NOMBRE DEL ALUMNO: WENDY YOSESMIN MORALES RAMIREZ
PROFESOR: SARAHI GONZALEZ PIO
TAREA: AA1. SEXUALIDAD EN LA INFANCIA
MATERIA: SEXUALIDAD HUMANA
GRUPO: 1
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AA1. SEXUALIDAD EN LA INFACIA Y LA ADOLESENCIA.
Etapas evolutivas de la sexualidad en la infancia: Lactancia (0-2 años)
Desde bebés, como parte del desarrollo y el crecimiento, se pueden observar
ciertas conductas. Por ejemplo, los lactantes juegan con sus propios genitales
produciendo cierta auto estimulación placentera.
A pesar de que esta etapa coincide con el “juego egocentrista” (según Piaget), hay
interacción social entre pares. Esto es, los niños, se abrazan, acarician, etc.
Conductas que forman parte de la intimidad erótica posterior en la vida.
Ahora, no todas estas conductas son de tipo sexual, los niños pueden vivir
situaciones placenteras como colocarse objetos dentro de la boca, el chupeteo,
ser abrazado, arrullado, acariciado o mimado. En general, el contacto físico puede
provocar en el lactante una reacción agradable. Esto es, reacciones que influirán
en la intimidad durante la etapa adulta
Por otro lado, la relación madre/padre/cuidador-hijo es muy importante para las
relaciones sexuales y emocionales en etapas posteriores.
Este vínculo comienza desde el nacimiento y se prolonga hasta el final de la
etapa. Se facilita por las formas de contacto físico que se le demuestre al lactante.
Y, tales experiencias son las primeras que vivimos con respecto al amor y el
apego.
A los 2 ½ o 3 años, el niño puede identificar su sexo biológico. Al principio, es
probable que piense que las diferencias radican, únicamente, en la vestimenta y
aspecto físico.
No obstante, poco después adquiere consciencia del área genital y de las
diferencias que existen, mostrando curiosidad por estas. Ahora, mientras tanto,
entiende que pertenece al mismo sexo de su progenitor correspondiente.
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Sexualidad en la infancia temprana (3-7 años)
Hablar de sexualidad en la infancia es fundamental ya que en esta etapa se
despierta un interés por múltiples áreas, incluyendo las actividades sociales.
Además, los niños están en capacidad de aprender a diferenciar lo público
de lo privado. Si esto no ocurre y no logran discernir la diferencia, se
aconseja que se les explique amablemente, no que se les castigue.
A los 3 o 4 años comienzan a tener cierto concepto sobre la existencia de
diferencias genitales y se interesan en situaciones como las posiciones para
orinar, por ejemplo, A los 5 años los niños se vuelven más pudorosos
debido al aprendizaje de las restricciones sociales, las enseñanzas de los
padres, etc.
Por ello, es posible que realicen juegos imitando a los adultos (jugar al
doctor), se abracen, besen, muestren sus genitales o los manipulen.
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Etapas evolutivas de la sexualidad en la infancia y adolescencia:
Pre-adolescencia y sexualidad (8-12 años)
Este periodo es una etapa de transición entre la infancia, pubertad y
adolescencia. Alrededor de los 9 y 10 años comienzan los primeros cambios
físicos.
Es decir, la formación de los botones de los senos en las niñas y el crecimiento del
vello púbico (debido a la adrenarca = maduración de las glándulas suprarrenales).
Por ello, muchos niños comienzan a sentirse físicamente atraídos por el sexo
opuesto en tal etapa, durante este periodo, suele existir poca conducta sexual
entre hombres y mujeres, hombres y hombres o mujeres y mujeres, muchas
veces, debido a la división social existente.
Es común que existan momentos de exploración sexual, y es que, en esta etapa
los preadolescentes comienzan a participar en actividades mixtas como las citas y
la búsqueda o interés en tener una pareja.
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Descubriendo la sexualidad en la adolescencia (13-19 años)
En esta etapa, ocurre un aumento repentino en el interés sexual. Producto de los
diversos cambios corporales y la toma de consciencia sobre ellos.
Adicionalmente, se genera un cambio y elevación en los niveles hormonales,
sumado a un énfasis cultural sobre el sexo y el ensayo de los roles adultos.
Ahora, estos procesos varían en edad según la persona, mientras más temprano
se produzcan, más rápido se cumple el proceso y se llega a la adultez.
Los cambios corporales en esta etapa se ven marcada, sobre todo, por el hecho
de que los adolescentes están físicamente preparados para procrear y tener hijos.
No obstante, no están preparados psicológicamente para hacerlo.
Procesos como la menstruación en las mujeres y la eyaculación en los hombres,
son las muestras de que el aparato reproductivo está funcionando con normalidad.
Para los varones, los niveles de testosterona tienen una fuerte relación con la
actividad sexual, coito, masturbación o grado de excitabilidad.
En el caso de las mujeres, el desarrollo de una figura “curvilínea”, la presencia de
testosterona y, sobre todo, progesterona y estrógeno, afectan principalmente sus
conductas sexuales. Todas estas conductas en los jóvenes suelen ser parte del
descubrimiento y aprendizaje de la propia sexualidad.
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Etapas evolutivas de la sexualidad en la infancia y adolescencia:
La importancia de hablar
Utilizar recursos y un lenguaje adecuado de acuerdo a la edad de los niños
o adolescentes.
Abordar la sexualidad con sus múltiples aspectos (emociones, deseo,
pareja, relaciones, afectividad, responsabilidad afectiva, prevención de
situaciones de abuso, consecuencias, etc.). Es decir, sin limitarse al
aspecto anatómico únicamente.
Evitar emitir juicios de valor o juzgar conductas, dudas o preguntas que
surjan.
Comunicar la información con naturalidad.
Informarse previamente y estar constantemente actualizados con respecto
a la información compartida.
Mostrar apertura y disponibilidad frente a cualquier duda.
Resumen:
Sin duda alguna, la sexualidad es un tema importante en nuestras vidas. Las
etapas evolutivas de la sexualidad en la infancia y adolescencia, lejos del tabú
social, son necesarias de abordar con los niños y adolescentes. Pues abre las
puertas a la prevención de muchas situaciones negativas.
Por otro lado y, más importante aún, abre la puerta a vivir una sexualidad
saludable y positiva, que nos permita desenvolvernos día a día con
responsabilidad y libertad.
Resaltamos, por tanto, la importancia de generar espacios de diálogo y apoyo
desde edades tempranas, naturalizando la sexualidad como otra área fundamental
en nuestras vidas.
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REFERENCIAS:
Gómez, J. (2015). Sexualidad en la infancia y adolescencia. En Psicología de la
sexualidad (pp. 187-198) . Difusora Larousse - Alianza Editorial.
SEXUALIDAD EN LA INFACIA Y LA ADOLESENCIA. - Zoeken. (s. f.).
[Link]
q=SEXUALIDAD+EN+LA+INFACIA+Y+LA+ADOLESENCIA.
