PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
I. DATOS REFERENCIALES
Unidad educativa : 12 DE ABRIL “B”
Nivel : SECUNDARIO
Año de escolaridad : QUINTO y SEXTO
Director/a : PABLO HUARACHI J.
Maestro/a : FRANKLIN COPA CACERES
Trimestre : PRIMERO
Tiempo : 20 DE FEBRERO al 3 DE MARZO
Título del PSP : FORTALECER LA PRÁCTICA DEL RESPETO, RESPONSABILIDAD Y
AUTOESTIMA PARA LA PREVENCION DE LA VIOLENCIA EN EL
ENTORNO EDUCATIVO Y LA COMUNIDAD.
Actividades del PSP: LECTURAS REFLEXIVAS Y AUDIOS , CONCIENTIZACION SOBRE LA
VIOLENCIA HACIA LA MUJER Y LA DESPATRIARCALIZACON
II. DESARROLLO CURRICULAR
Perfil de salida:
Conoce y aplica normas de seguridad industrial en el taller de mecánica automotriz.
Objetivo Holístico:
Formamos profesionales a nivel técnico medio con valores sociocomunitarios, conocimientos teórico prácticos de los
componentes y sistemas del automóvil capaces d desarrollar mantenimiento preventivo y correctivo de motores a
gasolina, gas natural vehicular y circuitos eléctricos automotrices, atraves del desarrollo creativo de proyectos de
emprendimiento productivo e innovación tecnológica orientados a la preservación de la madre tierra y el cuidado del
medio ambiente para contribuir a la transformación de la matriz productiva y la reactivación económica del estado
plurinacional de Bolivia.
CONTENIDOS
Derecho laboral.
Seguridad y salud ocupacional
Norma de seguridad industrial ISO 45001 Equipos de protección personal
Señalización de seguridad industrial
Orientaciones metodológicas Materiales Criterios de evaluación
PRACTICA Agenda de apuntes SER
Concientización sobre la prevención de violencia Bolígrafo Valora y respeta la diversidad
hacia la mujer Marcadores gruesos cultural.
Mediante imágenes reconocemos las diferentes Computadora Manifiesta puntualidad y
formas de seguridad industrial, señalizaciones, Textos honestidad y responsabilidad en
normas de seguridad y equipos de protección Cuadernillos las actividades desarrolladas de la
personal. Aplicaciones clase
tecnológicas SABER
TEORIA Celular
Interpretación y análisis sobre la protección a taller Reconoce e identifica los equipos
nuestras familias de protección señalización y salud
Conceptualizamos y teorizamos las Identifica el peligro industrial
características de seguridad y salud ocupacional
VALORACION HACER
Valoramos nuestro contexto respetando a Cuadros de señalización
nuestras compañeras y compañeros Dibujos de salud y seguridad
Reflexionamos acerca de seguridad y derecho ocupacional
laboral y su importancia en la vida diaria.
Valoramos los equipos de protección personal
DECIDIR
PRODUCCION
Actitud proactiva el buen trato a sus
Elaboración de dibujos en el álbum compañeros y compañeras
Elaboración de cuadros de señalización Reconoce y valora la salud ocupacional
Resumen sobre los derechos laborales
Elaboración de cuadros de señalización para el taller
Resumen sobre los derechos laborales
Dibujar o pegar recortes de trabajos y explicar que derechos laborales se cumplen.
Cuadros sobre EPP
