GUÍA DE PRÁCTICA
DATOS GENERALES
NOMBRE: EJERCICIOS DE PRÁCTICA
Nº. DE PRACTICA 1 TIEMPO ASIGNADO PARA ACTIVIDAD: 01:00
FACULTAD: FACULTAD CIENCIAS E INGENIERÍA
CARRERA: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LÍNEA EN MODALIDAD EN LÍNEA
DOCENTE: AREVALO GAMBOA LISSETT MARGARITA
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN
# UNIDAD UNIDAD TEMA
2 INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA EXPRESIONES Y OPERADORES
2 INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA ESTRUCTURAS DE CONTROL
2 INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA ESTRUCTURAS DE CONTROL
3 DATOS ESTRUCTURADOS VECTORES
3 DATOS ESTRUCTURADOS CADENAS DE TEXTO (STRIGNS)
3 DATOS ESTRUCTURADOS VECTORES MULTIDIMENSIONALES
4 SUBPROGRAMAS: FUNCIONES, PROCEDIMIENTOS Y FUNCIONES
RECURSIVIDAD
4 SUBPROGRAMAS: FUNCIONES, PROCEDIMIENTOS Y PROCEDIMIENTO - RECURSIVIDAD
RECURSIVIDAD
TIPO DE PRÁCTICA
ASISTIDA NO ASISTIDA -
INDIVIDUAL X GRUPAL CANTIDAD DE ALUMNOS
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA
REQUERIMIENTOS INTERNOS PARA LA PRÁCTICA
Tipo de ambiente de aprendizaje práctico Nombre del ambiente de aprendizaje Ubicación del ambiente de aprendizaje
LABORATORIO EJERCICIOS DE PRACTICA UBICACIÓN FÍSICA
EQUIPOS, MATERIALES O RECURSOS REQUERIDOS
EQUIPOS,INSTRUMENTOS,MATERIALES O RECURSOS REQUERIDOS
CANTIDAD UNIDAD EQUIPO/INSTRUMENTO
PROCEDIMIENTOS/INSTRUCCIONES/ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. Realizar un ejercicio que me genere las 12 tablas de multiplicar.
2. Realizar un ejercicio que me permita calcular la edad promedio de n cantidad de estudiantes.
3. Realizar un ejercicio que me permita ingresar por teclado una variable, generar y presentar por
pantalla la tabla de multiplicar y dividir de dicha variable.
4. Realizar un ejercicio que me permita presentar por pantalla n cantidad de números pares de
manera descendente.
5. Realizar un programa que realice la suma sucesiva de 10 números que ingrese por teclado,
presente el resultado de la suma acumulada y el número menor.
6. En una tienda de ropa se realiza N ventas durante el día, se requiere saber cuántas de ellas
fueron mayores a $1000, cuántas de ellas fueron mayores a $500 pero menores o iguales a
$1000, y cuantas fueron menores o iguales a $500. Además, se requiere saber el monto de lo
vendido en cada categoría y de forma global. Realizar la codificación correspondiente.
7. Realizar un ejercicio que me permita ingresar por teclado 3 valores, verificar si son primos,
presentar por pantalla los valores primos.
8. Realizar un ejercicio que me presente por pantalla los múltiplos de 5, menores o iguales al valor
ingresado.
9. Realizar un ejercicio que me permita ingresar por día el valor de una variable, al final de la
semana presentar la suma y promedio de los valores pares y de los impares.
10. Realizar un ejercicio que ingrese n calificaciones, solo debe de dejar de ingresar valores, si el
usuario ingresa el valor de cero, presentar la suma y promedio de las calificaciones, exceptuando
el valor de cero ingresado al final.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• JOYANES AGUILAR LUIS. (2008). FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN ALGORITMOS, ESTRUCTURA DE DATOS Y OBJETIVOS.
MEXICO: MC GRAW HILL, (8 EJEMPLARES DISPONIBLES EN BIBLIOTECA)
• JOYANES AGUILAR LUIS. (2003). FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN. MEXICO: MC GRAW HILL, (3 EJEMPLARES DISPONIBLES EN
BIBLIOTECA)
• JOYANES AGUILAR LUIS. (2003). FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN. MEXICO: MC GRAW HILL, (3 EJEMPLARES DISPONIBLES EN
BIBLIOTECA)
• LÓPEZ VARGAS JORGE AFRANIO. (2012). FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN. : UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA,
(1 EJEMPLAR DISPONIBLE EN BIBLIOTECA)
ELABORADO POR: REVISADO Y APROBADO POR:
AREVALO GAMBOA LISSETT MARGARITA CORREA PERALTA MIRELLA AZUCENA
DOCENTE DIRECTOR DE CARRERA
