3° y 4° GRADO EDUCACIÓN RELIGIOSA
ACTIVIDAD 3:
Asumimos un rol protagónico en coherencia con el mensaje del Evangelio y la DSI
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
ESTANDAR COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO
Promueve el encuentro Asume la experiencia 2.1. Transforma su entorno 2.2.1. Propone situaciones de
personal y comunitario del encuentro personal desde el encuentro encuentro personal con Dios,
con Dios en diversos y comunitario con Dios personal y comunitario en su familia, (El trabajo y el
contextos desde un en su proyecto de vida con Dios y desde la fe emprendimiento ético) en su
discernimiento espiritual, en coherencia con su que profesa. escuela y en su comunidad
con acciones orientadas a creencia religiosa. 2.2. Actúa coherentemente desde un discernimiento
la construcción de una en razón de su fe según espiritual, con acciones
comunidad de fe guiada los principios de su orientadas a la construcción
por las enseñanzas de conciencia moral en de una comunidad de fe
Jesucristo y de la Iglesia. situaciones concretas de guiada por las enseñanzas de
la vida. Jesucristo y de la Iglesia.
¡Hola! Ya sabemos a qué nos referimos con emprendedora o
emprendedor ética/o y la importancia de la coherencia con
sus valores. En esta actividad, argumentaremos sobre su
misión, a fin de proponer un perfil en favor del bien común.
Ver:
Para responder la siguiente pregunta ten en cuenta los diferentes aspectos que se te presenta
¿Cómo podemos elaborar el perfil de una emprendedor ético?
Busca servir a los demás.
Tiene claro sus objetivos y/o propósitos.
Le gusta trabajar en equipo (integración).
Sus acciones van en favor del bien común.
Tiene iniciativas para el desarrollo.
Cultiva sus valores y virtudes (necesarios
para formar relaciones duraderas).
Recuerda: Una emprendedora o un
emprendedor ética/o promueve propuestas
para dar solución a los problemas de la
comunidad y transformar la sociedad, a fin
de que sea más justa, humana y fraterna.
Juzgar:
Leemos:
"La juventud, fase del desarrollo de la personalidad, está marcada por sueños que van
tomando cuerpo, por relaciones que adquieren cada vez más consistencia y equilibrio,
por intentos y experimentaciones, por elecciones que construyen gradualmente un
proyecto de vida. En este periodo de la vida, los jóvenes están llamados a proyectarse
hacia adelante sin cortar con sus raíces, a construir autonomía, pero no en
solitario"(Christus vivit N° 137)
3° y 4° GRADO EDUCACIÓN RELIGIOSA
Tomemos en cuenta que…
Como jóvenes, queremos aportar con
nuestro trabajo. Tenemos talento,
competencia y creatividad. Y, sobre todo,
estamos dispuestos a asumir compromisos.
¡Trabajemos en comunidad!
¡La presentación de nuestras ideas es clave!
Elijamos la mejor forma para mostrar
a nuestros familiares, compañeras y
compañeros el perfil de un emprendedor
ético.
Mediante una rueda de atributos elabora el perfil de un emprendedor ético
1.
6. 2.
Perfil del
emprendedor
ético
5. 3.
4.
Actuar:
A partir de lo aprendido, respondamos brevemente la siguiente pregunta:
¿De qué forma nuestras propuestas del perfil de un emprendedor ético, ayudarán al desarrollo de
nuestra comunidad en favor del bien común?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
Revisar:
Evaluamos nuestros avances
Tómate unos minutos para revisar tus
avances. ¡Todo esfuerzo rinde frutos!
3° y 4° GRADO EDUCACIÓN RELIGIOSA
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Comprendí la responsabilidad de una emprendedora o un
emprendedor ética/o identificando necesidades de la
escuela y la comunidad, en favor del bien común.
Argumenté cuál es la misión y cuáles son las funciones de
una emprendedora o un emprendedor ética/o, orientados a
la construcción de una comunidad emprendedora a la luz de
las enseñanzas del Evangelio y la DSI.
Celebrar:
Te doy gracias, Señor, porque puedo trabajar. Bendice mis labores y
las de mis compañeros. Danos la gracia de conocerte a través del
trabajo de todos los días. Ayúdanos a ser servidores incansables de
los demás. Ayúdanos a hacer de nuestro trabajo una oración.
Ayúdanos a descubrir en el trabajo una posibilidad de construir un
mundo mejor. Maestro, como el único que puede saciar nuestra sed
de justicia, concédenos la gracia de liberarnos de toda vanidad y ser
humildes. te doy gracias, Señor, porque puedo trabajar, Amén.
Vamos a la siguiente actividad
¡Felicitaciones! Pongamos en práctica todo lo aprendido en
nuestra familia y en la comunidad. Valoremos el trabajo y los
emprendimientos éticos, que parten desde las actividades
cotidianas que realizamos con esfuerzo y que ponemos al
servicio de los demás. ¡Hasta pronto!
