empieza a
estudiar.
APLICACION
El PPG y el IPG son instrumentos que se pueden autoaplicar sin exigencias de tiempo,
con las simples instrucciones que aparecen en su totalidad en la primear hoja de los
folletos.
Habrá personas y grupos de adultos que no necesiten más instrucciones
En la aplicación es preferible la presencia del examinador para que supervise
No hay límite de tiempo para contestar, pero debe indicarse al examinado a no
perder tiempo y no considerar un lapso prolongado de tiempo en cada pregunta.
PUNTUACIONES ALTAS Y BAJAS
DE LAS ESCALAS (ARES, COPV)
ESCALAS PPG
A: Ascendencia. Aquellas personas que son verbalmente predominantes, que adoptan
un papel activo en el grupo, que están seguras de sí mismas, que se afirman en sus
relaciones con los demás, y que tienden decisiones independientes, obtienen alta
puntuación es esta escala. Las personas que juegan un papel pasivo en el grupo, que
más bien escuchan que hablan, que carecen de confianza en sí mismas, que dejan
que otros tomen la iniciativa, que tienden a ser demasiado dependientes de los
demás para recibir consejo, normalmente obtienen una puntuación baja.
R: Responsabilidad. Las personas que pueden persistir en cualquier trabajo que les
es asignado que son perseverantes y decididas y en quienes se puede confiar,
obtienen
E: Estabilidad Emocional. Las puntuaciones altas en esta escala son generalmente
alcanzadas por personas equilibradas, emotivamente estables y relativamente libres
de ansiedades y de tensión nerviosa. Las puntuaciones bajas tienen relación con
ansiedad excesiva, hipersensibilidad, nerviosidad y baja tolerancia a la frustración.
Generalmente la puntuación baja refleja un equilibrio emotivo deficiente.
S: Sociabilidad. Las personas a quienes gusta hallarse entre la gente y trabajar con
ella, y que son gregarias y sociales, obtienen puntuación alta. La baja puntuación
refleja falta de contacto social y, en grado sumo, una verdadera evasión de las
relaciones interpersonales.
ESCALAS IPG
C: Cautela. Los individuos que son sumamente cautelosos, que consideran muy
cuidadosamente los asuntos antes de tomar decisiones, y a quienes no gusta probar
oportunidades o correr riesgos, obtienen puntuación alta en la escala C.
Los que son impulsivos, que actúan sin pensar, que toman decisiones precipitadas o
repentinas, que gustan arriesgarse y buscan emoción, obtienen puntuación baja en la
escala C.
O: Originalidad. Las personas que logran una puntuación lata en la escala O gustan
de trabajar en problemas difíciles, son intelectualmente curiosos, gozan en las
cuestiones y discusiones que hacen pensar y gustan pensar ideas nuevas. A las
personas de puntuación baja les disgusta trabajar en problemas difíciles o
complicados, no les interesa adquirir conocimientos, como tampoco las cuestiones o
discusiones que hacen pensar.
P: Relaciones Personales. Logran alta puntuación las personas que tienen mucha
confianza y fe en la gente y que son tolerantes, pacientes y comprensivas. La baja
puntuación refleja falta de fe o confianza en la gente, y una tendencia a la critica
de los demás y a molestarse o irritarse por lo que hacen los demás.
V: Vigor. La elevada puntuación de esta escala caracteriza a personas que son
vigorosas y enérgicas, a quienes gusta trabajar y moverse rápidamente, y que
pueden lograr hacer mas que la persona media. La baja puntuación se relaciona con
bajos niveles de vitalidad y energía, con preferencia para llevar un paso lento y con
tendencia a cansarse fácilmente, y a estar por debajo del promedio en términos de
rendimiento o de productividad.
APLICACIÓN Y REVISIÓN
Juan Pérez H Hoy
22 20 29 13 84 28 22 31 11
22 20 29 13 84 28 22 31 11
¿Cómo voy a saber si
es alta, media o baja?
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