ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE - ADA
TITULO: DISTINGUIMOS ENTRE LENGUAJE, LENGUA Y HABLA
DATOS INFORMATIVOS
Área Comunicación Grado 2do Sección A
Docente Guerrero Hidalgo, Jhonatan Alexis Fecha 01/03/2024 al 05/03/2024
Director VEGA CENTENO TRUJILLO, RAMIRO
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Distinguir entre el lenguaje la lengua y el habla, identificar las características de cada uno y
reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje adecuado en diferentes contextos comunicativos.
COMPETENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE EVIDENCIA DE
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
LEE DIVERSOS TIPOS Comprende las diferencias entre lenguaje, lengua y Observación directa
DE TEXTOS habla, y aplica estas diferencias en situaciones Cuadro comparativo
comunicativas adecuadas.
ENFOQUES Y COMPETENCIAS TRANSVERSALES
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACCIONES OBSERVABLLES
Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición
Empatía para apoyar y comprender sus circunstancias.
Orientación al bien común
Responsabilidad Disposición a valorar y proteger los bienes comunes compartidos
de un colectivo.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES DESEMPEÑOS CRITERIOS
Determinar sus metas de
Gestionan su aprendizaje de manera aprendizaje, organizar sus Los estudiantes comprenden la importancia de los
autónoma. estrategias, revisar sus avances, procedimientos que le permitan lograr una meta.
hacer mejoras considerando los
aportes de sus compañeros, explicar
cómo lo hizo y los resultados que
obtuvo.
MOMENTO DE LA SESIÓN
RECURSOS
MOMENTOS O TIEMPO
MATERIALES
El docente saluda y plantea el objetivo de la clase
Presenta una breve historia o anécdota que ilustre la importancia del lenguaje y el habla en
situaciones cotidianas. ¡Despierta su curiosidad desde el principio!
Realiza una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas en que usamos el lenguaje y el
INICIO habla en nuestra vida diaria. Anima a los estudiantes a compartir ejemplos personales. voz 15min
Plantea una pregunta desafiante que provoque reflexión, como "¿Cómo crees que afecta el uso del
lenguaje y el habla en la comunicación con personas de diferentes culturas?".
El docente brinda a los estudiantes una presentación y explicación sobre la diferencia entre
lenguaje, lengua y habla.
Divide a los estudiantes en grupos y entrégalos una lista de frases o diálogos cortos. Pídeles que Cuadernos
DESARROLLO identifiquen y discutan ejemplos de lenguaje y habla en cada uno. Útiles 45 min
Los estudiantes construyen un cuadro comparativo para diferenciar el lenguaje, la lengua y el escolares
habla.
Recapitula los conceptos clave aprendidos en la sesión y pregunta a los estudiantes qué han
aprendido sobre la importancia del lenguaje y el habla en la comunicación.
Pide a los estudiantes que reflexionen sobre una situación en la que hayan experimentado
CIERRE malentendidos debido al uso del lenguaje o el habla, y cómo podrían haberlo evitado. voz 15 min
Recalca la importancia de conocer nuestra lengua
Vega Centeno Trujillo, Ramiro Guerrero Hidalgo, Jhonatan A.
Director Docente
