UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”

VICERECTORADO PUERTO ORDAZ

LABORATORIO DE FÍSICA II

SECCIÓN L5

AGUJA IMANTADA

Profesor: Alumna:
Hector Martínez Daniela Villarroel

Puerto Ordaz, abril del 2024

 Objetivos

Objetivo general
Realizar la imantación de un material y examinar y describir el campo magnético
que ha sido inducido en él.

Objetivos específicos

 Montar el circuito que realizará la imantación.

 Inducirle un campo magnético a un material.
 Analizar cómo se comporta el campo magnético en el material usado.
 Introducción

Un campo magnético se define como una representación matemática que ilustra

cómo se distribuyen las fuerzas magnéticas alrededor de una fuente de
magnetismo, tal como un imán, una partícula cargada en movimiento o un flujo de
corriente eléctrica. Estos campos existen alrededor de dichas fuentes y son
responsables de las fuerzas magnéticas en esa región. Fuera de este campo, no
se observan efectos magnéticos.

Los campos magnéticos se caracterizan por ser dipolares, es decir, tienen un polo
norte y un polo sur, también conocidos como polos positivo y negativo. A
diferencia de los campos eléctricos, que pueden ser creados por cargas
individuales, los campos magnéticos no son generados por “cargas magnéticas”
aisladas. En cambio, siempre presentan un par de polos. Esto resulta en que las
líneas de campo magnético formen bucles cerrados, emanando del polo norte y
retornando al polo sur, completando un circuito continuo.

En cada átomo, los electrones se mueven en órbitas y giran alrededor de su propio eje.
Estas acciones generan corrientes en forma de anillo que crean dipolos magnéticos. El
momento magnético total de un átomo es la combinación vectorial de todos estos
momentos dipolares.

Un conjunto de materia, que contiene alrededor de \(10^{26}\) átomos e iones, cada uno
con su momento dipolar, tendrá una orientación aleatoria de estos dipolos en ausencia de
un campo magnético externo, resultando en un momento magnético neto nulo. Pero si se
introduce en un campo magnético, los dipolos se alinearán con este campo, y esta
alineación influirá en la respuesta magnética del material, clasificándolo como
paramagnético, ferromagnético o diamagnético según su comportamiento.

La curva de histéresis ilustra cómo se magnetiza un material en respuesta a un campo

magnético. Independientemente del material, esta curva presenta características similares
que reflejan las propiedades magnéticas del material.
Inicialmente, magnetizar un material demanda un esfuerzo eléctrico considerable,
conocido como la fase reversible. A medida que se incrementa el esfuerzo, llega un punto
en el que la magnetización avanza de manera proporcional, marcando el comienzo de la
fase lineal. Eventualmente, se alcanza un límite donde, independientemente de la
intensidad del campo magnético aplicado, el material no incrementa su magnetización.
Este límite es el punto de saturación y da inicio a la fase de saturación.

En la grabación analógica de sonido, es crucial considerar la curva de histéresis y

asegurarse de que la señal de audio se registre únicamente dentro de la fase lineal de la
cinta magnética para evitar distorsiones. En los materiales paramagnéticos, solo una
fracción de los dipolos magnéticos se alinea con el campo externo, lo que contribuye a un
aumento del campo total. Por otro lado, en los ferromagnéticos, los dipolos no solo se
alinean sino que también se bloquean entre sí, resultando en una magnetización duradera
que persiste incluso después de retirar o invertir el campo. Esta característica no se
observa en los paramagnéticos. Los diamagnéticos, compuestos por átomos sin momento
dipolar magnético neto, generan un campo magnético opuesto al aplicado cuando se
encuentran en presencia de uno.

La aguja imantada es una herramienta útil para realizar experimentos básicos

sobre magnetismo, así como para trabajar con conductores, bobinas y
electroimanes. Además, el soporte para la aguja imantada se utiliza para sostener
tubos de vidrio y varillas de plástico en experimentos electrostáticos.
 Materiales e instrumentos utilizados.

 1 transformador de experimentación
 Bobina Leybold de 250 espiras
 Bobina Leybold de 500 espiras
 Rectificador de 20V; 6A.
 Cable de alimentación y cables de experimentación.
 Clavo de acero de 3 pulgadas.
 Aguja de acero de 3 pulgadas.
 Métodos Experimentales

Montaje del circuito

Para el proceso de magnetización utilizando la bobina, se asigna el terminal marcado con

la letra A para conectarse al polo positivo y el terminal marcado con Ex al polo negativo
del rectificador. Luego, se coloca la aguja magnética dentro de la bobina de tal manera
que su extremo cortante quede cerca del punto de conexión de la bobina. En este punto,
es crucial activar la corriente solo por un breve periodo para que la aguja se magnetice
nuevamente. Es importante destacar que durante este experimento, la bobina de 500
vueltas soporta una corriente de amperios sin problemas por un corto tiempo. Sin
embargo, es aconsejable no mantener la corriente activada más tiempo del necesario
para la magnetización, lo que generalmente significa solo unos segundos.
Se hicieron dos pruebas de imantación, primero con el clavo de acero y luego la aguja, el
mismo procedimiento para ambos.
 Resultados y análisis
En el primer experimento, se procedió a colocar cuidadosamente un clavo de hierro en el
centro de una bobina de cobre, asegurándose de que estuviera perfectamente alineado
con el eje longitudinal de la misma. Una vez en posición, se aplicó un voltaje de 20 voltios
a la bobina, valor que representaba la máxima capacidad de voltaje que la bobina podía
manejar sin sobrecalentarse o sufrir daños. Al instante de energizar la bobina, se observó
un fenómeno sorprendente: el clavo fue expulsado violentamente hacia afuera como si
una fuerza invisible lo impulsara. Este efecto, conocido como fuerza electromotriz, es el
resultado de la interacción entre el campo magnético generado por la corriente eléctrica y
el material ferromagnético del clavo.

Tras recuperar el clavo, se realizaron pruebas para determinar si había adquirido

propiedades magnéticas. El clavo mostró una clara capacidad de atracción sobre
pequeños objetos metálicos, confirmando que había quedado magnetizado. Este
resultado era una evidencia palpable de la inducción magnética, un principio fundamental
en el estudio del electromagnetismo. La magnetización del clavo demostró que, incluso
con un voltaje relativamente bajo, es posible transformar un objeto común en un imán
temporal mediante la aplicación de electricidad y el aprovechamiento de las propiedades
magnéticas inherentes al material. Además, mostraba solamente atracción ante los
objetos metálicos, mostrando que sólo tenía un polo magnético que generaba una
pequeña atracción.
El proceso observado en el clavo de acero es un claro ejemplo de la transformación de un
material en un imán por medio de la inducción magnética. El clavo, compuesto de acero,
un material ferromagnético por naturaleza, fue sometido a un campo magnético intenso
generado por la corriente eléctrica que circulaba a través de la bobina. Este campo
magnético, al interactuar con el clavo, reorientó los dominios magnéticos dentro del acero,
alineándolos en una dirección común y confiriéndole así propiedades magnéticas
temporales.
Este fenómeno no solo demuestra la capacidad del acero para ser magnetizado, sino que
también ilustra la reversibilidad del proceso: al retirar la fuente de campo magnético, el
clavo eventualmente perderá su magnetización y volverá a su estado no magnético, a
menos que se haya alcanzado un punto de saturación magnética que permita la retención
de algunas propiedades magnéticas residuales.

Para el caso 2.
En el segundo experimento, se replicó el procedimiento inicial con una aguja de acero en
lugar del clavo. La aguja se posicionó en el núcleo de la bobina de cobre, siguiendo los
mismos pasos meticulosos para garantizar su alineación con el campo magnético que se
generaría. Se aplicó un voltaje de 20 voltios, idéntico al del primer experimento. No
obstante, en esta ocasión, la reacción de la aguja fue marcadamente diferente: la
intensidad de la corriente eléctrica no resultó suficiente para provocar su expulsión de la
bobina.

La magnetización resultante fue notablemente menor, apenas perceptible. Este cambio

sugiere la posibilidad de que la aguja, por sus propiedades físicas o dimensiones, requiera
una fuerza de corriente diferente para alcanzar un efecto similar al del clavo. Además, la
mínima magnetización observada plantea interrogantes sobre la eficacia del proceso en
este caso particular.

Es plausible considerar que haya habido errores en los aparatos de laboratorio utilizados,
como una posible calibración incorrecta de los instrumentos de medición o una fluctuación
en la fuente de alimentación eléctrica, lo que podría haber afectado la precisión del
experimento. Este resultado subraya la importancia de verificar y mantener el equipo de
laboratorio para asegurar la validez de los experimentos científicos. La investigación
adicional y la repetición del experimento con un control riguroso de las variables y el
equipo podrían proporcionar una comprensión más clara de las diferencias en la
respuesta de la aguja en comparación con el clavo.
La aguja de acero, al ser una aleación, posee propiedades ferromagnéticas inherentes
que le permiten ser magnetizada bajo ciertas condiciones. En el contexto del experimento,
aunque la aguja fue sometida a un campo magnético y efectivamente adquirió
magnetización, el grado de saturación magnética no fue suficiente para producir una
imanación remanente significativa. Esto indica que, aunque la aguja se magnetizó, la
intensidad del campo magnético aplicado no alcanzó el umbral necesario para alinear de
manera duradera los dominios magnéticos en el material.

La saturación magnética es un estado en el cual todos los dominios magnéticos en un

material ferromagnético están alineados en la misma dirección, maximizando la
magnetización del material. Si la fuerza del campo magnético aplicado no es lo
suficientemente fuerte para alcanzar este estado, la magnetización inducida será
transitoria y se disipará rápidamente una vez que se retire el campo magnético. En el
caso de la aguja, la rápida desaparición de la magnetización sugiere que solo se logró
una alineación parcial y temporal de los dominios magnéticos.

Este fenómeno refleja la importancia de la intensidad del campo magnético y la calidad

del material en el proceso de magnetización. Para obtener una imanación notable y
duradera, es crucial asegurar que el material sea expuesto a un campo magnético de
suficiente fuerza y por un periodo de tiempo adecuado para permitir que los dominios
magnéticos se reorienten y se mantengan en esa nueva configuración, incluso después
de que el campo externo haya sido eliminado.
 Conclusión
En conclusión, la imantación de materiales es un proceso que está intrínsecamente ligado
a la naturaleza del material que se desea magnetizar. No todos los materiales responden
de la misma manera ante la aplicación de un campo magnético; por ejemplo, los
materiales ferromagnéticos como el hierro, el níquel y el cobalto, y sus aleaciones, son
particularmente susceptibles a la magnetización. Además, el éxito de la imantación
depende en gran medida de la calidad y precisión de las herramientas utilizadas, así
como de la adecuación del voltaje aplicado para generar la fuerza eléctrica necesaria.

Los experimentos realizados demuestran que incluso cambios mínimos en las

condiciones experimentales pueden tener un impacto significativo en los resultados
obtenidos. Estos cambios, aunque pequeños, son fundamentales para la comprensión
teórica de las propiedades de los materiales y su comportamiento en presencia de
campos magnéticos. La capacidad de observar y medir estos cambios es esencial para el
desarrollo de teorías relacionadas con la propiedad de los materiales y para avanzar en la
aplicación práctica de estos conceptos en la creación de dispositivos magnéticos y en la
ingeniería de materiales.
 Bibliografía

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