ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – UNIDAD I – PRIMER BIMESTRE
- Creación de Tablas Iniciales en Microsoft Word
1. DATOS INFORMATIVOS
Institución educativa : “Javier Pérez de Cuellar”
Año lectivo : 2024
Área curricular : EPT
Grado : Tercero
Secciones :AyB
N° de horas :
Fecha : 08 al 12 de abril
Docente : Percy Robinson Zambrano Ruiz
2. PROPÓSITO
Aprender a crear y editar tablas básicas en Microsoft Word.
Aplicar el conocimiento adquirido para mejorar la organización de la información en documentos.
Competencias del área curricular / Instrumento de
Desempeños Producto
Capacidades evaluación
Gestiona •Aplica
proyectos de habilidades
Diseña alternativas de propuesta de valor creativas e
emprendimient técnicas Creación de tablas en Word Ficha de observación
innovadoras
o económico o
social
COMPETENCIAS TRANSVERSALES Capacidades
Define metas de aprendizaje.
Gestiona su aprendizaje de manera
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.
autónoma
Monitorea y ajusta su aprendizaje durante el proceso de aprendizaje.
Personaliza entornos virtuales.
Se desenvuelve en entornos
Gestiona información del entorno virtual.
virtuales generados por las TIC”.
Interactúa en entornos virtuales.
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACCIONES O ACTITUDES OBSERVABLES
Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y aumentarán el estado de satisfacción
Búsqueda de la excelencia Superación personal
consigo mismo y con las circunstancias.
3. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE CLASE COMPLEMENTARIA
Recursos y Tiempo
Actividades de Enseñanza - Aprendizaje
materiales
Saludamos a los estudiantes por esta nueva semana y por estar con buena salud.
Es importante que empecemos trabajando nuestros acuerdos de la sesión a fin de que los estudiantes respeten a sus compañeros cuando
Inicio / intervengan, el apoyo mutuo, la participación y escucha activa, el docente realiza preguntas para ver los saberes previos.
• ¿Alguna vez has utilizado tablas en Microsoft Word? ¿Para qué las has utilizado? Pizarra
Indagación
• ¿Qué información crees que es más adecuada para presentar en una tabla en lugar de un párrafo de texto?
• ¿Qué dificultades has experimentado anteriormente al crear o editar tablas en Word?
El docente realiza la explicación sobre la importancia de las tablas en la presentación organizada de la información.
• Demostración en vivo de cómo crear una tabla básica en Microsoft Word.
• Explicación de cómo insertar filas y columnas, ajustar el tamaño de las celdas y aplicar estilos de tabla.
1 • Ejercicio práctico: Los participantes crearán una tabla inicial utilizando la información proporcionada o basada en un escenario
Desarrollo / Pizarra
específico.
Acción • Durante la práctica, los participantes reflexionarán sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para resolverlas.
• Discusión sobre diferentes tipos de información que se pueden presentar de manera efectiva en una tabla.
• Ejemplos de casos de uso comunes de tablas en documentos académicos, informes profesionales, etc.
• Observación durante la práctica guiada para evaluar el dominio de la creación de tablas.
Cierre /
• Evaluación de la participación y la reflexión de los participantes durante la discusión sobre la aplicación práctica y los ejemplos. Pizarra
Reflexión • Retroalimentación final de los participantes sobre la utilidad y efectividad de la sesión.
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Docente Director Coordinador Pedagógico
