Sugerencias a los directores:
Los“Problemas Semanales” fueron pensados para que durante ese tiempo estén
expuestos a la vista de los alumnos en el patio escolar; pasado ese tiempo serán reemplazados por los
nuevos. Sería bueno que en ese período los directores averigüen quiénes los resolvieron y los alienten,
con el apoyo de sus profesores a encontrar la solución más original o la más corta o la que usa
recursos más elementales o ingeniosos. Este es el camino que conduce a la Olimpíada de Matemática y
disfrutar de una tarea creativa ampliamente valorada.
¡¡¡Difunda los Problemas!!!
Problemas Semanales
de Graciela Ferrarini, Gustavo Massaccesi,
Laura Pezzatti y Ana Wykowski
Fecha: 02/07/2018
Primer nivel
XXVII-117
En la figura:
ABCD es un rectángulo. D M C
AMD y CNB son triángulos iguales.
3
AN = 2AM, DM = AD.
4
A N B
Perímetro de ABCD = 238cm
Perímetro de AMD = 84cm
¿Cuál es el perímetro de ANCM?, ¿Cuál es el perímetro de ABCM?, ¿Cuánto miden los lados
del rectángulo ABCD?
Segundo nivel
XXVII-217
En el rectángulo ABCD: B M C
AD = 2AB,
Área de AMCD = 2 Área de ABM,
Área de ACD = 576cm2.
A D
¿Cuánto mide BM?
Si llamamos P al punto medio de AD, ¿cuál es el área de ABMP?, ¿cuál es el área de PMC?
Tercer nivel
XXVII-317
Las áreas de las tres caras de un ladrillo son 10cm2, 30cm2 y 75cm2.
¿Cuál es el volumen del ladrillo?
Estos problemas fueron enviados a través de la lista "material-oma". Si quieres recibirlos inscríbete a través de
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Sugerencias a los directores:
Los“Problemas Semanales” fueron pensados para que durante ese tiempo estén
expuestos a la vista de los alumnos en el patio escolar; pasado ese tiempo serán reemplazados por los
nuevos. Sería bueno que en ese período los directores averigüen quiénes los resolvieron y los alienten,
con el apoyo de sus profesores a encontrar la solución más original o la más corta o la que usa
recursos más elementales o ingeniosos. Este es el camino que conduce a la Olimpíada de Matemática y
disfrutar de una tarea creativa ampliamente valorada.
¡¡¡Difunda los Problemas!!!
Problemas Semanales
de Patricia Fauring y Flora Gutiérrez
Fecha: 02/07/2018
Primer Nivel
117. Hay una fila de 100 niños todos de distintas alturas. En cada paso se puede elegir un grupo de 50
niños consecutivos y reordenarlos como se quiera. Demostrar que en 6 de tales pasos se puede
reordenar a los 100 niños de modo que sus alturas sean decrecientes de izquierda a derecha.
Segundo Nivel
217. En un cuadrilátero ABCD se cumple que ABC = ADC = 90o y BCD es obtuso. En el interior
del cuadrilátero se ubica el punto P tal que BCDP es un paralelogramo. La recta AP corta al lado BC
en M. Además BM = 2 , MC = 5 y CD = 3 .
Determinar la longitud de AM.
Tercer Nivel
317. Un punto A recorre la circunferencia de centro O y radio r. Sea BC un segmento fijo del plano,
exterior a la circunferencia. Demostrar que el lugar geométrico del baricentro del triángulo ABC es
r
una circunferencia de radio y cuyo centro es el baricentro del triángulo OBC.
3
Nota. El baricentro de un triángulo es el punto de intersección de sus medianas.
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XXII Concurso de Literatura y Matemática
“Cuentos con Cuentas” - 2018
Semana 17
Nivel Elemental A
Un rectángulo grande está dividido en 9 rectángulos más pequeños, como muestra la figura. En la parte
interior de algunos rectángulos pequeños está escrito su perímetro. ¿Cuál es el perímetro del rectángulo
grande?
Nivel Elemental B
Utilizando exclusivamente los dígitos 2 y se forma el siguiente número de 90 cifras.
Si el número es múltiplo de 9, ¿qué valores son posibles para el dígito ?
Nivel Medio
Un número de tres cifras es “equilibrado” si una de sus cifras es el promedio de las otras dos, por ejemplo
258 es equilibrado pues 5=(2+8)/2. ¿Cuántos números equilibrados de tres cifras hay?
Nivel Superior
Prueba que el número de 4 cifras es divisible entre 3 si
es divisible entre 3.
