COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO
PLANTEL No.28
TURNO: Matutino
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Laboratorio de Física II
NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
Mecanismos de transferencia de calor
PRÁCTICA No. 6
SEMESTRE: 4to GRUPO: D
NOMBRE DEL PROFESOR:
Alejandro Díaz Santiago
NOMBRE DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES:
Georkaef Toral Rueda
Joel Ramon Lopez Mendez
Jossiel Emmanuel Torres Gomez
Luis Gael Frías Chablé
Dariana Paola Pinto Pérez
César Alexander Valencia Guzmán
Yadier Alessandro Veloz López
Paulina Montserrat Deara Pérez
FECHA DE ELABORACIÓN DE LA PRÁCTICA:
Jueves 14 de Marzo del 2024
INTRODUCCIÓN
En esta práctica veremos lo que es la temperatura, calor y
transferencia de calor. La temperatura la cual es una magnitud
física que indica la energía interna de un cuerpo, de un objeto o del
medio ambiente en general, medida por un termómetro. El calor
en termodinámica, significa “transferencia de energía”. Esta
transferencia siempre tiene una dirección definida por la
diferencia de temperatura entre los cuerpos. El calor fluye del
cuerpo más caliente al más frío, de manera de llegar a una
temperatura de equilibrio. Se denomina transferencia de calor,
transferencia térmica o transmisión de calor al fenómeno físico
que consiste en el traspaso de energía calórica de un medio a otro.
Esto ocurre cuando dos sistemas que se encuentran a distintas
temperaturas se ponen en contacto, permitiendo el flujo de la
energía del punto de mayor temperatura al de menor, hasta
alcanzar un equilibrio térmico, en el que se igualan las
temperaturas. Hay tres formas de transmisión de calor: radiación,
conducción y convección.
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA
Demostrar la propagación del calor y la dilatación de materiales,
mediante el sometimiento de ciertos sólidos y líquidos al calor, por
otro lado, ejemplificar la transmisión de las ondas de calor con
ayuda del circuito elaborado.
MATERIALES, SUSTANCIAS Y EQUIPOS:
AGUA
MECHERO DE BUNSEN
VARILLA DE ALUMINIO
VARILLA DE HIERRO
UNA VELA
PINZA CRONOMETRO
SOPORTE UNIVERSAL COMPLETO
VASO DE PRECIPITADO
CIRCUITO SIMPLE(FOCO,SOQUET
Y CLAVIJA)
ASERRÍN
PROCEDIMIENTO
1.- Coloque un objeto metálico, un objeto de plástico y un objeto de madera
expuestos a la luz del sol durante 20 minutos
2.- Coloque agua en el recipiente y déjela expuesta al sol durante 20 minutos
3.- Preparar el termómetro para realizar la lectura de de temperatura. Este paso
deberá realizarse cada vez que vaya a realizarse una medición de temperatura
a Termómetro de mercurio Comprobar que la marca inicial se
encuentra por debajo o en 35° C, para ello se sujeta por el extremo
opuesto al depósito de mercurio y se agita con cuidado de arriba-
abajo vanas veces de forma que nos aseguremos que todo el
mercuno haya vuelto al depósito No se debe tocar el depósito de
mercuno pues le transmitiriamos nuestra propia temperatura.
b Termómetro digital Seguir las indicaciones del manual de operación
proporcionado por el fabricante.
4.- Medición de la temperatura corporal humana:
a Colocar el formómetro en el centro de la axila cerrando el antebrazo
en un ángulo de 90? sobre el tórax , sin apretar, y esperar cinco minutos,
después se agarra el termómetro, nunca por la zona del depósito de
mercuno y levándolo a la altura do los ojos, leor la medición, la debe
ser anotada.
5.- Use la servilleta trapo para limpiar cualquier residuo de sudor o
suciedad en el termómetro
6.-Prepare el termometro para realizar otra lectura, segun lo expuesto
en el paso 2 de esto procedimiento
7.-Transcurndos 20 minutos, realice la medición de temperatura para
el objeto metálico colocando el termómetro sobre la superficie de
este, esporo 5 minutosy anole el valor de temperatura arrojado por el
termómetro
8.-Prepare el termómetro para realizar otra lectura,según lo expuesto en el
paso 2 de este procedimiento
9.-Coloque el termómetro sobre la superficio del objeto de madera,
espere que transcurran 5 minutos y anote la lectura del termómetro
10.- Prepare el termómetro para realizar otra lectura.
11.- Coloque el termómetro sobre Ia superficie del objeto de plástico.
espere que transcurran 5 minutos y anoto la lectura del termómetro
12 .-Prepare el termómetro para realizar otra lectura
13.- Coloque el termómetro en el recipiente con agua, espere que
transcurran 5 minutos, extraiga el termómetro sujetándolo por el
extremo opuesto al depósito de mercurio y anote la lectura del valor
de temperatura.
14.- Limpie el termómetro con una solución ,_. desinfectante nintoatante jabonosa iabonosa O
hidroalcohólica, para posteriormente guardarlo en lugar seguro para
evitar el riesgo de rotura.
15.- Utilizando Ias ecuaciones para convertir los valores de
temperatura dle una escala a otra, exprese las lecturas del
termómetro, dadas en grados Celsius a centigrados, en grados
Fahrenheit, Kelvin y Rankine
OBSERVACIONES
- Cortamos un trozo de vela y la colocamos sobre nuestra varilla de hierro a 10 cm
de la punta.
- Colocamos la punta de la varilla sobre el mechero.
- Tomamos tiempo y observamos cuando tarda para que la cera se derrita por
completo.
- Notamos que la cera tardo en derretirse por completo al minuto 4:11.24.
Procedimiento 2
- En un vaso de precipitado colocamos agua y aserrín.
- Encendemos el mechero y lo colocamos debajo.
- Observamos cómo se comporta el aserrín al irse calentando el agua.
- Observamos las partículas de este suben y bajan.
GRAFICAS Y/O EVIDENCIAS
FOTOGRÁFICAS
CUESTIONARIO
1.- En la primera parte de su práctica ¿en cuál de las dos varillas se derritió
primero la cera? En nuestro caso, se derritió primero la cera en la varilla de
hierro.
Justifique: Esto se debe a su conductividad térmica.
2.- ¿A qué se debe que el calor se transmita a lo largo de los materiales? Se
debe a la conductividad de calor de los materiales. ¿Qué nombre recibe este
proceso? Recibe el nombre de conducción de calor.
3.- Escribe qué ocurrió con las partículas del aserrín al irse calentando el
agua: las partículas empezaron a flotar por toda el agua. ¿A qué se debe? Se
debe a la convención de calor.
4.- De acuerdo con la parte III, ¿qué sintieron al acercar su mano sin tocar el
foco? Sentimos calor en nuestra mano. ¿Cómo se llama a este mecanismo de
transferencia de calor? Se le llama radiación.
5.- - Una chimenea calienta una habitación transmitiendo calor por:
radiación.
CONCLUSIÓN
En conclusión, los mecanismos de transferencia del calor,
como la conducción, la convección y la radiación, son
fundamentales en nuestra vida cotidiana y en el progreso de
actividades sustentables. La comprensión de estos
mecanismos nos permite diseñar sistemas de calefacción y
refrigeración más eficientes, optimizar la transferencia de
calor en procesos industriales y mejorar la eficiencia
energética en edificios y vehículos.
Por ejemplo, el diseño de materiales aislantes térmicos para
edificios y electrodomésticos, permite reducir la cantidad de
energía necesaria para calentar o enfriar un espacio,
disminuyendo así la huella de carbono y el consumo de
combustibles fósiles. Además, la comprensión de los
mecanismos de transferencia de calor en la atmósfera es
esencial para entender y predecir el cambio climático.
En resumen, la comprensión de los mecanismos de
transferencia de calor es clave para lograr un desarrollo más
sostenible y eficiente energéticamente en nuestra vida
cotidiana y en la industria, y es fundamental para abordar los
desafíos ambientales que enfrentamos
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Leskow, E. C. (s/f-a). Calor. [Link]. Recuperado de:
[Link]
