Afio del Bicentenario, de la consolidacién de nuestra Independencia, y de la conmemoracién de las heroicas batallas de Junin y Ayacucho’ (er) Be eS re eS PROPOSITO DE Definimos el problema y generamos alternativas de solucién con el Design Thinking. aii COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIAS Gestiona proyectos de emprendimiento econdmico y social Crea propuesta de valor PROPOSITO | de Definir el problema y generar alternativas solucién de emprendimiento. nuestro proyecto de Definimos el problema con la técnica punto de vista (POV) Utilizamos la lluvia de ideas técnica INICIAMOS ANALIZANDO UNA IMAGEN EDUCACIGN PARA EL TRABAJO Docente: Kely Campos ZuloetaClore Garcia x Gartoice s) Afio del Bicentenario, de la consolidacién de nuestra Independencia, y de la conmemoracién de las heroicas batallas de Junin y Ayacucho” [Link] APLICAMOS LA TECNICA DE SATURAR Y AGRUPAR | Ahora aplicaremos la técnica de saturar y agrupar utilizando la informacién recogida | en la observacién que realizamos en la fase empatizar. {Escribe en tarjetas la informacién obtenida en la observacions SATURAR 6 relacionada con la promocién y difusién al mundo de las riquezas | naturales en forma de productos innovadores con valor agregado como potencialidades de tu localidad Agrupa las tarjetas con la informacién poniendo titulos como, por, ejemplo, riquezas agricolas, pecuarias, minerales, recursos que mas se L venden en el exterior, etc. PRIMERO Revisamos cada ficha de ‘observacién que realizamos SEGUNDO TERCERO Escribimos las ideas mas llamativas en Agrupamos las ideas de post it 0 cartulinas de colores: acuerdo con su similitud EDUCACION PARA EL TRABAJO Docente: Kely Campos ZuloetaEtooree Garvccer y Garret INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA (er) Afio del Bicentenario, de la consolidacién de nuestra Independencia, y de la conmemoracién de las heroicas batallas de Junin y Ayacucho” REDACTAMOS EL PUNTO DE VISTA (POV) Después de haber sintetizado la informacién e identificado los insights o revelaciones, es momento de definir el problema de una manera precisa y clara considerando las revelaciones que surgieron, para ello, formularemos el Punto de Vista (POV, por sus siglas en inglés). Para la redaccién, tengamos presente el siguiente esquema: INSIGHT 0 USUARIO + NECESIDAD + REVEIACON (Describimos la clave dela (Especificaciones (centifcada al orque necesidad o problema sobre el usuario/a) n ) Pora identificado en la técnica agrupar saturar y agrupar) EJEMPLO DE CUADROS A COMPLETAR PARA CREA Y EMPRENDE DE ACUERDO CON SU PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO: Organizador elaborado, de lo que “queria saber mas” de fuentes secundarias Tematicas de lo que queremos Fuentes secundari ias para revisar saber mas Buscar tutoriales en YouTube: Como crear https:/www, youtube ,com/watch?v=GrunYBddF 38&t=483s una pagina web https:/[Link]/watch?v=KBD_tKvKxaY&t=29s. ‘Como subir una pagina web a un servidor remoto. hitps:/[Link]/watch?v=YkI_IsukzBA Mantenimiento y actualizacién de una pagina web [Link] de la aplicacién de alguna técnica Listado de necesidades mas frecuentes sobre lo que se pregunta, obtenidas por medio sobre lo que se pregunta Necesidades mas frecuentes Conquistar a mas clientes ventas. para incrementar sus La necesidad de usar algu ‘a que el comercio electréni ina plataforma digital ico esta en auge. perjudique La emprendimiento. parte Posicionarse en el mercado, pero sin que ello financiera del Listado de necesidades mas frecuentes sobre lo que se observa, obtenidas por medio de la aplicacién de alguna técnica. Necesidades sobre lo que se observa frecuentes . Miraa otros emprended propia pagina web y vende por ella. jores quienes usan su Observa a muchos clie tienda fisica con celular ntes que pasa por la en mano a mas clientes. Preocupacién por mejorar las ventas y llegar EDUCACIGN PARA EL TRABAJO Docente: Kely Campos ZuloetaClore, Cevrcia yy Cpevrecien s) Afio del Bicentenario, de la consolidacién de nuestra Independencia, y de la conmemoracién de las heroicas batallas de Junin y Ayacucho” Registro de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas Interpretacion Observado | Observador Hace un balance entre costo y beneficio de implementar LUIS MATA | NADIA una plataforma web SUSANA Necesita incrementar sus ventas para ello debe mejorar NADIA su publicidad REQUENA MARIA Desea vender por intemet por tiene miedo de que sea ABDIEL seguro vender por este medi RENTEROS 9 Por este medio Insights redactado en funcién a analisis realizado de la informacién recogida. Usuario Necesita Revelaciéniinsight Para hacer conocido su Los emprendedores | Dara conocer | producto y mejorar las ventas a de Chiclayo su producto | través de plataformas virtuales * Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV) Usuario + | Necesidad | + Revelacion/insight Dara Los conocer sus Para tener mayor alcance su productos producto y mejorar las emprendedores | Necesita Porque | ventas a través de medios de Chiclayo mediante las ¥ plataformas virtuales virtuales Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista Los emprendedores de Chiclayo necesitan dar a conocer sus productos mediante las plataformas virtuales para tener mayor alcance su producto y mejorar las ventas a través de medios virtuales. Nuevo reto 0 desafio redactado, considerando en el inicio de la pregunta eCémo , que permita variadas alternativas de solucién, teniendo en podriamos nosotros... cuenta la informacién obtenida en la Fase Empatizar, Nuevo reto o desafio éCémo podriamos nosotros ayudar a los emprendedores del distrito de Chiclayo que puedan darse a conocer en su localidad para para tener mayor alcance su producto y mejorar las ventas través de plataformas virtuales? EDUCACION PARA EL TRABAJO Docente: Kely Campos ZuloctaClotra Carein y Carci — INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA Afio del Bicentenario, de la consolidacién de nuestra Independencia, y de la conmemoracién de las heroicas batallas de Junin y Ayacucho” FASE IDEAR: LLUVIA DE IDEAS PREGUNTA POSIBLES IDEAS DE SOLUCION zcémo _podriamos Tiosotros ayudar alos emprendedores del distrito de Chiclayo que puedan darse a conocer mejorar las ventas través de plataformas virtuales? en su localidad para . para tener mayor alcance su producto y La técnica que hemos utilizado para generar varias alternativas de solucién es luvia de ideas Idea | Idea2 | Idea3 | Ideaa | Ideas cee Pagina Blog | Paginade | Canalde| App web virtual | Facebook | YouTube | personal Es viable: 2s econémicamente 5 5 4 5 5 viable? (0-5) Es deseable: {Lo desean las personas? (0-5) 5 2 4 3 3 Es factible: 2Es técnicamente factible? 5 3 5 5 4 (0-5) Total a 10 2B 13 2 Listado de tres (03) Altemativa de solucién seleccionadas, obtenidas por medio de la aplicacién de alguna técnica de seleccién Alternativas de solucion seleccionadas 1. Una pagina web 2. Pagina de Facebook 3. Canal de YouTube EDUCACION PARA EL TRABAJO Docente: Kely Campos ZuloetaClore, Cevrcia yy Cpevrecien s) Afio del Bicentenario, de la consolidacién de nuestra Independencia, y de la conmemoracién de las heroicas batallas de Junin y Ayacucho” Cuadro con la alternativa de solucién seleccionada (01) empleando la técnica del PNI Alternativa de Positivo Negative Interesante Sed solu Se puede * Que el disefio es contabilzar a) | citcg ge | Rersonalizado paaoe3 Paginaweb | _visitantes. * Pueden visualizer | 7*1*7° acceso # Se puede realizar desde pc, tablet, ventas online, celular, ete, Paginade | Que llega a mas | * aus ne ies *Tiene muy buena] 1-141=1 Facebook personas a aceptacién comparten © los recursos audiovisuales es| * Gasta datos Canal de muy Ilamativo de internet | * Puedes ganar | 2-141=2 YouTube | * La publicidad en| para ser} — suscriptores los videos podia visualizado generar ingresos. Alternativa de solucién seleccionada Una pagina web Producto Definimos el problema con la técnica punto de vista (POV) y utilizamos la técnica lluvia de ideas. Recuerda: ¥ Trabajar con letra clara en tu cuaderno. ¥’ Se responsable y puntual con la entrega de tus trabajos. EDUCACION PARA EL TRABAJO Docente: Kely Campos ZuloctaB Cleira Garnotee y Gernot a INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA PT, Afio del Bicentenario, de la consolidacién de nuestra Independencia, y de la conmemoracién de las heroicas batallas de Junin y Ayacucho” EVALUA TUS PROGRESOS Emplea esta lista de cotejo en tu cuadero para evaluar tus progresos > en la actividad Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento econémico o ETT Lo Criterios de evaluacién logré Estoy en proceso de lograrlo Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes? Organizamos la informacién técnica saturar agrupar Definimos el problema con el POV Generamos alternativas de solucién con Iluvial de ideas. EDUCACIGN PARA EL TRABAJO Docente: Kely Campos Zuloeta