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Cuadernillo de Trabajo 2º Basico

Este documento contiene un cuadernillo de trabajo con actividades para niños sobre animales, emociones, banderas de Sudamérica y una manualidad sobre monstruos de colores.

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claudia moscoso
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Cuadernillo

de trabajo
DOMAN

Nombre:________________________________
Fecha: / /

Observa el dibujo y copia la oración.

EL CARACOL ES
LENTO

EL COCODRILO
ES GRANDE

Observa el dibujo y copia la oración.


Fecha: / /

ES UN OSO
PERESOZO

LA CEBRA COME
PASTO

Observa el dibujo y copia la oración.


Fecha: / /

EL OSITO ES
MUY SUAVE

EL PATITO TIENE
UNA CINTA

Observa el dibujo y copia la oración.


Fecha: / /

EL GATITO
TOMA LECHE

LA PALOMA VUELA
MUY ALTO

Observa el dibujo y copia la oración


Fecha: / /

EL AVESTRUZ ES
MUY GRANDE

EL PAVO REAL
TIENE GRANDES
PLUMAS

Observa el dibujo y copia la oración.


Fecha: / /

EL PÁJARO ES
PEQUEÑO

EL JABALÍ ES
SALVAJE
Fecha: / /
Fecha: / /
Fecha: / /
Fecha: / /
Fecha: / /

Recorta las oraciones y pega donde corresponda.


Fecha: / /

LA MESA DEL
COMEDOR
LA SILLA DEL
COMEDOR
EL BAÑO DE LA
PIEZA
LA PUERTA DE LA
COCINA
LA VENTANA DEL
DORMITORIO DE MIS
PADRES
MI DORMITORIO
MI CAMA SUAVE
EL PISO DE MI
CASA
Fecha: / /

EL REFRIGERADOR
DE LA COCINA
LA LAVADORA
LA PARED DE MI
DORMITORIO

Lee las oraciones y rellena la palabra destacada con lo


que se indique.
(útiles escolares)
Rellena con
granitos de
arroz.
Fecha: / /

El CUADERNO SIRVE PARA HACER MIS TAREAS

CUADERNO
Rellena con
porotitos.
EL LÁPIZ ESCRIBE AZUL

LÁPIZ
Rellena con
trocitos de

ESTUCHE
ENpapel.
EL ESTUCHE GUARDAMOS NUESTROS LÁPICES

Rellena con

MOCHILA
plasticina.
EN LA MOCHILA GUARDO MIS CUADERNOS
Fecha: / /

Rellena con
trocitos de
LA TIJERA CORTA MUY POCO

TIJERA
papel.

Repasemos las banderas de Sudamérica


Fecha: / /

BRASIL ARGENTINA ECUADOR

BOLIVIA VENEZUELA CHILE

PERÚ COLOMBIA PARAGUAY

URUGUAY GUAYANA FRANCESA GUYANA

CHILE PARAGUAY
SURINAM

ARGENTINA URUGUAY
Fecha: / /

SURINAM BRASIL
ECUADOR PERÚ
VENEZUELA BOLIVIA
COLOMBIA GUAYANA FRANCESA
GUYANA
Lee los nombres de las banderas, luego corta y
pega donde corresponda.
Fecha: / /
Fecha: / /
Fecha: / /

OBSERVA LAS PALABRAS, LUEGO COPIA Y DIBUJA.

EL SOFÁ DE MI CASA ES MUY CÓMODO


Fecha: / /

LA MUÑECA DE MI HERMANA ES PEQUEÑA

MI PIJAMA ES MUY ABRIGADO

LA PELOTA ESTÁ DESINFLADA

ESTA BOTELLA ESTÁ LLENA

EL LIBRO ES DE EL PRINCIPITO

ESE ABRIGO ES MUY GRUESO

Lecto-escritura.
Escucha la lectura y nombra los dibujos indicados.
Fecha: / /

Copia las oraciones.


Son los animales de la granja
Fecha: / /

La Vaca que da leche

Los Pollitos y la Gallina

El Caballo y los patitos

Dibuja los animales de la granja.

Escucha la lectura y nombra los dibujos indicados.


Fecha: / /

Çççç

Responde las preguntas, luego dibuja.


¿Qué es lo que tienes?
Fecha: / /

¿En qué lugar?

¿Qué cosas dan los animales del cuento?

¿Dónde nació?

Aprendamos las emociones


Fecha: / /

Lee las oraciones y completa, luego copia la oración.

Me siento Triste cuando____________________


Fecha: / /

Me siento Feliz cuando _____________________

Estoy Enojado cuando _____________________

Me siento muy Aburrido cuando_____________

Me siento Alegre cuando ___________________

Me siento sorprendido cuando_______________

¿Cómo te sientes hoy?

Escucha con atención el cuento “El monstruo de colores”


Fecha: / /

Manualidad “Los monstruos de los colores”

Materiales:
-4 tubos de papel higiénico
-temperas (roja, azul, verde y amarilla)
- Pincel o bastoncitos de algodón (cotonitos)
-marcador negro

Instrucciones:

Colorea cada conito de cartón con un color

Luego identifica a que color corresponde cada emoción y con


ayuda de las imágenes dibuja sus caritas según corresponde

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