Unidad Educativa Fiscomisional “MARIA MAZZARELLO”
SIGSIG – AZUAY
“CIENTO DIEZ AÑOS DE LABOR EDUCATIVA”
1908 – 2018
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
1. DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL MARÍA MAZZRELLO AÑO LECTIVO: 2018 – 2019
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. CARLOS FERNANDO VERA MOSCOSO. TIEMPO: 6 SEMANAS
ÁREA: MATEMÁTICAS CURSOS: TERCERO BGU Y CONTABILIDAD PERIODO: 18 PERIODOS
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS FECHA DE INICIO: 10 – 09 – 2018
UNIDAD DIDÁCTICA: FUNCIONES FECHA FINAL: 19 – 10 – 2018
O.M.5.1. Proponer soluciones creativas a situaciones concretas de la realidad nacional y mundial mediante la aplicación de las operaciones básicas de los diferentes
conjuntos numéricos, y el uso de modelos funcionales, algoritmos apropiados, estrategias y métodos formales y no formales de razonamiento matemático, que
OBJETIVOS DE UNIDAD: lleven a juzgar con responsabilidad la validez de procedimientos y los resultados en un contexto.
O.M.5.3. Desarrollar estrategias individuales y grupales que permitan un cálculo mental y escrito, exacto o estimado; y la capacidad de interpretación y solución de
situaciones problémicas del medio.
CE.M.5.3. Opera y emplea funciones reales, lineales, cuadráticas, polinomiales, exponenciales, logarítmicas y trigonométricas para plantear situaciones hipotéticas y
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: cotidianas que puedan resolverse mediante modelos matemáticos; comenta la validez y limitaciones de los procedimientos empleados y verifica sus resultados
mediante el uso de las TIC.
Equidad de género.
EJES TRANSVERSALES:
Comunicación asertiva
2. PLANIFICACIÓN:
DESTREZAS CON CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
DESEMPEÑO Indicadores Técnicas e instrumentos
M.5.1.74. Reconocer y graficar METODO DEDUCTIVO. Texto guía. M.5.3.5. Obtiene la gráfica de una función Técnica:
funciones exponenciales Cuaderno de exponencial a partir de a^x, mediante Lección (resolución de
Aplicación: Proponer, escribir y graficar funciones manualmente y
analizando sus características: trabajo. traslaciones, homotecias y reflexiones; concibe ejercicios).
comprobar la gráfica con utilización del geogebra.
monotonía, concavidad y Hojas centenario la función logarítmica como inversa de la Portafolio.
comportamiento al infinito. Comprobación: Analizar cada gráfica, dependiendo de qué tipo sean Pizarrón función exponencial; aplica propiedades de los Prueba de fin de bloque.
cada una de ellas; escribir las características de cada una de ellas y sus Marcadores logaritmos y halla su dominio, recorrido,
semejanzas como sus diferencias más notables. Computadora asíntotas, intersecciones con los ejes; las aplica Instrumento:
Smartphone o en situaciones reales e hipotéticas, con y sin Resolución de ejercicios
Demostración: Con ayuda de la aplicación geogebra, graficar Tablet apoyo de la tecnología. (I.3.) Rúbrica.
funciones exponenciales y realizar el estudio de cada una de ellas Prueba de base
considerando las características aprendidas de dicha función. estructurada.
M.5.1.75. Reconocer a la METODO DEDUCTIVO. Texto guía. M.5.3.5. Obtiene la gráfica de una función Técnica:
función logarítmica como la Cuaderno de exponencial a partir de a^x, mediante Lección (resolución de
Aplicación: Proponer, escribir y graficar funciones manualmente y
función inversa de la función trabajo. traslaciones, homotecias y reflexiones; concibe ejercicios).
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1908 – 2018
exponencial para calcular el comprobar la gráfica con utilización del geogebra. Hojas centenario la función logarítmica como inversa de la Portafolio
logaritmo de un número y Pizarrón función exponencial; aplica propiedades de los Prueba de fin de bloque.
Comprobación: Analizar cada gráfica, dependiendo de qué tipo sean
graficarla analizando esta Marcadores logaritmos y halla su dominio, recorrido,
cada una de ellas; escribir las características de cada una de ellas y sus
relación para determinar sus Computadora asíntotas, intersecciones con los ejes; las aplica Instrumento:
semejanzas como sus diferencias más notables.
características. Smartphone o en situaciones reales e hipotéticas, con y sin Resolución de ejercicios
Demostración: Con ayuda de la aplicación geogebra, graficar Tablet apoyo de la tecnología. (I.3.) Rúbrica
funciones logarítmicas y realizar el estudio de cada una de ellas Prueba de base
considerando las características aprendidas de dicha función. estructurada.
M.5.1.77. Aplicar las METODO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Texto guía. M.5.3.5. Obtiene la gráfica de una función Técnica:
propiedades de los exponentes Cuaderno de exponencial a partir de a^x, mediante Lección (resolución de
Presentación del problema: Proponer y escribir ecuaciones
y los logaritmos para resolver trabajo. traslaciones, homotecias y reflexiones; concibe ejercicios).
exponenciales y logarítmicas.
ecuaciones e inecuaciones con Hojas centenario la función logarítmica como inversa de la Portafolio
funciones exponenciales y Análisis del Problema: Analizar y diferenciar cada ecuación de Pizarrón función exponencial; aplica propiedades de los Prueba de fin de bloque.
logarítmicas con ayuda de las acuerdo de las características de cada una de ellas. Marcadores logaritmos y halla su dominio, recorrido,
TIC. Computadora asíntotas, intersecciones con los ejes; las aplica Instrumento:
Formulación de alternativas de solución: a partir de los Smartphone o en situaciones reales e hipotéticas, con y sin Resolución de ejercicios
conocimientos previos, como las propiedades y características de cada Tablet apoyo de la tecnología. (I.3.) Rúbrica
uno de ellos, organizar el proceso a seguir para resolver dichas Prueba de base
ecuaciones. estructurada
Resolución: Resolver los ejercicios y problemas propuestos.
M.5.1.78. Reconocer y resolver METODO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Texto guía. M.5.3.5. Obtiene la gráfica de una función Técnica:
aplicaciones, problemas o Cuaderno de exponencial a partir de a^x, mediante Lección (resolución de
Presentación del problema: Proponer y escribir problemas reales o
situaciones reales o hipotéticas trabajo. traslaciones, homotecias y reflexiones; concibe ejercicios).
hipotéticos en los cuales se tenga que recurrir a las ecuaciones
que pueden ser modelizados Hojas centenario la función logarítmica como inversa de la Portafolio
exponenciales y logarítmicas para ser resueltas.
con funciones exponenciales o Pizarrón función exponencial; aplica propiedades de los Prueba de fin de bloque.
logarítmicas identificando las Análisis del Problema: Analizar cada problema, tomando en cuenta su Marcadores logaritmos y halla su dominio, recorrido,
variables significativas contexto para poder escribir la ecuación, ya sea exponencial o Computadora asíntotas, intersecciones con los ejes; las aplica Instrumento:
presentes y las relaciones entre logarítmica, que permita resolverla, de acuerdo sea la necesidad Smartphone o en situaciones reales e hipotéticas, con y sin Resolución de ejercicios
ellas y juzgar la validez y Tablet apoyo de la tecnología. (I.3.) Rúbrica
pertinencia de los resultados Formulación de alternativas de solución: a partir de los Prueba de base
obtenidos. conocimientos previos, como las propiedades y características de cada estructurada.
uno de ellos, organizar el proceso a seguir para resolver dichos
problemas.
Resolución: Resolver y problemas propuestos reales o hipotéticos de
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aplicación de ecuaciones exponenciales y /o logarítmicas. .
Bibliografía:
BALDOR, Aurelio (1996). Álgebra. Medellín; Editorial Triángulo.
GALINDO Edwin, Matemáticas Superiores, Prociencia Editores, Ecuador 2010.
GONZÁLEZ. M. O, Mancill. J. D. (2006). Álgebra Elemental Moderna I; Editorial Ecuador.
GONZÁLEZ. M. O, Mancill. J. D. (2006). Álgebra Elemental Moderna II; Editorial Ecuador.
Tan T. Soo, Matemáticas aplicadas a los negocios, las ciencias sociales y de la vida 5ª ed. 2012
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
DOCENTE: COOR. COMISIÓN TÉCNICO-PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICAS. VICERRECTOR:
Lic. Carlos Vera Moscoso. Sr. Víctor Pacheco. Lic. Gonzalo Cabrera
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
